參加小冰老師的讀書變現營，是第一次在網上花五百多元上課，線下我也是上過萬元大課的人。不舍得付費學習，是絕不存在的。但線上上過三十九的，六十九的，九十九元的網課，收獲了了。所以以后還是需要擦亮眼睛??，口碑最重要。 最大的收獲是: 一、邏輯思維能力。不管是自己的知識體系，還是寫一份作業，講一堂課，嚴密的邏輯思維是必須的。你想到達哪里，閉環很重要。 二、伙伴。在變現訓練營里，有來自五湖四海不同領域不同層次的師長伙伴。看他們發言，聽他們的故事，自己的人生都豐富起來。你想做什么人，請先和什么人在一起吧。 三、閱讀與寫作的收獲，詳見各個板塊的復盤。 要想極速前進，必須高頻回顧，請跟著我一起回顧已學內容。 =======? ? ? ? ? ? ?第1?板塊? ? ? ? ? ? ======= 10月8-10日 【預習課】3堂 10月11日 【工具準備】 工欲善其事必先利其器 ?? 今日學習課程：《如何使用教學工具“閱讀本”，重塑閱讀習慣，實現一年閱讀書籍50本》 10月12日 【科學閱讀訓練】 提升閱讀速度 ?? 學習課程：《Day 2 ：硬核眼球科學訓練法，3倍提升閱讀速度，解鎖閱讀新世界》 閱讀速度從629字/分鐘，提升至1080字/分鐘 10月13日 【“蘋果閱讀法”】 今早順利解鎖兩本書。 第一本《寫出我心》用時1小時40分鐘，勉勉強強讀完。1小時20分鐘讀了一半，20分鐘讀了下半部分，這個過程是痛苦的。不能快速找到關鍵字，影響了閱讀速度。 讀第二本《吸金廣告》，又熟悉一遍方法，微調了心態，僅用了45分鐘，包括用訊飛做了本書介紹，假裝向別人介紹了這本書。 方法科學，要絕對地信任方法 5小時讀5本書真的比5小時讀1本書高效，如果喜歡的書可以反復研讀，甚至會更有興趣 感受: 一小時解鎖一本書真是太爽了，感覺自己這樣下去不得了，妥妥滴學霸啊 遇到的問題: “學會提問”的確是個難點，不能快速找到自己的需求，并且準確提出問題。問題空洞不夠有指向性，希望帥小冰老師下邊的課能具體講講。 10月14日 【海量淘書，建立閱讀品味】 《吸金廣告》是由德魯·埃里克·惠特曼著，人稱“直郵博士”的惠特曼風趣幽默，在書的最后直接稱呼自己為“直接反應外科醫生”給自己做了個不錯的廣告。本書以人類的8大生命原力、人類需求為理論基礎。披露了消費者心理學的17個原則，讓廣告鉆進顧客的腦子里。分析了41個屢試不爽的廣告銷售技巧。最后還提供了101種提高廣告回應率的方法，每一個方法拿起來就能用。另外書里有海量的例子、小貼士和有關廣告的趣事。讀來令人或莞爾或捧腹，是直接能變現的文案寫作手冊，值得放在案頭反復查閱、研讀。 《生命合伙人》這是一本給零基礎父母如何在生活中輕松上手踐行美育，幫助孩子成長的一本書。書中作者詳細介紹了孩子藝術能力發展的時間表，國內國外家庭藝術教育的現狀。五個家庭藝術實驗活動，讓家長自信的開啟家庭美育之路藝術，通過藝術和孩子建立更深刻的親密關系。美是看不見的競爭力，這個看不見的標準帶給人生最多的幸福和愉悅的生活方式，是人生幸福必須的組成部分。值得家長多花一點時間深入研究。 《即時引爆》本書從社會化營銷的角度提煉了社交引爆的四大定律，針對如何應用四大定律提供了具體生動的案例，有引爆的火藥也有引爆的后遺癥。有趣的是作者以樂觀的態度，在提出問題的同時也給出了解藥即社群運營。讀者可以學到如何設計用戶尖叫點和引爆點，利用互聯網營銷和社交網絡引爆市場，拿到社交紅利。 《當我遇見一個人》 李雪著，母嬰關系決定孩子的一切關系。李雪的文字有種撼動人心的力量，并且具有療愈的效果。她從最容易被忽視的嬰兒期，一路分析家長各種無意識行為給孩子帶來的傷害，毫不吝嗇地與大家分享從中獲得的智慧。 