大學的第二個學期已然過去了一個月，這一個月，我做了些什么？我完成了哪些寒假自己希望自己現在能完成的事？
不需要大腦太久的思考，我知道我是有答案的。
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開學不久，競選班級某名額；開學不久，知道了上學期自己的排名；開學不久，開始了我真的不會的乒乓球的學習；開學不久……真的不久嗎？似乎已經遙遠的我都要停下來好好想想，過去的我都遇見什么事了。
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競選這件事情，上學期我就開始嘗試，雖然結局是慘淡的倒也不至于我十年怕井繩，畢竟無論失敗成功，都是很自然的事情。被透露出的怎么得出這個結果的過程，思考過后會感覺略微奇妙但也不以為出乎了意料。差一票，我的準機會在下個學期。機緣巧合，我得知競選的名額還可以通過部門推薦，所以也就抱著一種值得揣摩的心態去問了。很幸運，這個名額，這個學期我爭取到了。喜憂參半的，這是我唯一的機會。如果不成功，再也沒有機會。我以一種較為心急的心態得到了我的機會，然而，我也惴惴不安，如果不通過……的確，憂。
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上個學期的排名，本來以為可能自己永遠都不會知道了，因為名額的事，也漸漸跳出了迷霧，在陽光下，我看見。第二名，很開心，發自內心，但又不敢太開心的開心。一方面，因為知道自己還有諸多的不足、知道自己和第一名的差距；一方面，已經在想如果下次自己的成績沒有第二名、畢竟第三名和我只差一分、畢竟一場考試只能說明我某一個時間點的狀態。
前有虎豹，后有豺狼。
無論怎樣，依舊希望自己努力好好學，有一個好的成績，給自己一個多一點的可能。
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乒乓球，這是我的選修的體育課，上學期選的，和大學好友一起，當時本著我不會但她會可以教我嘛的心態，這讓我在上了第二堂課后——的確十分后悔。第一堂課她有事沒來，我和另一個微熟的人組合打，我打的——沒有奇跡確實很差，然后被嫌棄心中立志一定打好。第二堂課和好友一起，發現自己進步的同時發現原來她也沒有很會，關鍵考試還是兩人組合……那時候想到分數……是滿滿的怨恨……
漸漸我也理解了第一堂課那童鞋對我的嫌棄。當角度轉換，看到的想到的隨之不同，在第一堂課我“請你相信我吧我會慢慢進步的”，在第N(N≠1)堂課我“你怎么這么差勁我的分數怎么辦”。思量著，我也做了曾經的自己討厭的事。有時候真的沒辦法將過程和結果分開來，但無論怎樣，面對還未來到的結果，我們都只能努力讓結果變得更好而已。
“起風了，唯有努力生存。”
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從上學期就定下的“養成看書習慣”，到現在只是很偶爾的“短暫性閱讀”；從上學期就定下的“省錢計劃”，到現在終于開始了實施方案，一個月下來效果并不很多但比之前也有了進步；從上個學期就定下的“在部門好好工作”，到現在出現了熱情缺失的狀況……
時間總是以不緊不慢的腳步離去，我們在發現時回頭遙望，又會感悟時光總是那么匆匆。如果在永恒的時間洪流中，我們可以保持著努力的狀態，我們可以讓一些——我們本來以為離自己有十萬八千里的目標，可以在一分鐘一小時一天一個月中，離我們越來越近，直至我們到達了那個目標點。
