獨生子女是當下中國家庭最大的組成特色，“含著金鑰匙出生”。在擁有較優越生活條件的同時，培養獨生子女健全人格、使他們從小樹立感恩意識，一直以來都是社會各界所關心的。
近日，一段山西朔州市實驗小學的學生們集體痛哭的視頻在網上被熱傳。其實這種形式的都育10年前就已經出現了，這種將“人格培養工程”簡單化，認為憑臺上一番拼命煽情的催淚說辭，臺下一番“失聲痛哭”，學生們便能頓悟、學會感恩，實在是有些一廂情愿。
這種以“催淚”為目的的感恩教育，歸根到底，只是以教育為外包裝，逐經濟利益之實的商品而已。最后就是這些感恩教育機構賺得盆滿缽滿。
一場“催淚”演講，到底給學生留下了什么？有參加過這種活動的學生表示——“哭后也就什么也沒有了，回想起來只覺得自己當時很傻”“下次再也不會被騙了”，有老師、家長也表示：“哭完之后，沒兩天就恢復原樣。”
真正的感恩教育應當從家庭、學校生活學習中的點滴做起，從老師家長的言傳身教開始，春風化雨，潤物無聲，讓孩子“學到”“悟到”，在雙向互動中讓感恩美德入腦入心、觸及靈魂，這才是最真誠、最有效的感恩教育。希望日后，“讓孩子痛哭”式的感恩教育能少些吧。