10月15日 【建立產品感，預測熱門書單】 預測2019青少年熱門書單Top1是《國富論-少兒彩繪版》 遺憾的是豆瓣上沒有評分，有接力出版社出版的“少兒萬有經典文庫”系列叢書的評分是9.1，所以本書還是很有潛力的。目前社會的經濟運行還是遵循本書的基本思想和理論，是青少年必讀的經典。也有人評論“如果所有的經典都能有這種傻瓜書多好”，所以這同樣適合成人閱讀，輕松認知經典，秒懂經濟社會運行原理。 10月16日 ??小節復盤?? 今天早上復習了預熱課3節，非常有必要。因為之前學的太早了忘了；或者沒認真聽，沒重視；還有一種因為是陌生行業，原有經驗缺乏，是懵懂的。 可以這樣理解:前三節課是“道”，后三十節課是“術”。 學習應該不斷地復盤、回顧。 如果說參加培訓，聽到方法技巧趕緊記筆記那你就大錯特錯了。帥小冰老師一直在講一種思維模式也在踐行思維模式，學習要不斷地回顧、復盤、跳脫，再來一遍。 老師說:“所有收獲就是從認真聽第一節課開始” 贊同 10月17日 【鑒賞名家】 最愛戴望舒的《雨巷》 愛這首詩，喜歡戴望舒，是因為在高三時學了這首詩，和同學們躲在學校的花壇旁反復誦讀，體驗閱讀的快樂，這是我閱讀的初心啊。《雨巷》寫于1927年夏天，詩人時年22歲，曾因投身革命被捕。詩人個性的輕柔、憂郁和時代的重壓，使《雨巷》成為現實黑暗和理想幻滅在詩人心中的投影，貯滿了彷徨失望和感傷痛苦的情緒。 詩中的“姑娘”，我們可以認為是實指，是詩人心中期待已久的美麗而憂郁的姑娘。我們也可以把這位“姑娘”當做詩人心中朦朧的理想和追求，代表了詩人陷入人生苦悶時，對未來渺茫的憧憬。我更認同這里應用了象征的手法，把虛幻的理想幻化為實物，似乎更難抓住了。 “太息般的眼光”“悠長又寂寥的雨巷”，這首詩所用的詞都是“濕漉漉的”，讓我們感受到詩也是“濕漉漉的”，哀怨化不開，彷徨無盡頭。迷茫著，煎熬著，想跳出來不知走向何方，這多像還未實現理想的我們啊 10月18日 【主題閱讀法，學寫書單】 主題閱讀法 一、定義： 圍繞一個主題，用倍速閱讀法、蘋果閱讀法、卡片閱讀法，在一定時間內對多本書進行閱讀。 二、步驟 （一）第一步：搞清閱讀動機和閱讀目的 學點心理學，主題：如何具備心理學素養，科學養娃 （二）第二步：圍繞主題去選書 數量:5本、10本或者20本 選書可以運用硬思維（豆瓣、多抓魚、京東、當當等）、軟思維（向相關專業人士取經） （三）第三步：用倍速閱讀法、蘋果閱讀法、卡片閱讀法進行閱讀 （四）第四步：整合輸出，把你的閱讀成果整合成一個小作品（讀書筆記、思維導圖、錄制音頻等） 費曼：“凡我不能創造，我就不能理解” 三、主題閱讀是一項組合技能 1、知識引擎——通過掌握主題閱讀提升自學能力 一個人的自學能力，可以算作終極能力 2、人的本質——信息+模式 調整信息和模式的核心，在于不斷提升自學能力 3、AI學習模式——海量信息輸入，學習成果指數級增長 四、主題閱讀法應用實戰——寫書單 寫書單，是職業讀書人應該先練習的一項產品，是比較好的一種打造個人品牌的文體。 學員可以先精度某本書，積累素材，做成書單產品 錢鐘書：博學、多產的作家、閱讀量驚人。著作中引用了4000位作家的上萬部書目，信手拈來開了兩頁紙40多本書的書單。 一份好書單要點 （一）第一要素：選準主題 遵循原則：有用、有料、有趣 1、有用型書單：像課程表一樣，有交付感，幫助大家切實解決一些問題 主題1：別在焦慮中偷偷崩潰了！5本書解救焦慮中的你 “你有病，我有藥”的感覺 主題2：誰說古典音樂太難懂?