今天放學女兒跟我說“今天我在學校洗馬桶，那馬桶真叫馬桶，里面還有大便！”（心想：在學校還洗馬桶，這是要跟我抱怨嗎？但一看表情似乎挺開心啊…）只聽見她說“我們在學校，洗馬桶名額有限，都是靠搶的！”
我真是大跌眼鏡，驚訝地問“搶著洗馬桶？”
女兒說“是啊，要晚托班作業提前做完，老師才給洗馬桶的”。
女兒還說“媽媽，下個學期，我打算爭取當勞動委員。”“哦，為啥呢？”“我的成績不算最好的，但我的勞動能力是很強的。前幾天，我和A同學同時做完作業，跟老師申請去洗馬桶。老師讓A同學掃走廊，讓我去洗馬桶，說我洗馬桶有經驗，弄得干凈！”“之前區域衛生的時候，我負責講臺區域，每次檢查我都被加分，老師都說我搞的衛生干凈！倪老師還說我勞動能力強！那這樣，我就發揮發揮發揮我的勞動能力，爭取當勞動委員吧！”女兒一臉的快樂和興奮！看著她開心，我也為她的積極努力和有自己目標而高興！
所以不管碰到什么事，關鍵看你怎么看待這件事情，當被鼓勵的時候，原來洗馬桶也能這么開心！
孩子需要鼓勵，就像植物需要水！當孩子受到鼓勵，她的內在動力，價值感，歸屬感都提升了。孩子感覺好了，會做得更好！
（事后從老師處了解到，原來女兒口中的"馬桶"其實是教室里一個特別臟的“垃圾桶”^_^）
