? ?文/雪中萍
2016.4.19 ?星期二 ? 晴
? ? ? “媽媽，我想跟你說件事。”晚上寶貝寫完日記，走過來說，“什么事？說吧！”我問。“你看我的日記吧！”寶貝眼里含著淚花。
? ? 看來是受委屈了，趕緊接過女兒的日記。原來是跳拉丁舞時與老師發生爭執，鬧了脾氣，一沖動跑回班了。問了幾句，寶貝已經哭起來了。
? ? ? 首先安撫寶貝，問清事情原委，女兒哭著說著，我靜靜地聽她說完。接著開始與她一起分析問題，在同學面前與老師頂嘴就是沒有禮貌，跑了更是對老師的不敬。寶貝還在強詞奪理，說自己沒跳錯，老師說錯了，態度也不好，同學們都會嘲笑她。
? ? ? ?我說：“今天的事是你做錯了！即使最初你有理，你后面的態度和做法也太不講理。首先，無論錯不錯，老師說時，一定要聽，有意見下來再與老師交流。第二，你明天該去跟老師道歉。”寶貝還不太情愿，哭著說：“我多沒面子！”“你覺得傷了面子，那在那么多同學面前頂撞老師就有面子了？老師的面子呢？”聽了我的話，寶貝不再理直氣壯了：“我怎么說？老師不原諒我怎么辦？”“你就為今天的態度道歉，只要你真誠，相信老師一定會原諒你的！”又開導了一番，寶貝彈琴去了，優美的琴聲飄出，我知道她想通了。
? ? ?第二天早上我先給老師打了個電話，表示了歉意，寶貝回來又問怎樣了？她一臉輕松的說了句：“老師說'沒事兒'！”還學著老師擺擺手。“看吧！老師原諒你了吧！沖動是魔鬼吧！以后別太沖動了！”我跟她開玩笑。
? ? ?其實，對成人不算大事，對孩子也許就是天大的事情，今天寶貝其實就知道自己錯了，只是為了“面子”不愿承認罷了，怕老師不再喜歡，也怕同學嘲笑。作為家長，在孩子求助時首先該平復孩子的情緒，但不該為了安撫孩子就將責任推卸，她自己的錯誤就該自己承擔，也只有如此才能教會她處理事情，避免犯同樣的錯誤。
? ? ?我的寶貝總體上還是比較講道理，但大人尚且有控制不住情緒的時候，更何況一個不滿十一歲的孩子？沖動是魔鬼誰都知道，教會她沖動之后的處理方法，應該是我們做父母的責任吧！
? ? ? ?也許前衛的父母會批判我扼殺了孩子的個性，但我不認為個性就該目無尊長。見過太多不尊重長輩、父母的孩子，這就叫個性？不敢茍同，教會孩子最起碼的尊重該是父母的教育原則。
?
