一、第五章主要內(nèi)容

1.主動(dòng)閱讀的基礎(chǔ)：一個(gè)閱讀者要提出的四個(gè)基本問題

（1）整本書的核心觀點(diǎn)是什么？

（2）本書的主要事實(shí)、觀點(diǎn)、結(jié)論是什么？

（3）這本書說的有道理嗎？是全部有道理，還是部分有道理？

（4）這本書跟你有什么關(guān)系？

2.讓一本書真正屬于你的最好方法是——寫下來。

在書上做筆記很重要。第一，做筆記能讓你保持清醒。第二，主動(dòng)的閱讀是一種思考，把所想的寫下來才算真正的思考。第三，寫下來有助于記住作者的思想。

3.三種做筆記的方法

（1）檢視閱讀時(shí)，做結(jié)構(gòu)筆記，將全書的架構(gòu)寫下來。

（2）分析閱讀時(shí)，做概念筆記，將作者的觀點(diǎn)歸納出來。

（3）主題閱讀時(shí)，做辯證筆記，把不同書中的同一主題放在一起討論。

4.培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣——“刻意訓(xùn)練”

刻意訓(xùn)練，是學(xué)習(xí)任何一種復(fù)雜體系的基本知識(shí)。

二、4個(gè)收獲

1.一個(gè)閱讀者要提出的四個(gè)問題可以按照“整體——細(xì)節(jié)——整體——細(xì)節(jié)——整體”的順序記下來，即整本書主要講了什么？細(xì)節(jié)是怎么展開的？整本書有道理嗎？還是部分有道理呢？整本書跟你有什么關(guān)系？

凡是看書，一定要問自己這四個(gè)問題，練個(gè)3~5本書，就能看到效果。

2.我們?yōu)槭裁匆鲃?dòng)呢？也就是積極主動(dòng)的意義是什么呢？永澄調(diào)動(dòng)了自己之前看過的《高效能人士的7個(gè)習(xí)慣》，解答了這個(gè)問題：

第一，主動(dòng)有助于提升自我思維，也就是覺察能力；

第二，主動(dòng)有助于在刺激和回應(yīng)之間，擁有更多選擇的自由。

第三，主動(dòng)還可以對(duì)自己更加負(fù)責(zé)任。書里42頁的第二段也特別說了。因?yàn)橛械娜藶槭裁礋艄饣璋档臅r(shí)候，還會(huì)拿著這個(gè)燈去看書，他可以對(duì)自己更加負(fù)責(zé)任。

第四，有助于以價(jià)值觀為內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力去做你真正想做的事情，是自己真正想要的事，這是主動(dòng)。

3.怎么做到主動(dòng)呢？永澄老師結(jié)合《高效能人士的7個(gè)習(xí)慣》，提出以下幾個(gè)必備的技能：

第一，覺察能力，就是對(duì)對(duì)當(dāng)下的狀態(tài)有意識(shí)，知道自己在做什么，是為了什么。有一部叫《奇幻人生》的電影，就像是小說作者與小說主角的關(guān)系，我們不但是自己故事中的主角，還要有意識(shí)的掌控自己的人生，成為一個(gè)好的作者。

第二，問題管理。“痛則思變”，問題其實(shí)是最強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)；而且問題管理有現(xiàn)成的方法論。

第三，能量管理。成長(zhǎng)是需要能量的！

第四，成果管理，如果懂得對(duì)自己取得的成果進(jìn)行管理，會(huì)獲得動(dòng)力，從而更加地主動(dòng)。

第五，高效工具，如果擁有很多高效的閱讀工具，可能也會(huì)很主動(dòng)。老大舉了個(gè)例子是聽書，除此之外還有嗎？

4.主動(dòng)的閱讀如何做到？老大用了項(xiàng)目化閱讀過程的方法，具體如下：

（1）檢視閱讀五步法。

（2）分結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析閱讀，并回答主動(dòng)閱讀的4個(gè)問題。注意分析閱讀時(shí)，有的結(jié)構(gòu)是需要分析閱讀的，有的是不需要的。

（3）統(tǒng)籌整本書再說一下主動(dòng)閱讀的四個(gè)基本問題。

永澄老師有一個(gè)方法叫“NMWD”：N就是note，M就是Mindmanager，W就是Web，D就是Todo。之后就會(huì)形成很多列表，這個(gè)部分是屬于知識(shí)管理能力的體現(xiàn)。（關(guān)于這個(gè)方法具體是什么樣的，不大懂，需要繼續(xù)了解）

（4）最后再加上一個(gè)綜合復(fù)盤，把知識(shí)管理提升到另一個(gè)高度。

三、3個(gè)感受

1.關(guān)于主動(dòng)這件事，永澄老師聯(lián)想到了《高效能人士的7個(gè)習(xí)慣》中的內(nèi)容，聯(lián)想能力真的很強(qiáng)大啊。而且讀完了的書是真正地成為了自己的一部分，需要用的時(shí)候能夠信手拈來。

2.永澄老師真正地主動(dòng)思考了，比如說深入思考了“自我要求”和“主動(dòng)”的關(guān)系。我在看書的時(shí)候，知道這段在說主動(dòng)的事兒，但是沒有跟標(biāo)題聯(lián)系起來想為什么這里又提到主動(dòng)。

3.讀書前一定要明確自己讀一本書的目的，清楚自己從一本書中能得到什么成果，不然就不要讀了。感覺自己以前很多書都是隨手拿來看，也不知道是為了什么，看完就忘，做了很多無用功啊。

四、兩個(gè)改變

1.以后看書時(shí)要把閱讀者提出的四個(gè)基本問題牢記在心，在看的過程中去回答。

2.弄清楚“NMWD”到底是什么方法。

五、一個(gè)行動(dòng)

1.讀一本書，在讀的時(shí)候回答主動(dòng)閱讀的四個(gè)問題，看完之后整體回答一下主動(dòng)閱讀的四個(gè)問題。