零基礎入門的5本音樂書 2、有料型書單：很豐富，能拓展自己知識面 主題1：一本書一個民族，5本書帶你了解5個民族的神秘特色 主題2：女性 3、有趣型書單：有趣本身就是一種智力過剩的表現 好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一 主題1：好玩又易懂，5本古文隨筆帶你了解古代的有趣生活 主題2：3分鐘爽一把！5本超短超精彩的短篇小說集 （二）第二要素：定數量 1、書目最好不要多于5條 因為人類的工作記憶一次只能記住3-7個信息組塊 2、后續創作要分成3-5個模塊表述，呈現信息流結構 （三）第三要素：描述 第一種描述：文案金句式 1、文案目的性很強，是營銷工具 2、寫書單的文案，目的只有一個：影響讀者的行為 3、寫5本書，每本書介紹高密度信息500字左右（2500字，適合新媒體時代閱讀的篇幅，每句話信息勢能要足一點，不要太口水話） 第二種描述：私密溝通寫法 1、文字呈現出私密的對話場景，用文字營造這個氛圍 2、不一定是最好的，但一定是比較真誠的 3、用第一人稱和第二人稱寫，從自己的實際經驗和親身經歷出發 優秀薦書：《孩子，挑戰》，魯道夫 德雷克斯/薇姬 索爾茲 希望大家多列書單 1、打造自己個人品牌需要長期輸出，實在沒有什么可寫的時候就列書單 2、想打造一塊屬于自己的知識產品無從下手，列一個系列書單，對用戶來說也是有價值的產品 3、例如某公號“十月共度50本書”節目，主推“十個月提升自己”主題，很有市場價值 訓練目的：通過大量主題閱讀，培養開書單的能力，創造入門級產品。 -----------------------以下是我開的書單------------------- 寫作是一項技能（有用），不管是學生、作家還是普通人都需要。寫作是普通人都應該知道的事，寫作不是作家才干的事，寫作是從青少年就應該懂的事。如何開始寫，寫什么，讀完下邊的書單列的書你就可以下筆了。 《文學課-如何輕松理解偉大作品》豆瓣評分8.0 是青少年和文學愛好者的閱讀課，可以啟發人們進行更廣泛的閱讀，也是一本不錯的書單。哈利波特和俄狄浦斯有什么共同點？為什么主人翁總得肺結核？如何讀懂莎士比亞的十四行詩？理解經典與流行文學的偉大之處，讓讀者愛上閱讀與寫作。（??喜歡與熱愛） 《寫出我心》豆瓣評分7.9 納入美國高中教材的名作。如何開始寫作？如何選擇題材？在寫作中遇到問題怎么辦？比如拖延和逃避。任何人都通過寫作了解自己，寫作是普通人都可以干的事情。書中小游戲、小技巧有趣實用，讓人佩服作者的智慧。 如果你不知道寫什么，如何開始，如何堅持，一定要看這本書。（??試著開始） 《吳姐姐講歷史故事》豆瓣評分9.0 為孩子們寫的歷史大作，也是適合全家共讀的好書；文字淺顯易懂，道理簡明扼要，語言風趣幽默接地氣。按照歷史年代，一個或者幾個朝代一冊，一共1000多個故事，娓娓道來。劉墉、羅蘭、林清玄等一眾名家傾情推薦。讓孩子有歷史觀，在事實基礎上加工故事或者小說。（??試著加工） 《文學回憶錄》豆瓣評分9.2 1989 年至 1994 年，木心在紐約為一小群中國藝術家開講「世界文學史」，學生陳丹青的聽課筆記。木心講文學世界，帶出自己的精神家譜與寫作脈絡。讀完此書必在世界文學門內，不在門外。（??了解文學與寫作） 《寫作這回事》豆瓣評分8.9 最暢銷的恐怖小說之王的人生回憶錄，封面上就寫到“才華比精鹽還廉價，從才華橫溢到事業成功要付出艱辛的勞動”可以看出作者為了寫作付出了多少練習。文中開門見山，坦白有趣，沒有翻譯書的晦澀之感。公布了創作觀點和方法，是寫作大師班。（??更上一層樓） 10月19日 【費曼終極讀書法】 嘗試了去讀兩本書。它們是《文學回憶錄》、《數學故事》，反復去體會費曼讀書法:“一直往下讀，讀到卡的地方從頭讀”，“讀書百遍，其義自見”。結果原來讀不懂的，因為注意力集中都讀懂了????還是沒能體會到效果。