這是一個臺灣老師對學(xué)生600多天里每天都說的一句話，來自ted演講 一堂由老師以身作則的生命教育。
臺灣是一個更有人情味的地區(qū)，老師也是非常有耐心。老師一開始就給我感覺很舒服，面帶笑容，全程演講也是微笑，給我的震撼真的很大，反思自己平時好像都是很嚴肅的樣子，需要改進。
安安是一個有生理障礙的學(xué)生，老師說如果她孤立他，那全班的同學(xué)都會孤立他，也許還會以嘲笑，逗樂他為趣，所以老師每天都會提問他，每次都會說安安，慢慢來，我等你，剛開始等安安回答問題的時候，學(xué)生會開始講話，但是。慢慢的，學(xué)生講話聲音越來越小，在一次分組討論中，老師下場查看情況，同組的學(xué)生對安安說，慢慢來，我等你，老師說她當場流淚，我也淚目，原來語言和老師的力量這么強大，對學(xué)生影響這么大，這不僅是安安之幸，也是全班同學(xué)之幸，班里的同學(xué)能懂得更好的去怎么關(guān)愛他人，也許以后她們都不會做出有關(guān)語言暴力的事情。在小學(xué)階段，我也經(jīng)歷了許多語言暴力，可惜沒有遇到這么好的老師和同學(xué)，讓我性格比較內(nèi)向，不太敢與人交流，現(xiàn)在感覺自己的溝通能力也沒那么好，但相比以前，實在是進步了好多，幸運的是，后期的教育讓我懂得了語言暴力的傷害，我也不會去做這樣的事情。
在想批評孩子的某種做法時，我們可以通過在孩子面前表揚另外同學(xué)正確的做法，這樣既不會傷害到做錯事情的學(xué)生，同時也能提高另外一個孩子的自信心，我覺得這也是很棒的一種做法，這是來自ted提升自信心的技巧，一位足球教練所說，這同樣也能應(yīng)用到教育場景中。
教師對學(xué)生的影響作用真的很大，既然已經(jīng)決定走上這條路，就希望平時能多積累一些相關(guān)好的教育經(jīng)驗，以便以后能應(yīng)用于教學(xué)中。
加油，霍小糖，今年考研你一定能成功，一定能，做好你的準備工作，加油。
