為了提升大寨鄉新入職教師們的教學素養，促進教師們專業化成長。2020年10月10日，在大寨鄉中心校趙美安主任和丁鵬舉校長的組織安排下。2020年新入職教師們齊聚大寨鄉小田小學，進行了一次高效的教研活動。
八點整，新入職教師們簽到完畢后，在小田小學杜校長的帶領下，我們來到三樓教室。首先，趙主任發表了熱情洋溢的講話。他既提出了對新教師們的殷切希望：希望他們在教學崗位上不驕不躁，通過自身努力站穩課堂，不斷提升自己的專業水平，為大寨鄉的教育做更多更大的貢獻。又對每位教師的到來表示感謝。因為新教師們的加入，為大寨鄉的教育注入了新鮮的活力。接著，丁校長安排兩位教研組長分學科講活動流程。兩位教研組長根據人員的分配，結合授課教師講課內容，明確了觀課任務。主要從教師、學生、課堂三個緯度進行課堂觀察。明確活動流程和觀課任務后，老師們分組走進教室，開始認真觀課。每位教師對本次活動高度重視，不僅認真做筆記，還有反思備注。
語文組由大寨鄉骨干教師王超霞老師授課。她為大家帶來的的是部編本教材五年級上冊第四單元第13課《少年中國說》。雖然是一節隨堂課，但她準備的很充分，不僅用精美的PPT課件呈現本課。整個教學思路清晰，教學環節環環相扣，層層深入。她對課堂的駕馭能力特別嫻熟。她用問題促進學生們的朗讀，在問題的引導下，一遍遍指導朗讀。通過朗讀，加深對整篇課文的理解。她在板書設計清晰明了，課堂豐富精彩，贏得了聽課教師們的一致好評。
數學組是大寨鄉青年優秀教師賈鳳利老師執教。她講的是一年級加減法內容。她把外出學到的先進教學理念融入自己的課堂，把數學課講的生動有趣。她用情景導入，激起學生們的學習熱情。通過讓學生說一說，畫一畫，不僅注重培養學生的語言表達能力，也培養了學生的動手能力。她從一年級開始引導學生們算理的推導。整節課，她始終關注每個孩子們的課堂表現能力，當學生的注意力不集中時，她用有趣的故事再把孩子們引導到課堂中來。好的課堂不僅表現在教師的教學技能上，更表現在學生的學習能力上。賈老師十分注重學生課堂規則的建立。她引導學生們用標準坐姿來告訴老師誰準備好了。賈老師的課堂，特別有全局觀。她不僅只教會學生們加減乘除，而且是深挖教材，把整個小學階段的課全部研讀一遍。每節課都為學生以后的學習打下堅實的基礎。
觀課完畢后，兩組成員齊聚三樓教室，開始課后八說和評課環節。兩位執教老師按八說的流程進行了說課。說課完畢后，各組成員都針對自己聽課的任務進行評課。在評課過程中，許多老師都通過聽兩位老師的課反思自己的課堂。他們不僅取到了教學的“真經”，而且找到了提升自己的方向。整個活動杜校長不僅為大家做好后勤工作而且積極參與其中并認真做筆記。他的學習的態度讓我們為之動容。他的評課不僅精彩，而且發人深思。他提出的游戲課堂和生活化課程讓我們眼前一亮。讓我們感到自己都成了《井坐井觀天》中的那只青蛙。? ?
最后丁校長為本次教研活動做了精彩的總結。他提出，我們做教師一定要找準教育教學的切入點，重點培養學生的學習習慣和思維，做立己達人的教師。
相信通過本次教研活動，新入職教師定會在以后的教學中收獲幸福，在課堂上贏得喜歡，在三尺講臺上書寫自己美好的教育人生。
