? ? 鑰匙
? ? ? ? 早上7點20打卡進校園，走到班級門口，付雅萱已經來了。我拿出鑰匙開門，發(fā)現教室前門鎖換了。我僅有的一把前門的鑰匙，打不開門。我把包放在班級門口，到學校門口向王校長反映。之前班級門打不開，從王校長出拿了后門鑰匙開了門。我說:“王校長，一5班教室前門鎖換了，之前的鑰匙打不開門，能從您這拿一下后門的的鑰匙嗎？”“我沒有！”王校長說。“那我們班級門怎么辦呢？孩子們走廊等著呢！”“你找王老師要吧！”王校長說。
? ? ? ? 我只好打電話給校務處的王老師，王老師他那沒有，讓我找王校長要。我又去找王校長，又被“踢”給王老師。我再次打電話王老師，王老師讓我去門衛(wèi)處找找。
? ? ? ? 門衛(wèi)師傅（抱歉，我不知道這位師傅貴姓）拿出一大盒鑰匙，和我一起去開教室的門。當然，打不開！門衛(wèi)師傅的個頭很高，將教室高高的窗戶推開。我準備去辦公室搬椅子爬上窗戶，跳進去，從里面開門。門衛(wèi)師傅人很好，說:“我去搬梯子，我爬進去幫你開門吧！”我感動的快哭啦！
? ? ? ? 師傅搬梯子時，我讓孩子站在走廊上，排一下隊，過一會開門不要擠。
? ? ? ? 門，終于開啦！
? ? ? ? 安排孩子們讀書，我在講臺上整理孫逸歌、陸姝諶、童博文、尹語晗的禁止燃放煙花爆竹的手抄報。孩子們畫得很好，可惜沒來得及拍下來。王老師來了，我說:“王老師，門開了，門衛(wèi)師傅爬進來開的。”王老師說:“我看見了。”我說:“教室門鎖換了，沒有給我鑰匙，門開不了，為了開門，來回跑，這是公事吧？是不是還得‘求爹爹拜奶奶’啊？”越說我越覺得委屈，哭了。孩子們看見了說，“何老師哭了，何老師哭了……”
? ? ? ? 王老師特地跑了兩趟，送來班級的后門鑰匙和前門新鑰匙，感謝！
? ? ? ? 六節(jié)語文課
? ? ? ? 從本周到期末考試前，語文數學老師包班上課。今天上午三節(jié)語文課，下午三節(jié)語文課，孩子們和我一樣疲勞。上午兩節(jié)課，進行第八單元測驗。
? ? ? ? 安琪的試卷有很多空白，其實，安琪都會，但是，她跟不上班級一般的讀題速度。利用課間，把安琪喊到身邊，一題一題地讀題，安琪寫得很工整，都是正確的。
? ? ? ? 安琪讓我感受到耐心等待的驚喜。慢下來，好好守護孩子們。
? ? ? ? 第三節(jié)課，孩子們寫《語文能力培養(yǎng)與測試》，我批改測試卷。
? ? ? ? 下午第一節(jié)講解試卷，第二節(jié)、第三節(jié)講解《語文能力培養(yǎng)與測試》。
寫評語
? ? ? ? 下班后，在辦公室寫孩子們的評語。寫得很慢，想要用點心，寫得有點溫度。天黑回家，把沒寫完的《素質報告冊》用塑料袋裝好，帶回家寫。
