很開心在夜深人靜的夜晚，坐在桌旁有幸聆聽和家計劃中勇氣讀書會第五期的課程。在這次的課程中讓我受益匪淺。雖然自己也喜歡看書，但多數看的是工科類的書籍枯燥乏味。一般都是在書的旁邊做旁批，一本書，很少有機會去翻兩到三遍。對于自己的讀書筆記翻了又翻，除了字就是字。如果說我需要用到這塊兒知識，我才會再次去翻自己的讀書筆記，如果用不著這個筆記將會被灰塵鋪滿。
在今天的課程中，我聽到了來自祖國大江南北的那么多優秀的老師，有青年教師，有上班幾年的教師有老教師，每個人成長的如此之快。我想源于他們對讀書的熱愛，在讀書過程中享受著閱讀，在閱讀過程中仔細去作者讀書筆記。閆慧老師的思維導圖八大運用，在筆記本上對于每一種圖的批注。結合自身的教學實踐，把這些圖運用在什么樣的課堂上，書寫的非常詳細。
接下來是三門峽第一小學的張夢涵小朋友，一個12歲的孩子給我們分享著她心目中100年以后的學校是什么樣的。驚訝于孩子想象的翅膀是如此的美妙。之前光聽《流浪地球》這部電影，因為沒有看，所以在寫作過程中就一直給自己找借口，沒有看我也不知道里頭講的是什么內容，所以我不想寫這樣的文章。但看著題目如果地球將去流浪。你認為未來的學校會是怎樣？我可以發揮自己的想象，插上想象的翅膀，去設計一下未來的學校。小朋友從教室從作業，從老師的授課方式，從學校的環境、操場、籃球架等進行分享。越來越覺得我們作為大人經常會用我們僅有的思維去局限，所以當我們缺少這樣想象的空間時，我們在思索問題會帶著有光眼鏡。
后面是黑龍江語文老師給我們分享她的讀書心得。一個老師想要成長的，很快就要去結合自身實際和這本書相結合起來。不斷去反思，結合自己的所見所聞，這樣我們才能更快的走入閱讀之中。
在讀書前期我們每個人都會有惰性思維，如果你學會去強迫自己在強迫過程中去反思讀書，我該怎么讀讀我該讀什么樣的筆記？我該怎么做？怎么樣做的才能讓人賞心悅目？怎么樣我才能結合書中的方法去轉變自己的教育模式？這一系列的思考，我相信當我們每個人在思考過程中去不斷反省自己時，你就會看見我們有所成長。
再后來，河北省的沈潔老師也說我們讀書要細讀，不要去求速度，慢慢去品讀書中的這些知識。每天堅持，我們就會去創造奇跡，讀書就會給予我們能量。
教師，教師教書育人，在教書育人的過程中，我們應該多去讀書，不斷去鍛煉自己的意志，開闊自己的眼界，在反復讀的過程中去書寫自己的感悟。我想這樣不但眼界開闊了，你的寫作水平也提高了。
每一個老師都有自己獨特的讀書方式。每一個筆記也有自己獨有的特色。如果說你想成長的更快。就和全國其他優秀的老師們一起來閱讀吧！不只是你，還有我。在今后的每一天，我也要加入到這個讀書會中。每天去堅持讀書；每天堅持寫筆記；每天堅持寫感悟。小伙伴們有約的嗎？有約的就一起來吧。
