標題:【上黨分舵共讀作業】W1D5

最近你是否遇到這樣的問題?你如何做出回應?


今天晚上接小妞兒放學,在回來的路上,聊天中發生了一點點小的摩擦。一路無語,快到家后可能是孩子想要緩解尷尬氣氛,孩子主動發問:"媽媽,你知道丁香花有幾瓣嗎?"

我:"不知道"[捂臉](還略帶情緒)

妞兒無語回屋。

這個媽媽真心不是好媽媽,孩子都能釋懷,我又何必那么執著。稍作調試。(深呼吸,微笑一下)

我:"寶貝!"

妞兒:"嗯"

相視一笑,擁抱[擁抱]

我:"寶貝繼續你剛才的問題。"

妞:"丁香花有幾瓣?"

1.做出肯定。(羨慕她的眼神)哇!媽媽都沒注意過丁香花什么樣子,來來來,給為娘普及一下。

2.嘗試回答。妞:"丁香花很香,花朵很漂亮,花朵是小小的,每一朵都非常精致,有四個花瓣,一簇一簇地開著。"

3.啟發孩子尋找答案。"還有別的嗎?關于丁香的知識,我想多了解一些。"

4.發散性思維,延續他的問題。"丁香花好像還有一個傳說,但是我記不太清楚了"

5.和孩子一起百度,討論。了解了更多的關于丁香的知識,還有他的傳說。

?著作權歸作者所有,轉載或內容合作請聯系作者
平臺聲明:文章內容(如有圖片或視頻亦包括在內)由作者上傳并發布,文章內容僅代表作者本人觀點,簡書系信息發布平臺,僅提供信息存儲服務。

推薦閱讀更多精彩內容

  • 最近一個星期內 ,思考出現的一個問題情景及如何回應。 前幾天給小朋友講故事的時候,有一個小朋友突然問到:“老師,為...
    暖凌閱讀 148評論 1 1
  • 你之前在讀書學習中遇到什么困惑呢?舉個例子具體說明吧。 通過《這樣讀書就夠了》的第一章 讀書為什么這么難?...
    水韻hm888閱讀 143評論 1 1
  • 作業:最近一個星期內,思考一個情景以及如何回應。 情景:昨天,兒子問我關于人類和動物哪個更厲害?我出口就說...
    李金杏閱讀 101評論 0 1
  • 用自己的語言描述這兩類學習,并舉例說明 知識導向:以知識為中心的學院式學習(如考試,考證,考級為結果的學習方式)這...
    水韻hm888閱讀 163評論 1 1
  • 今天的作業: 1.寫一下自己參加本次共讀營的目標。 通過21天共讀,真正讀懂《這樣讀書就夠了》,并學會自己選取拆段...
    水韻hm888閱讀 136評論 1 1