《數學故事》，讀了第一章，從頭讀了三五遍，還是無感，也許還需要更多遍。抓不住心得,體會不到效果的過程，真的是深深的孤獨感，這就是一種讀書苦吧 晚上從《當我遇見一個人》開始，之前讀這本書，確實像張德芬老師說的那樣:李雪的文字有種感動人心的力量，并且有療愈的效果。覺得李老師話語怎么說的那么到位？但讓我說一下本書好在哪，卻說不出來，就是覺得好，不能給他人轉述。自認為這是一本適合自己在夜深人靜時候讀的一本書。 這次再重讀，用費曼終極閱讀法，讀到不知所云的地方從頭再開始讀。變化及收獲如下: ??重大發現:重讀的過程，讀書的速度變快，老師講的極速閱讀法就實現了，蘋果閱讀法也自然而然就用上了。 ??一個神奇的畫面:如果有一個攝像機??在記錄，或者用漫畫的手法表達。重讀的過程那些關鍵字??????就會從書中“跳出來”，“歡呼著跳出來”，我要準備一個“盒子”來裝它們，“盒子”可以是蘋果閱讀法的那些格子。這是不是只有在出現電影出現的畫面，結果在這里出現了，多么神奇，這就是“書讀百遍其義自見”?????? ??意外收獲:竟然發現我的知識邊界是心理學，一個女性一個媽媽對心理學有自己的敏感度，這是獨特的優勢。 10月20日 ??階段復盤?? 回望初心是什么？ 療愈自我，激勵孩子，影響他人 成為更好的自己！ 十年前生大寶時，照顧他陪伴他都是不自在的，不知如何予他愛，不知如何與己處。這樣愛他是否太親密，把時間都放他身上，學業事業再牛又有何用？還不是嫁人生子？還不是整日柴米油鹽屎尿屁？愛他似乎失我，愛己似乎自私。??? 通過讀書，學習心理學教育學，發現原來柴米油鹽屎尿屁上也有成長，也有樂趣，人不單有價值的我還有真正的我，有生命、會快樂；會悲傷和興奮。到如今成為兒童成長課老師，影響更多的家長和小孩。面臨更大的挑戰，困難，只想說一句:挑戰好酷，困難真美！??? =======? ? ? ? ? ? ?第2?板塊? ? ? ? ? ? ======= 10月21日 【重回創作初心】 寫作是一直想做的事，也是隨時可以開始的事，卻沒有堅持下來。從初中開始作文被當做范文在全班或者全校發表，不管他人投來的是羨慕還是其他，我心里都是充滿疑惑的、苦惱的，怎么樣可以更進一步，比如發表或者其他，就不能突破校級了，一個學校才有多大啊，懷疑自己沒有才華。 當時真是覺得才華就是一切，估計是給自己的無能為力找借口吧 唯一比較正向的疑惑是:會寫文章，就有很多人通過你的文章了解你，知道你的故事，滿有力量的；不會寫文章的人好像有一丟丟可憐的。 ?? 我的寫作宣言是:把你的思想放入他人的腦袋，讓故事影響他人，讓別人都去講道理吧，我們一起講故事 ?? 思考題:怎樣提高自己的文采？ 解題思路: 1.閱讀經典（從紅樓夢開始） 2.讀經典評論（如《誤讀紅樓》等） 3.仿寫（仿寫一段景物描寫或者食物描寫） 10月22日 【納博科夫卡片法】 以下是自己寫的卡篇，目前已累計寫卡片25張。 ??我見: 不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草間直竄向云霄里去了。 長的草里是不去的，因為相傳這園里有一條很大的赤練蛇。-《從百草園到三味書屋》魯迅 ??我思: 魯迅先生寫的哪是他一個人的童年呀？分明也是我的童年吧，只是我沒他的文采。那我也把我童年的故事說給你聽，要不可惜了了。 禁不住想起小時候，家里的老人為了不讓小孩去水邊，就編造這樣的故事。說在水里是有水鬼的，水鬼是在水里淹死的人變的。水鬼狡詐，會在水里變出漂亮的繡花鞋，小孩被吸引就會下水去撈。手一伸繡花鞋就消失了，岸上的人一驚就會落水，做了冤死鬼。水鬼騙了人替他死了，他就可以上案投胎再為人啦！老人編的故事真是“合情合理”，由不得你不信。