幾句話介紹

如何欣賞一首詩？為什么專家說這首詩好，說那首詩不好？好詩的標準到底是啥呢？作為讀者你如何欣賞詩歌？尤其是杜甫、李商隱，陶淵明這些大家，為什么大家都對其推崇備至？更妙的是，書里也列了一些壞詩，告訴你這首詩為什么不好。葉先生對古典詩詞有大愛，教書70年，詩詞是她的信仰。讀完這本書，你一定會感受到她對詩詞的大愛，領會詩詞驚心動魄之美，遣詞造句之妙，順便我們就入門了如何欣賞一首詩。

個人感想

還記得大學時，信誓旦旦，人生之大追求，即唯美。自然之美，人文之美，科學之美，俱驚心動魄。秉著這樣的心思，讀萬卷書，行萬里路是不二的選擇。
自然之美平易近人，更多的美則需要深入其中才能探尋，比如古典音樂，博物館的畫作，數學物理，比如中國古典詩歌。
葉嘉瑩先生對詩歌真是愛的深沉，愛到加拿大的學校給假也要回國繼續教課，傳達古詩之美。而她的這種大愛，通過她的文字也深深的感動著我。把這本書比作一首詩，這就是一首好詩。
另外的驚喜是，發現了吟誦。原來古人讀詩是吟誦，漢語的每一個音調都有意義，每一個詩人都是作曲家！在網上搜索到一些吟誦比如這首蒹葭，真是美啊，循環幾遍后，出門坐地鐵時，耳邊仍余音裊裊。

讀書筆記

為什么要有詩歌？

因為我們是感情動物。

人非草木，孰能無情。
人稟七情，應物斯感，感物吟志，莫非自然。

事物的變遷移轉，引得我們心有所動，于是有情，于是留下詩歌。古人云哀莫大于心死，一個人如果活得麻木，生無可戀，真是太可怕了?，F在流行詞叫做有趣，做一個有趣的人，不就是心靈鮮活，善于欣賞生命之美的人嘛。
讀詩，讓自己不再敏感的內心接觸鮮活的感情，不要心死于鋼筋混凝土森林。對世界有種感動情愫，生命故變得愈發深刻。自己的心也許沒有那么敏感，那么看別人是如何感受瑰麗生命的。慢慢的，我們的內心也就恢復最初的敏銳鮮活了。
葉嘉瑩云：

學習古典詩詞，不僅是學習一種學問知識而已，重要的是要使青年人的心靈復活起來，讓他們以生動活潑的心靈，來欣賞、體會中國古代詩歌中的一些偉大、美好的生命。

怎樣算是一首好詩？

這個問題等同于，詩歌中最重要的特質是什么？
興發感動的力量。
也就是從小學的作文要有真情實感。
情感從何處來？

人心之動，物使之然也。
氣之動物，物之感人，故搖蕩性情，形諸舞詠。

這個物，不僅僅是大自然的物，花落花開，春暖冬寒，草木鳥獸，還包括生活社會中的種種人世間事物，被貶官，受重要，喜當爹，遇故知等等，都會引起內心的震動。另外，甚至包括想象中的物，聽一個故事，看一場電影，興發感動，于是情動于中，而形于言，情感郁積于心，付諸筆端即為詩。
有了感情之后，怎么表達出來呢？不是常常遇到“有話說不出”的時候嗎?總結古人寫詩做法，大致有賦比興（四聲），其實分別對應物與情的關系。即心即物叫做賦，看到啥就說啥，把你眼里的世界描繪出來，其實就已經帶著你的感情了，這是觀察的力量；比，由心及物，內心有種情志，不直說，打個比方婉轉說出，就是比。所謂明喻暗喻等都是比。興，由物即心。開始描述一個場景，然后感情自然興起。
所以詩歌的關鍵不在詞句的精美，若是無情也是無味。擺弄字詞之作，無法引起人之共鳴，傳不久也。
好的詩人，能用最恰當的字眼將自己內心的感動寫出來。如果這首詩不僅是恰當的表達出了自己的感情，同時也感動了讀者，那么它就是一首好詩。如果不能使讀者感動，那就是失敗的詩。

我們怎么讀詩？

讀者的感動有兩層：
一是直接的感動，一對一的。感動于作者的感情。無論跨越千年，仍然感受到當時詩人的內心，這是文字的力量。
二是讀者補充空白的感動。古詩就像中國畫，留白很多。留白，于是有想象，引發聯想。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。為什么好？不同的讀者可以有不同的解釋，分別對應不同讀者的內心。
中國詩人與西方詩人一個很大的不同是，中國的偉大詩人，往往是用整個生命作詩，我手寫我心，詩歌與其性情情志相符，所以要最大的欣賞其詩歌之美，一定要了解詩人生活的年代，作詩的背景。比如最偉大的杜甫，不讀百首以上難以體會其精妙。
另外，要體會到詩歌之美，有一個很重要卻將近失傳的方法：吟誦。
會吟誦的人，基本好詩壞詩一吟便知分曉。漢語的音調韻律，抑揚頓挫，靠吟誦才能真正體現。古人作詩讀詩品詩，俱是通過吟誦，而非朗誦。漢語的四個聲調本身就是音樂記號，可惜吟誦幾乎失傳，少了體味漢語之美的重要傳統。前幾天聽網上詩經的吟誦，真是美！
所謂熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。這里的誦是吟誦。

如果只是朗誦的話，你就是把杜甫全集都朗誦一遍，也不會作詩。但如果你學會了吟誦的聲調，杜甫所有的詩不但會背而且會吟誦，那么你肯定會作詩了。

所以，葉先生連如何學作詩都告訴我們了。一句話簡言之，多背詩，會吟誦，然后慢慢就會作詩了。