一直以來，都覺得名著很特別，每一次讀，你都會有不同的感觸，不同的時間讀，你的認(rèn)知也不相同。她們是活的，似是一個美麗聰慧的姑娘，耐看，經(jīng)得起推敲。可我從來不能確切地去描述這種特別。
前些日子，友要北上，她來找我，算是告別，也算是我為她餞行。談到閱讀，我跟她說以后要多讀名著，我總覺得名著是不同的，但說不清這不同在哪里。她微微一笑，名著是有溫度的啊。她說她通過閱讀，發(fā)現(xiàn)名著的好處，讀下來是極大的精神享受。
我覺得“溫度”這個詞是極好的，很貼切，很有代表性。我倒是愿意把“名著”改為“好作品”，好的作品是有溫度的。之所以這樣說，一是因為這世間有許多蒙塵的“明珠”。像是梵高離開了人間，他的偉大的畫作才出名，他才被認(rèn)可，有許多好的文學(xué)作品，也是一樣，還未被發(fā)掘；二是不同的讀者對作品有不同的認(rèn)知，也許你認(rèn)為不好的，在另外一個人眼里恰恰是好的，好是具有主觀性的。每個讀者只能讀到已然存在于他內(nèi)心的東西。書籍只不過是一種光學(xué)儀器，幫助讀者發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心。
友的一句名著是有溫度的，讓我恍若驚夢。這溫度，便是我心里的特別，便是我所想的不同啊。好的作品，是暖的。你每一次的歡笑、每一次的淚流、每一次的心靈震撼、每一次的共鳴、每一次的懂得、每一次的憂郁、每一次的悲傷……都是有溫度的，這份溫度能恰好溫暖你。
溫度，是一個特別常見、特別通俗易懂的詞。它的身上，你可以聞見太陽的味道，你可以體會到衣物被褥的溫暖，你可以感受心與心的溫暖。它就像大雪中燃燒的通紅的木炭，就像大雨中給你送傘的那個人。記得前些日子妹妹住院時，我陪著她看病房里播放的《和媽媽一起談戀愛》，晨曦媽媽開了一家咖啡館，取名叫體溫。她的幾個丫頭一起說這個名字太土氣，但晨曦媽媽說取名為體溫是因為她的三個寶貝女兒，帶給她歡樂，是她一生的溫暖，晨曦媽媽這么解釋以后，幾個女兒一齊叫好。體溫，是人與人之間的溫暖，是心與心的貼近，她領(lǐng)養(yǎng)的三個女兒，沒有血緣關(guān)系，但關(guān)系卻是有溫度的，彼此很親很近。
近年來，我的閱讀好像走進了一個誤區(qū)，讀了太多的雞湯文，讀了太多的暢銷書，讀了太多的網(wǎng)文，言情小說也涉獵了不少……讀的量很多，怎么我好像沒什么長進？因為這些作品，都是快餐文化呀！在現(xiàn)代的浮躁的大潮流中，什么都講究一個快，閱讀也不例外，我們逐漸對閱讀失去了耐心，要速度，要數(shù)量，唯一忘記的是閱讀質(zhì)量。
當(dāng)然，我并不認(rèn)為以上類型的作品一無是處。這些類型的文章有很大的市場需求，有需求自然就有供給。我不小看這些作品，也不敢小看，它們在某種程度上代表著我們這個時代的文化特征，也滋養(yǎng)了我們這一代也許更多人的心靈。可是，若沒反思，文學(xué)的走向?qū)兊梦粗Ｎ也环裾J(rèn)這個資訊時代的文化，但我清楚的知道，文學(xué)不能總是這樣發(fā)展，這種方向不僅是誤區(qū)，更像黑洞。我不想在未來告訴我的孩子們，我們這個時代的文化就是這樣，我們這個時代的大師都是碼字者，我們這個時代盛產(chǎn)網(wǎng)文，我們這個時代缺乏真正的大師，沒有真正的作者。我想讓我的孩子們知道，有一種作品叫名著，名著是好的作品，好的作品是有溫度的；我想讓我的孩子們知道，好的作品是活的，十年，百年，千萬年，不朽；我想讓我的孩子們知道，有一種閱讀是靜美，有一種香氣是書香。
有人說，在這個浮躁的環(huán)境中，在這種逐利的潮流里，誰又能守住初心呢。難道世界之大，都不能容下一個安靜讀一本書的人嗎？其實，一切都是自己的選擇，你選擇了隨波逐流，你選擇了努力合群，那么當(dāng)然沒有地方安放你安靜的靈魂，當(dāng)然沒有你能閱讀思考的地方，你選擇什么樣的方式，就成為什么樣的人。別怪這個世界，別怨沒有給你機會，那是你還不夠優(yōu)秀，你還沒有發(fā)光，你還不夠資格。
我挺佩服猶太人的，他們沒有國家，沒有土地，卻能影響整個世界的金融與經(jīng)濟。這種成就，離不開這個民族的閱讀，我們都知道，猶太人在孩子剛出生時，就開始培養(yǎng)他們的閱讀習(xí)慣。這是一個愛閱讀的民族，同樣也是一個愛思考的民族，所以，愛因斯坦出自猶太，馬克思也出自猶太……
我也挺佩服法國人的，這同樣是一個愛閱讀愛思考的國家。他們每年都會度假，閱讀思考，完全不想工作，所以，法國出了很多數(shù)學(xué)家，哲學(xué)家。記得林志穎帶著kimi在法國參加讀書比賽，被法國舉辦方勸棄賽，因為雖然他讀的量是最多的，但他讀的質(zhì)量不高，方式不對，目的不端正，舉辦方怕影響了其他孩子，怕把這種功力性、不快樂、沒思考的閱讀方式帶給法國當(dāng)?shù)匦∨笥眩晕駝裢恕?/p>
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。我們只顧著讀，卻忘記了為什么讀，我們只顧走，卻忘記回頭，忘記停下來等等靈魂。中國從來都不缺乏愛閱讀的人，缺乏的是愛思考的人。我們總是怪現(xiàn)在的人越來越功利，卻忘記了當(dāng)還是個孩子的時候，大人就把功利的種子種進了孩子的心里。所以，要改變，從娃娃抓起，讓孩子讀有溫度的作品，讓孩子作有溫度的思考，讓孩子慢慢讀，路邊的花，慢慢走，看天空的飛鳥。
好作品是有溫度的，思考也是有溫度的。就讓閱讀溫暖我們的時光，讓思考給文化開辟一條路，慢慢來，創(chuàng)作屬于我們的真正的好作品，讓文學(xué)的路走的更好更遠(yuǎn)更長。