這個故事也讓我覺得“做人之險”，斷不敢一個人去水邊，就算和大人一同去了，也是離得遠遠兒的。當然也就沒見過繡花鞋啦，有時想來只覺得一會兒可惜一會兒又慶幸呢！ ??我見: 世人都曉神仙好，惟有功名忘不了！ 古今將相在何方？荒冢一堆草沒了， 世人都曉神仙好，只有金銀忘不了！ 終朝只恨聚無多，及到多時眼閉了， 世人都曉神仙好，只有姣妻忘不了！ 君生日日說恩情，君死又隨人去了， 世人都曉神仙好，只有兒孫忘不了！ 癡心父母古來多，孝順兒孫誰見了？ -《好了歌》曹雪芹 ??我思: 短短的112個字，道盡了人生的悲涼。《紅樓夢》就是一部悲劇啊，悲劇就是”把美的事物毀給你看”。《好了歌》講的就是自然規律，命中注定，必然走向，任誰也改變不了的事實，真是悲劇中的悲劇。相信每個大家族都有自己的族譜，不知你會帶著什么樣的心情看，是榮光還是其他？我看到的是就算此人功成名就,家財萬貫，兒孫滿堂又如何？最后還不是塵歸塵土歸土？在家譜上或成一張照片或剩一個名字。人生大多如此，還有何意義？有的，哭過笑過存在過，你記得我也記得，彼此見證，這就夠了。悲劇會給你安慰，讓你清醒，懂了珍惜，這也是要讀悲劇看悲劇的意義。 ??我見: 心為萬力之本，由內向外則可生善、可生惡、可創作、可破壞。由外向內則可污染、可牽引、可順受、可違逆。修之以正則可造化眾生，修之以邪則能涂炭生靈。心之偉力如斯，國土者不可不察。大丈夫立天地間，借浩然正氣養明德之志。-毛澤東《心之力》 ??我思: 首先，全文體現了24歲毛澤東的價值觀：我是誰？我從哪里來？我要到哪里去？ 其次，通篇感受到的情緒是憤怒，憤怒是有力量的。這篇文章也呼應了毛澤東的話:對敵人的仁慈就是對人民的殘忍。記得兩年前看過一部電視劇《一代廉吏于成龍》，劇中周瑞和評價于成龍和晉陽。說晉陽是至純至善之人，而于成龍也善良，但卻會為了自己的目標“不擇手段”，比如大鬧衙門，會撒潑，會耍詐，這都是因為于成龍更憤怒。要辦成一件大事，光有大志光有善良是不夠的。現在青少年，缺少“拍案而起”的勇氣，缺少“憤怒”的力量。 劇中于成龍告別家鄉赴羅城履職時，永寧書院的邢先生把自己心愛的讀論語，講論語的心血所得《論語別敘》贈于成龍并教導他:半部論語治天下，要始終恪守儒家思想的教誨，事事當思為人做官之道。毛澤東崇尚“內圣外王”，這是儒家思想體系最核心的價值理念。其實質是高度推崇道德人格對于個體生命價值的呈現，強調主體的道德人格是一切社會價值創造的終極源泉。在《心之力》里體現的淋淋盡致，青年當學毛潤之。 10月23日 【打通創作回路】 本課是第二板塊最重要一節課，沒有之一，所以要多聽幾遍哦 大多數創作者會遇到的問題： 1、積累不夠，提筆不知道該寫什么 2、寫出來很套路、很小編體，毫無靈氣 3、已經是寫作成手，寫了很久，還是和自己心中的高手有差距，不滿意自己的作品，覺得自己沒用天賦 解決答案：你的思維世界 優化你的思維模式 通過寫作輸出，打卡和練習做起來 進步回路: 學會一個東西 知道自己怎么學會的 不要忘記了 若想極速前進，必須高頻回顧 簡單的方法，似乎之前都聽過，似乎不是什么秘密，但只有不到千分之一人能做到。（講到這里，帥小冰老師重復了好幾遍，以示重視） 創作回路: 能寫一張卡片 知道自己是怎么寫出來的 不要忘記了 先積累3張卡片，重組就可以是一篇千字文章；積累50-100張卡片寫作會上一層樓 能積微者，速成 怎么實際操作起來呢？ 通過寫書單、寫卡片，一天10張，10天完成卡片的累計吧，看能不能讓自己的寫作穩定下來，實現爆炸。 10月24日 ??小節復盤?? ?