每個孩子都會有“繪畫敏感期”,但99%的父母都忽視了

早期教育之父福祿貝爾曾說過:游戲是學習的最高境界,動手制作和繪畫等“造型游戲”是孩子最好的游戲。

根據蒙臺梭利的敏感期理論,繪畫敏感期是一個螺旋狀的敏感期,也就是一段一段的。

涵同學的繪畫敏感期就是這樣的,從手指畫到畫筆涂鴉,從墻壁到床單,從白紙到地面,我們家都被她的敏感期“禍害”過。

△我們家被涵涵“禍害”的那面墻

我自己是沒有什么繪畫天分的,我爺爺是美術&語文老師,他的國畫和簡筆畫畫的都很好。在我小的時候,爺爺也給我做過繪畫啟蒙,但我就是畫不好。所以后來只學了毛筆字。

生了涵涵后,了解到小孩有繪畫敏感期,我又讀了暢銷二十年的育兒經典之作——《培養孩子從畫畫開始》,一共兩本書,把孩子繪畫能力的發展和家長應該如何知道解釋的很透徹。

一位教育家曾經這樣描述繪畫敏感期的重要性:如果一個孩子在6歲之前沒有握過畫筆,那么這個孩子的繪畫天賦很可能就會泯滅。

通過畫畫,孩子身上的哪些能力更強大了?

繪畫同時開發左右腦

雖說畫畫是開發右腦最好的方法,但其實孩子在畫畫的時候,是左右腦一起開工的。

在畫畫的時候,思考畫什么,怎么畫,以及對手部運動的控制,這些都會促進左腦的智力開發。

同時,孩子無意間還培養了對顏色、形狀、空間位置的判斷認知能力,這些對右腦智力的開發很有益處。

那么在不斷繪畫創作的過程中,孩子們會不斷打破原有的思維和定式。當接受到外界的新鮮事物時,靈感一觸即發,左右大腦同時“開工”。

繪畫可以提高孩子的觀察力和記憶力

記得涵涵小時候,那段時間特別愛聽《好餓的毛毛蟲》,有一次從外面回來后,她拿起畫板隨手畫了一個毛毛蟲,跟那本繪本封面上的毛毛蟲竟然非常相似。更令人驚喜的是她現在開始觀察一些更細微的東西了,比如小鹿有幾只腳,他在哭還是在笑等。

孩子一開始畫畫都是對事物輪廓的宏觀表現,慢慢地他們會加大自己的觀察力度,在4歲之后的作品,一般就更細致更有具體內容了。

繪畫可以開發孩子的創造力和想象力

在日常生活中,流水線上的工人都好找,但是需要創造性工作的藝術家和科學家很難找。所以,想象力比知識還重要,是藝術創造、科學發明的推動力,每一個科學家、藝術家必定是富于聯想、善于深入思考的人,在高度現代化的未來社會中,人們的競爭力必定由想象力和創造力來決定。

而在繪畫的過程中,孩子畫的看似雜亂無章,其實是想象力和創造力在任意馳騁著,他們的內心自由自己的感受和章法。比如涵涵有時就是邊畫邊在那里編故事,或者改編兒歌,甚至杜撰一個新的事物出來。這都是在發展想象力和創造力。

繪畫可以增強孩子的成就感

寶寶在畫完之后,常常會高興地拿著自己的作品和大家分享,并把它們收藏起來,從中獲取莫大的成就感。

涵涵經常就送我一些她的即興畫作,作為禮物,有時還過幾天問我,送給你的那副畫,你收在哪里了?

繪畫可以讓孩子學會發泄不良情緒

在兒童心理學的治療里面,就有繪畫的運用,因為孩子的語言表達能力有限,咨詢師可以通過畫作來分析孩子的心理活動。

同樣,當我們的孩子有不良情緒時,咱可以引導她通過畫畫的方式表達出來,而不是發脾氣,扔東西。養成習慣后,孩子心情不好時自己就跑去畫一通就會得到舒緩。

繪畫可以提高孩子的語言表達能力

孩子的繪畫能力會隨著語言表達能力的提高而提升。而日本著名兒童教育專家、畫家鳥居昭美也說了,在孩子小時候我們是“聽”他畫畫,而不是看。

那我們在聽,孩子在說的過程中,無疑會提升她的語言能力,在組織語言的過程中,還發展著思維能力。

繪畫的過程就是鍛煉思維的過程

在繪畫活動中接觸的事物多,受到的感知刺激多,積累的感性知識豐富,并進行積極的形象思維活動。

孩子思維能力的發展都是從形象思維到抽象思維,而畫畫正好也是需要從具體的形象,然后延伸出抽象化的想象出來的東西。

所以說,就算我們不想讓孩子成為畫家,也應該讓孩子多畫一畫,畢竟它確實可以提升這么多能力,還能宣泄不良情緒。

我們應該如何應對孩子的“繪畫敏感期”?

咱為人父母需要做的是:提供繪畫材料和環境,不要設限放手讓孩子去畫,“獨創性”比“畫得像”重要的多。

畢加索曾說:“我花了一輩子學習怎樣像孩子那樣畫畫?!?/p>

藝術活動是一種靠直覺與本能的活動,理性往往是它的敵人。比起“畫得像”,這些天然充滿想象力的獨特視角才更為可貴。

而父母的自以為的標準、學校老師的教科書式的標準,都在擾亂了孩子依靠直覺進行繪畫的思考與表達,標準干擾了孩子繪畫創作的自由。

最具代表性的拔苗助長行為有:教孩子畫形象,畫形象給孩子看,指導孩子用色,讓孩子全部涂滿顏色等等。

無論誰都擁有與生俱來的繪畫能力!孩子的繪畫作品不是教出來的,而是培養出來的!等孩子過了九歲,系統性地教授繪畫技巧才開始變得有意義。在這之前教孩子畫畫,是拔苗助長,反而會毀掉孩子的天資。

所以說,作為父母,我們還是應該了解一些孩子繪畫敏感期的知識,抓住敏感期提升孩子的各項能力,說不定還能培養出一個畫家呢!


圖片源于網絡

本文參考資料:《培養孩子從畫畫開始》

作者簡介

涵涵媽,心理咨詢師、高級育嬰師,愛看書愛研究的媽媽。推崇接地氣兒的育兒理念,分享最實用的育兒方法。關注寶寶喂養、性格培養、早期教育、親子閱讀等。育兒路上我們攜手同行,讓更多媽媽少走彎路。

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