? 假如只剩三天生命，如今，我的腦海中已經(jīng)在想我要干什么呢，是繼續(xù)吹著舒適的空調(diào)，喝著暢快的可樂，吃著香脆的薯片，玩著刺激的電子游戲，還是學(xué)著岳飛的精忠報國，勾踐的臥薪嘗膽，狙秋的聞雞起舞……而我選擇了平穩(wěn)兩端，秤不出輕重的矛盾。
? 假如只剩三天生命，我要干什么呢？是繼續(xù)調(diào)皮，還是當(dāng)個聽話的乖孩子，我個人覺得我會比平時更聽話一點，做一個乖巧又不失淘氣的好孩子。可是，做一個經(jīng)常調(diào)皮，讓家長不喜歡的孩子如何改變么？我的三天生命是過得多么快呀，我是否可以學(xué)著古代文人那樣做一個偉人，我卻選擇了一個熱愛冒險的新生活，作為一個勇敢的小孩子，我并不知道，我要如何變乖，如何讓老師賞心悅目，我要怎么才能讓父母放下心。
? 假如只剩下三天生命，我要干什么呢？我想干一件事，就是搖著小船在大海中遨游，感受海風(fēng)的氣息，感受海鷗掠過……海邊的自由生活，是我們所有人都向往的。
假如只剩三天生命，我覺得我會讀我喜歡的書籍；我覺得我會在城市最高的高塔中看著自己夢寐以求的電影；我覺得我會像哈利·波特那樣去探索神奇的魔法世界；我覺得我會完成我所有想干的事情；不管是去了森林、高山、雪地、海洋，這三天總是自由的。
? 假如我只剩三天生命，這三天是那么的短暫，我們?yōu)楹尾蝗プ鲎约合胍龅氖虑槟亍?/p>