若要極速前進，必須高速回顧 因為工作需要需要寫書單，計劃寫10張卡片 pm10:52 十張卡片終于寫完（拇指和食指都僵硬了），成就感滿滿，人還是要逼自己一把的嘛 之前讀完書，害怕自己沒有想法；發現擔心根本就是多余的嘛，想法太多，呈井噴狀?? ；原來自己也可以寫那么多東西 偷偷告訴你，今天讀了4本書，從頭到尾哦，不是囫圇吞棗。 10月25日 【鑒賞經典，文心注入大腦】 今天的作業的確難下筆，一看優選作業寫得那么好就更為難了?? 我最喜歡的詩人是李白，最喜歡的詩歌是《清平調詞三首》 ??其一 云想衣裳花想容，春風拂檻露華濃。 若非群玉山頭見，會向瑤臺月下逢 ??其二 一枝紅艷露凝香，云雨巫山枉斷腸。 借問漢宮誰得似，可憐飛燕倚新妝。 ??其三 名花傾國兩相歡，長得君王帶笑看。 解釋春風無限恨，沉香亭北倚闌干 【詞語注釋】 （1）清平調：一種歌的曲調。 （2）妝:修飾打扮。 （3）解釋：消除。 【所用典故】 （1）巫山云雨：傳說中三峽巫山神女與楚王歡會接受楚王寵愛的神話故事。 （2）飛燕：趙飛燕。 （3）云雨巫山:這里也有個典故，楚襄王曾經夢到巫山的神女，夢中快樂非常。夢醒之后，希望能再次夢到，未能如愿，剩下的就是痛苦了。 （4）傾國：典出漢李延年《佳人歌》：“北方有佳人，絕世而獨立。一顧傾人城，再顧傾人國。” 詩是助興詩，得以流芳百世，是詩本身，是它讓李隆基與楊玉環的愛情故事更浪漫。女人，美過，綻放過，燃燒了就值得；愛情，刻骨銘心過，轟轟烈烈過，幻滅了又如何？ 這一口氣寫出的三首詩，引經據典，看出李白的知識儲備著實厲害，真是學富五車，才高八斗。這些才情哪里來的，天賦是有的，苦讀詩書是更是肯定的，突然想起帥小冰老師說的那句“不能光看賊吃肉不見賊挨打”，欠的賬總要換的，天賦不夠，努力來湊。再看寫的好的童鞋們，也不再只有羨慕可以做了。 10月26日 【西方經典鑒賞，復盤英雄之旅】 我是學經濟的，畢業后做過經濟方面的工作，還蠻有趣的。生老大時選擇當了全職媽媽，一年后去找工作，對，就是想找一個更有趣的工作，讓自己重返職場。有小孩的，心境全變了，當時想去幼兒園或者學校。發現幼兒園只要沒結過婚的年輕漂亮小姑娘，精力充沛能有大把的時間，有了孩子就代表你不能全心投入，偏見，但我得接受。 好不容易找到一家學校，是特教機構，接收自閉癥孩子的。因為這個行業也是被偏見“偏愛”的，這家機構比較難招人，我順利入職了。當天就去上班，第二天就辭職了，因為當天發生了一件事情，把我嚇到了。一個10多歲的孩子過來使勁拉我抱我，后來知道是他看到新面孔想和你一起玩，因為不會說話，揮舞著手臂，哇哇大叫，著實讓我害怕，所以第二天就不干了。在外邊轉了4天，沒有找到合適的，就又鼓起勇氣回去上班。當時的主任答應我回來，是因為我態度誠懇，因為我跟她坦白了我的心路歷程。失敗了一次，再來一次，讓她再給我個機會。當然我覺得還有一個原因是她們實在是缺人。 20多個孩子，4、5間教室，1個廚房。據說之前還在民房里待過，我來時條件已經“改善”了。我的主要工作就是哄孩子們上課，照顧他們的生活。大多數孩子都不會說話，不會說話真的非常糟糕，“莫名其妙”就發脾氣了，“突然”的大吼大叫，打自己，打別的孩子。每當這時主教老師大喊:拉住他的手！我手足無措，有時候試試也拉不住，力氣太大了。 主任是南京特師畢業的，每周都會給我們培訓，其實每天都在“培訓”，在實際工作中教你，那時候她告訴我的第一句話是“孩子是最好的老師，特殊孩子首先是一個孩子”，是啊，孩子為什么哭為什么發脾氣都是有原因的？餓了、渴了，孤獨了，無聊了等都有可能。慢慢地我能“聽懂”孩子了，知道該怎么處理了，上手了，成熟手了。 成為一個機構的中流砥柱一兩年就足夠了，但成為一個行業的專家，之前要扎根三五年。這中間的挑戰更大，覺得自己的力量太渺小了，焦慮著煩躁著。那時主任又告訴我一句話:你不可能拯救所有人，你只需做好你自己的那份。