? ? ? 參加助教工作兩個月了，有很多的值得堅持的理由，有很多感動到落淚的句子，也有很多讓人心酸的學校（學生），每一次，看到或者感受到的時候，我都努力告訴自己，一定要堅持下去，為了更多堅持在一線晨讀的孩子們，給他們機會，讓他們看到世界的光！
? ? ? 參加彩虹花助教，我最想做的是把彩虹花晨讀這種能提起孩子興趣的學習方式帶給更多的孩子和老師，把彩虹花的力量帶給更多的人。? ? ?
? ? ? ? 最讓我感動，或者每次能夠觸動我最柔弱的神經的是在打卡中看到有些學校里有些班級里，只有一個孩子或者幾個孩子，沒有電子白板，沒有班班通，沒有電腦，只有老師的一部手機，又或者只有老師只是把晨讀的內容寫在黑板上。可是，不管是哪種方式方法學習，孩子們的興趣依然很高，渴望獲得知識的眼神，對新鮮事物的好奇心，學習的積極性自依然很大，我想，孩子們愛上彩虹花這是必然。
? ? 我是第二組，剛開始，我是組員，由于玲玲姐調去青椒工作，我擔任了第二組的組長，我覺得自己不會當組長^_^。但是曹老師和岳老師都能夠積極參與工作，配合工作，我很欣慰。
? ? ? 每周四是我們組晨讀的時間，從周四早上八點到周五晚上十二點，老師們的打卡就陸陸續續結束了。每次晨讀結束，我會先安排本周工作，緊接著我們三個就開始了打卡點評工作，并選出優秀打卡名單以及新秀名單，作為打卡精選內容。每周四是我們組晨讀的時間，從周四早上八點到周五晚上十二點，老師們的打卡就陸陸續續結束了。每次晨讀結束，我會先安排本周工作，緊接著我們三個就開始了打卡點評工作，并選出優秀打卡名單以及新秀名單，作為打卡精選內容。
? ? ? 九月份和十月份，由于岳老師在外培訓，沒有時間做榜單匯總，我和曹老師就輪流匯總。每周五回家的時候，我就會帶上陪伴了我八年的電腦，晚上等孩子睡著后，我就開始整理名單，按省份排序，并總結出本周的打卡亮點和存在問題，以及插入孩子們的優秀作品以、精彩課堂以及優秀打卡截圖。每次做完差不多十二點了，每次都是帶著打擾莉莉姐的不安心情把文件傳給她。一方面是不想影響莉莉姐的匯總工作，另一方面是如果發現了問題我還有足夠的時間可以修改，當然，主要是星期六和星期天我要看著裝修房子，沒時間帶著電腦東走西走的。
? ? ? ? 身邊的朋友和同事，有時候也會勸我，要不就放棄了吧，我把你來都是一笑并搖搖頭，不！我要堅持，為了那打卡照片里孩子們求知若渴的眼神！
? ? ? 最后，謝謝互加，給我這樣一個機會，鍛煉了自己，也讓我看到了更遠的未來和更新的世界；謝謝彩虹花晨讀，給了我全新的體驗，讓我看到了孩子們學習高漲的興趣和熱情；謝謝彩虹花助教團隊，是大家不懈堅持和無私奉獻的精神，讓我有了信念，努力做每一件有意義的事情！
