? 5月的一天，接到劉倩老師的電話，溫溫柔柔的聲音：“你是秦永紅是吧？看到你的申請了，你們學校好像不屬于鄉村學校呢......”那時的我高興而又緊張，因為真的很想去參加學習，因為真的很喜歡親近母語正在做的事情。我吞吞吐吐地說：“劉老師，雖然我們學校不屬于鄉村學校，可是閱讀同樣匱乏，孩子們每天都在做卷子......不過，如果名額有限，我還是愿意讓給更需要的老師們！”倩老師沒有馬上下結論，她說：“嗯，沒關系，我們再考慮考慮。”
后來，意外地看到了入選名單里有我，還有我們工作室的幾個小伙伴，好開心呀！謝謝親愛的倩老師和彭老師。
就像一個孩子準備過年一般，我馬上買了所有需要的書，讀了起來。
7月10日，早早起床，拖著行李，四人一道從武漢奔向南京，心里滿滿的都是期待。
晚上，所有星星們集中在小會場，破冰儀式的小游戲，讓大家的陌生感少了許多。
11號，12號聽課，記筆記，思考，我們像海綿一樣在吸取著養分，滋養著內心閱讀的小種子，希望它能給更多孩子們帶去養分。
? ? ? 這么多的好老師，真是讓人敬佩，她們已經在兒童閱讀推廣這條路上做了很多探索，岳老師說，這是一次冒險，艱辛而又浪漫。
? ? ?回到宿舍，我們總是熱烈地討論著白天的一切。
? ? ?13、14號兩天，開始了《日有所誦》和圖畫書、整本書的磨課，我在4組，導師是笑容爽朗，親切的白霞玲老師。
? ? ?小伙伴們的說課各有特色，咱們一本書一本書地說課，白老師一個個細心地點評，我們心里漸漸對《日有所誦》熟悉起來，從書的編排，重點內容的突破，讀的方式上，白老師都給出了很好的建議。雖然同班同學還有些陌生，但是在學習的氛圍中，大家漸漸變得熟悉起來，討論、交流，課間還聊聊自己學校的事情，我不是太會交流的人，所以默默地為大家收拾桌椅，拍拍照片，特別開心。
14號的結營儀式，真是讓人感動，有笑有淚，有對現在打的感悟，也有對夢想的抒發，大家的節目雖然準備的時間短，但是在這種粗糙和樸實卻感動了每一個人。我捧著肚子大笑過，也偷偷地擦過眼淚，像瘋子，又像傻子。不禁想起了童喜喜的《領讀者的邀請函》。
7月15號，詩歌教學的現場非常火爆，雖然熱，但是大家的熱情依然不減。
? ? ? 5天的時間過得真快，滿載而歸的時刻悄悄來臨了，這次美好的相遇，讓我們看到了一群認真而美麗的人們，我不知道，當我們帶著信心回到自己的工作崗位去實施這些閱讀計劃的時候，會遇到什么樣的困難，但是星星的燈光依然會在，雖然暗淡，卻可以照亮黑暗。
? ? ? ? 美好留在記憶中，讓它變成前行的動力！我想我們要做的是盡快地讓自己成長起來，聽了這么多好課，接收了這么多的先進理念，怎樣才能應用到自己的日常教學中呢？我們必須帶著感恩之心前行，并在不斷的反思中讓自己實實在在地成長起來。
? ? ? ? 愿自己和所有星星們共勉，多讀書，讀好書，身體力行地去在自己平凡的崗位上踐行閱讀推廣的夢想，努力修煉自己，成為一個合格的點燈人，讓我們教過的孩子能嗅到文字的芬芳。
