“給我一個支點,我可以撬起地球。”這是古希臘物理學家阿基米德家喻戶曉的一句名言。在“互聯網+”大潮之下，在線教育領域的玩家們再次
高調發起新的征程，尋找撬動教育這門生意杠桿的新支點——人工智能（AI）數據的賦能。
從互聯網到AI：萬億的市場 新賽道的競合
即使是在線教育迅速發展的這幾年，教育行業依然過于傳統和笨拙，本質上更多還是個資源驅動和勞動力密集的行業，投資周期長，學習效果不
盡如人意，規模不經濟等等因素，掣肘明顯。教育行業長期存在著持續增長的個性化需求和日益稀缺的師資之間的基本矛盾，互聯網+并不能解
決這一矛盾，以解決教育的地域和時間問題為主要目的的1.0時代事實上也是背離用戶核心需求的。在線教育發展了幾年，目前也不過1000多億
的量級，可謂狼多肉少。
在德邁斯看來，技術與教育領域結合，最主要的動因是移動互聯網，借助移動互聯網“輕”的特質，多數人開始思考教育領域里是不是應該有自己的媒體、自己的社群，移動互聯網是不是能做更好的工具，比如在線口語練習，拍照搜題，在線題庫、背單詞等這些適合移動互聯網的產品，媒體、社群、工具、內容等是第一波技術和教育的結合。
德邁斯-立之初教育
另外的結合形式主要目的在于提升學習效率，有四個方向。
方向一：通過技術優化備、教、學、練、測、評中的某一個教學環節。
方向二：連接好老師和好學生，降低雙向尋找的壓力。
方向三：提升組織效率（B端），提升學校教學管理的效率，提升學校教學品質。
方向四：構建新型學校，這是最為遠大的方向
德邁斯文化創意(北京)股份有限公司（德邁斯：股票代碼833325）是華南地區規模最大的教育產品制造商及輸出商之一。德邁斯自創立至今，依托百年家族平臺，憑借強大的運營團隊，為全球范圍內上千家國際和中國本地客戶提供了高品質的企業戰略規劃、品牌管理、教育培訓業務。
