如何做一個好的傾聽者?

圖片來自網(wǎng)絡(luò)

我曾經(jīng)認為,所謂的情商高,就是會說話。

但后來發(fā)現(xiàn),溝通是雙向的,如果你遇上了一個不會傾聽的人,那再會說話也是沒用的。

廣東話里有一句俗語叫“雞同鴨講”,與“對牛彈琴”同義,說的就是這種“傾聽無能”的情況。

因此,我們不僅要會說話,也要會傾聽。


01

或許你覺得自己是一個還不錯的傾聽者,但事實并不是如此。

先來看看一些“傾聽無能”的表現(xiàn)吧。

①選擇性傾聽

有些人在傾聽時只喜歡關(guān)注那些自己感興趣或符合自己想法的內(nèi)容。

比如,對方沮喪地和你說手機丟了。你的內(nèi)心覺得對方是個粗心的人,也許就會聽成了:“對方太不小心了,所以手機丟了。”

這很容易讓對方覺得你斷章取義。

②虛假性傾聽

有些人在傾聽時喜歡用點頭或適時微笑來假裝專注,但實際上大腦卻在神游。

比如,對方和你講一件事來詢問意見,你表面上一副全神貫注的樣子,時不時點頭,但其實注意力全在手機屏幕上。

這樣的傾聽,會給對方一種你不尊重自己的感覺。

③延伸性傾聽

有些人喜歡在傾聽時放大某些細節(jié)或在對方的原意上添加自己的理解。

比如,對方說你要盡快完成這項任務(wù),你把“盡快”自行理解成“今天內(nèi)”,于是為了趕進度而草草做完,最后自己勞累,對方還可能不滿意。

這會導致一些不必要的誤會,容易增加我們的落差感和挫敗感。

圖片來自網(wǎng)絡(luò)

④攻擊性傾聽

我曾寫過,溝通中最可怕的,就是帶入情緒,變“直接”為“攻擊”。

這里的攻擊,指的是不考慮實際情況,用情緒包裹自己和對方,只一味進行反對的情緒化發(fā)泄。

最常見的,就是攻擊對方缺點。

④防御性傾聽

在各種“傾聽無能”的選項中,防御性傾聽對人際關(guān)系的破壞力最強。

處在防御性傾聽中的人,總會覺得對方的話語中含有對自己的攻擊性,從而主動在內(nèi)心設(shè)立起屏障,采取高度戒備的回應(yīng)方式。

比如,你總覺得對方話里有話,·在對方還在說這句話時就忍不住思考下一句應(yīng)該如何反駁或者回應(yīng)對方剛才對自己的“攻擊”。

可惜的是,越是處于防御性傾聽狀態(tài)的人越容易只得聽見對方的攻擊。


02

那我們該如何化解“傾聽無能”呢?

在《溝通的藝術(shù)》里提到,傾聽分為 聽到、專注、理解、回應(yīng)、記憶五個元素。根據(jù)這個,我們可以嘗試這樣:

①覺察自己的狀態(tài)

要做一個好的傾聽者,首先你要保證自己能聽到對方說什么。這時候,覺察自己的狀態(tài)是前提。因此,你首先要學會根據(jù)一些信號來檢測自己是否陷入了某種“傾聽無能”的情景。

比如,每次我在回復微信的重要信息前都會跟朋友說:“不好意思,你先等等,我要處理一些事情。”

這樣既保證了我能及時回復微信,也能避免出現(xiàn)那種因為精力有限而出現(xiàn)虛假性傾聽,最后完全不知道對方說了什么,可能還要對方復述一遍的情況。

②理解對方的感受

很多時候我們都會遇到這樣的情況,對方并不是在事情上與你對立,而是在情緒上與你對立。此時,對方往往難以理解你的觀點。

《暴力的溝通》里說,一個人產(chǎn)生對立情緒的背后其實是他的需要沒有得到滿足。

比如加班工作回來后,媽媽說:“你怎么總是那么忙呢?到底在干啥?”,你可能會立刻產(chǎn)生對立的情緒,覺得媽媽沒事找事,就是在干涉自己的生活。但冷靜下來思考,你會發(fā)現(xiàn)媽媽只是在表達你很少陪她的失落和孤獨。

因此,傾聽時你要試圖去理解對方語言背后的感受和需要,在必要時也可以詢問對方。此時,對方會覺得自己的感受和需要得到了滿足,也就會自然而然地放下對立情緒,更好地與你溝通。

③明白對方的想法

僅僅理解對方的感受是不夠的,我們還需要明白對方的想法。

首先,我們要明白,每個人都可以有不同的看法,其看法本身沒有絕對的對錯。其次,溝通的目的很多時候是解決問題,當你明白對方的想法后才能專注于思考如何解決問題。

比如在前例中,媽媽并不是無緣無故來抱怨的,她是希望能借此提醒你要多抽出些時間來陪她。

④給出自己的反饋

前面說到,溝通是雙向的。最重要的是,我們要在傾聽后給出自己的反饋,即回應(yīng),化理解為行動。

繼續(xù)說前例,你在弄清楚媽媽的想法后,如果只是“哦”的一聲,你覺得媽媽會是什么心情呢?你要做的,就是告訴媽媽我會多陪她,這樣事情就能很好地解決了。

情商高的人都能從對方的負面情緒中找到自己可以改進的行為,從而輕松地化解對方的負面情緒,提高彼此的幸福指數(shù)。


03

最后分享一則《溝通的藝術(shù)》里的“知覺檢核”技巧:

①描述你觀察到的行為

②列出關(guān)于此行為至少兩種可能的詮釋

③請求對方對行為的詮釋作澄清

比如,在聽到媽媽的話后,我不能在第一時間確定她的需要,于是

描述媽媽的行為:你看起來對我因為工作而晚回來這件事有些生氣。

列出至少兩種可能的詮釋:是因為你給我熱菜嫌麻煩還是因為覺得我小題大做,干不好事情才要加班?

請求對方做出澄清:你能告訴我是為什么嗎?

相信通過這樣的詢問后,媽媽會覺得自己受到了尊重,能及時放下情緒,實現(xiàn)更好的溝通效果。


這個世界需要會說話的人,也需要會傾聽的人。

共勉。


你好,我是成長中的王小青,很高興認識你。

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