這句話同樣很重要，做了六年后離開特教行業，當初的目標是掙更多的錢回去幫他們，現在也基本沒變。沒有內疚感，因為普通孩子也需要正確的教育（你會發現普通孩子的家長太不懂教育了，甚至這個群體更大）。 到今天，成為一家藝術學校的校長，聽孩子們叫你“校長老師”，喜歡你抱你，真開心。每年都參加公益活動，看到特殊學校的孩子們表演節目都會哭，那是成就感是感動是欣慰。 10月27日 【復刻名家名篇，躍遷寫作格局】 抄寫《臨江仙·滾滾長江東逝水》，耳邊響起低沉的男中音，腦子里像放電影一樣滾過一張張英雄的圖像，忍不住哼唱起來。 這讓我想起另外一首歌-《送別》，曲風大相徑庭，你覺不覺得意境卻有相似之處？江水向東流，時間飛逝，世事變遷，滄海桑田。唯有濁酒可安慰，一醉解千愁！ 10月28日 【書評】 復盤“算法寫作-用數學思維精密計算創作步驟” ??什么是書評： 針對一本書寫出一篇評論文，是可以發表在豆瓣等網站的讀書產品。 ??書評怎么寫？ 六個創作環節: 1.明確目標:讀完一本書寫出你的看法，好書可以推薦，不怎么樣的書也可以批評或吐槽。 2.站在讀者角度思考 要透露更多有趣、有用、值得進一步閱讀的信息（針對有興趣的讀者） 要寫出對讀者有價值的信息，勾起他們閱讀的欲望（針對沒有興趣的讀者） 寫清楚你討厭這本書的原因（想幫讀者排雷） 態度很重要，勇敢表達你對這本書的態度 3.頭腦風暴 哪些內容該說，哪些內容不該說，表達什么內容，該如何表達？ 使用蘋果閱讀法或卡片閱讀法進行閱讀，摘出書中有價值、有用的部分。 4.組織文章、謀篇布局 開頭介紹書的基本信息，包括作者、標題、出版信息、圖書列別等。 中間講述書中精彩的部分，逐步對內容進行深入的說明。 結尾總結自己的觀點，告知讀者這本書值不值得閱讀，表明自己的看法。 5.寫初稿 把想說的話按照一定的組織架構寫出來，不用焦慮，只管寫。 6.修改 所有步驟當中最重要的一部分，只有經過修改的文章才會杜絕最基本的錯誤。好文字都是改出來的，“快寫慢改”對于想要表達的內容，要有所取舍。 理想修改狀態：寫完初稿后，將文章放下一兩天，再來修改（至少分開一小段時間） 這節課告訴我什么是書評，怎么打破傳統六個環節的線性結構來寫書評。寫好書評，更上一層樓。 10月29日 【巧用心理學效應，實現讀者作者深度共鳴】 ??什么是深度共鳴？ 你能通過你的文章影響到用戶購買你推薦的書或者課程。 ??本節課主要內容 1.寫分銷文案需要掌握的基本心理學效應有哪些？ 2.如何在零資源的情況下成為一個書店老板。 3.讀書分銷文案的進階版是什么？ ??寫分銷文案影響用戶購買的底層心理機制 一、六大影響力法則 ?? 互惠原理 ??承諾一致原則 ??權威法則 ?? 社會認同 ?? 喜好法則，即比較偏好 ?? 稀缺法則 “種草語言”是別人產生極強的購買欲望的心法： 1、親身經歷，增加信任。 2、私密化溝通。 二、成為“書店店長” 推薦：分銷平臺“有贊商城” 三、讀書類文案的進階階段 具體方式：可寫賣書、賣課文案。 賣課的具體做法：和賣書的方式是一樣的 計劃: 在“有贊商城”開個自己的書店，分銷書籍 分銷課程，比如帥小冰老師的讀書變現課，畢竟我是有成功經驗的人?? 線下青少年讀書會、寫作營及演講訓練營已經開課，開始變現 10月30日 【心理學原理創作，打通五感】 帥小冰老師的課，邏輯清晰，帶領大家不斷回顧??本節課的主要內容分為三塊: 第一部分：深耕精讀文章，應該怎么定位？ 首要的一點是確定我們輸入什么樣的信息，可以本著“與你有關，對你有用”的用戶思維原則，按照主題閱讀法的方式，選定一個主題。 ? ? 歸納寫精讀文章三種定位： ? ?打造自己讀書類IP的三種路徑 ??