今早看羅振宇的節(jié)目《知識(shí)就是力量》，得到了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
以前我去聽(tīng)課程聽(tīng)分享，都巴不得帶上筆記本電腦做筆記，夠快夠方便，能把講師說(shuō)的內(nèi)容很快地敲進(jìn)文檔，工整易修改，且能多端共享，方便查看。
但原來(lái)心理學(xué)家已經(jīng)做過(guò)實(shí)驗(yàn)，證明在課堂上用電腦記筆記是最糟糕的學(xué)習(xí)方式。
因?yàn)樵诼?tīng)課的過(guò)程中，你的所有注意力都是鍵盤(pán)敲字，為了跟上老師的話語(yǔ)流，不自覺(jué)地會(huì)把很多不甚重要的內(nèi)容也原本敲進(jìn)去，思考相對(duì)減少。
如果你真的想聽(tīng)這堂課，請(qǐng)用筆去記。因?yàn)橛霉P做記錄，負(fù)擔(dān)會(huì)更重，所以你必須在老師的話語(yǔ)流當(dāng)中提取出真正有價(jià)值的部分，集中使用的是大腦皮層（負(fù)責(zé)理性思考），而不是使用杏仁核（負(fù)責(zé)快速反應(yīng)）。大腦皮層是推理區(qū)域，能幫助我們高效學(xué)習(xí)。
其實(shí)延伸到參加會(huì)議也一樣，如果我們是拿筆跟記事本，那么記錄下來(lái)的基本是自己思考過(guò)的內(nèi)容，而不是照搬話語(yǔ)。而且，正因?yàn)轵v出更多帶寬來(lái)思考，不至于讓你在會(huì)議中人云亦云，能提出一些建設(shè)性意見(jiàn)。
所以，某些情況下，爛筆頭比好記性管用，爛筆頭比電腦好用。
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