老婆的教育觀念是從小培養孩子全面興趣愛好，綜合能力和素養超越同齡人。而我則是偏向兒子獨立能力和理財意識的發展。
孩子的成長應該遵循循序漸進的成長規律，急功近利反而都成長不利。為此我們為了孩子的教育問題不知吵了多少次，彼此都有各自的觀點和理念，也很難說服對方。
教育孩子是“系統工程”，和老婆溝通的時候，有時個人主觀意識較強，將很多我的觀點強加于她的思想中，但是又找不到 強有力的說服點，彼此的有效溝通和換位思考都有待加強。
A2：
（1）如果以后老婆未經我的同意，繼續給孩子報興趣培訓班的話，我會先控制住自己的情緒，先不和她爭吵和理論，而是通過跑步10公里，讓自己的心情平靜下來。
（2）回到家后，先網上找出各種“拔苗助長”式教育的反面教材，寫出我們孩子性格優缺點，以及他喜歡的事物和專注領域。同時寫出母親過渡關注教育的不同心理狀態，為后續溝通找到論點和說服力。
（3）羅列出以往老婆“獨斷專行”，不和我商量孩子教育問題的具體事例。我的興趣是想讓孩子健康成長，每個人生階段做相應的事情?？焖俚摹凹みM”和“速成”只會誤導和影響孩子的發展。
我生氣的是“欲速則不達”的教育理念和方式，以大人的思維和視角去思考和定義孩子的行為，這并非明智之舉。
（4）以孩子學街舞為例，每周三晚上和周日的訓練已讓他疲憊不堪，而老婆還報了周六的跆拳道，周一到周五在幼兒園還有興趣班的課程，這對于一個只有4歲5個月的孩子而言無疑是“超負荷”。
很多時候孩子為了贏得大人的歡喜，迫不得已壓抑自己玩的天性，這對成長和心里的發展都非常不好?？酥凭昧?，反而容易出現問題。
我希望老婆在孩子的教育中，不要去找“參考物”，每個孩子都有自己的特點和擅長的領域，做家長適當引導即可，關鍵是要結合孩子的興趣愛好，因材施教。
切不可將自己的意識和想法強加于孩子身上，父母是最好的老師，每個孩子都有不同的人生，不必事事比較，處處 領先。
