我見過一個人，僅此一面，但印象深刻。

高二升高三暑假那年，學(xué)校辦了培優(yōu)班，特意選了學(xué)校出眾的教師給我們補(bǔ)物理化學(xué)數(shù)學(xué)英語，選了全年級前十多名學(xué)生去培優(yōu)。很幸運(yùn)我也是其中一分子，遺憾的是是個次品。

那天晚上是物理，全校一百多畝就兩間教室還亮著燈，周圍沉浸在黑夜里，一片靜謐。

上課時他和給我們上課的物理老師一起進(jìn)來，物理老師是一個精瘦的小老頭，雖然頭發(fā)斑白但看著很精神。他是高級教師，為教學(xué)事業(yè)一直奮斗，以前還帶過物理競賽，后來就一直帶理補(bǔ)。我挺喜歡他的，直中要點(diǎn)簡要精煉。但是可能我太廢了，物理還是沒提起來。

他坐在第一排，就坐在老師面前。那天晚上物理老師給我們接著講剩下的題，那題是理綜選擇題21題，也就是物理選擇題最后一題，那次的最后選擇題最后一題是電場和磁場綜合起來。雖然老師很給力，然而我們一群人除了他都聽得一頭霧水。講了一會兒，老師都停頓了，正在找繼續(xù)解題的關(guān)鍵，找了好一會兒還沒發(fā)現(xiàn)，還是他指了出來，還順便把答案也講了出來。我這種電場磁場是什么都分不清，那一瞬間我眼睛都直了。

然后下課后他就走了，接著就沒來過了。聽同學(xué)們說他物理一直都考一百分以上（理綜物理總分110），對于我這種渣來說，及格都是傳說。

后來就沒再聽過他的消息，直到這次回家和二哥一起聊天說道他。

二哥說他和二哥是一個班的，后來高考完生了場病沒去報道就去復(fù)讀了一年。他第二年和第一年高考分?jǐn)?shù)都差不多，然而第二年分?jǐn)?shù)線提高，他就報了個軍校，去了幾個星期聽說吃不消就回來了，又復(fù)讀一年。也就是第二次復(fù)讀我見他第一次的那年。第三次參加高考他依然考得很好，但為了保險，他填了一個中等偏上的學(xué)校，二哥說他的分?jǐn)?shù)去上華中也是輕輕松松。

他沒有考上清華北大，復(fù)旦川大，但是卻不妨礙對他的崇拜，不只因他優(yōu)異的成績，還有他堅(jiān)持不懈的精神。

我記得那年淡定沉穩(wěn)的少年，一件白色T恤，一條黑色運(yùn)動褲，安靜的坐在第一排聽著課，我只能看到他的后腦勺。就像是怎么都無法趕上的望塵莫及的感覺。很多都是聽來的，很多都是只言片語。

我高考后想要復(fù)讀的，然而被父母強(qiáng)烈阻止，后來也就作罷乖乖上了大學(xué)。現(xiàn)在想想，如果是我哪怕去復(fù)讀十次也不可能考華中輕輕松松。也許每個人的生命歷程里都有一個被捧上神壇想要努力去趕上的人，這，應(yīng)該算是精神支柱吧。

我曾聽過一句話，你關(guān)注的人決定了你看到的世界，我覺得也不無道理。