按照某種特定的文化需求來定位 ??按照某個主題持續地寫（大家可以復習一下鑒賞傳統經典那節課） ??按照某個讀書產品類型，結合自己的生活體驗，持續地寫 ? 第二部分：寫精讀文章內容關鍵? 寫精讀文章兩個最重要的心法： 1.去清單 2.重密度 運用“卡片閱讀法”，增加文章密度。在做卡片的時候盡量不寫廢話，每張卡片都在300字左右，然后創作的時候多拼接幾張卡片，就可以很好的避免這個問題，至少寫100張卡片，就會發現自己言之有物了。? 第三部分：精讀文章的市場延展? 精讀文章的mini版： 把自己的卡片放到微信或者朋友圈里，這也是一種創造。 卡片法的精髓：把一篇文章濃縮在一張卡片里，而不是把一張卡片擴展為一篇文章。 本節課反復提到前邊課程的內容，前面學的扎實點，后邊才能飛躍，反復回顧,不斷進步。 10月31日 ??小節復盤?? 難得的休息日??原來自己已經堅持了那么久,中間無數次想過放棄，但只是一剎那的想法，轉瞬即逝，特別到最近這個板塊，只有招架之力，毫無反手之力（最近在進行其他培訓課程，只能為了完成作業而聽錄屏，有時邊聽邊記,也要聽兩遍以上才能完成作業）算是一種挑戰。 但還好堅持下來，因為我知道“積微者大成”，只要你覺得這是必須的，像吃飯誰覺一樣重要就一定要完成。 ?? 每天學習2小時，閱讀速度690提升至1080字/分鐘，開營到現在讀了6本書，總計輸出作業字數約30千字? =======? ? ? ? ? ? ?第3?板塊? ? ? ? ? ? ======= 11月1日 【產品經理成長藍圖】 本節課復盤 ??第一部分內容:為什么要造產品？ 本板塊核心造產品 凡事我不能創造的，我就不能理解 學習的最高境界，以教為學，創造產品 解決一切已經解決的問題 ??第二部分內容:一個產品經理的成長藍圖 第一步:定義你的IP使命 第二步:升級 第三步:悟道-好產品是強勢文化 第四步:造物 如何造讀書產品 讀書產品選題:要么更好，要么不同 ?? 個人計劃 慢一點反而更快，積累材料，再定主題，自己比較擅長的應該是青少年閱讀寫作演講或者叫青少年成長課 11月2日 【職業撰稿人】 報名說書人比賽 想學會武功秘籍，必須掌握:口訣（心法）+招式（模板） 一、聽書稿的創作心法 1.聽書稿創作心法只有一個:搞清楚自然語言 什么是自然語言？ 自然語言=口語化=音頻語言 2.自然語言創作心法:交付和線性 交付:一手交錢一手交貨 那如何交付呢？ 第一點：前傾45度的表達欲 職業讀書人的本質：服務業 職業讀書人的使命：把長篇累牘轉化為老嫗能解 交付的誤區:曬魚干?投射轉化反射? 第二點:線性 線性有起點有中間有結尾的信息流，起點是讀者原有的信息基礎；終點是你要交付的信息。 二、聽書稿創作模板 開頭:一句話概括本書精髓 破題:破題是為了激發讀者的興趣，可寫生活場景、故事等 忌諱:照搬網上作者介紹，行規30字以上雷同大概率退稿。作者是誰？有什么成就？有什么特點？他在書中的核心觀念是什么 聽書稿的結構總-分-總 金字塔原理:相互獨立不重疊，完全窮盡無遺漏 聽書稿過渡句（總結、自然流暢的過渡） 三、聽書稿創作技巧 由難到易:虛擬現實和增強現實 由高到低:簡單現象和很牛的理論基礎 由已知到未知:新知交付 是非落差:由是到非，認知翻轉 ??聽到這節課，好像忽然明白一點了，老師把方法都交給我們了，只需要去做就行了，用挪動精準一毫米的方法。 11月3號 【由書變課，由撰稿人變項目負責人】 ??寫出對由書變課的理解: 這個“理解”太難寫了，老師拋了個開放式的問題，普通人只需要復盤本節課（理解字面意思），牛人就可以上升到一個高度了。一開始沒頭緒，聽了第二遍才有一點思路，應該有三個方式可以寫: 1.復盤這節課，記筆記的方式寫。 2.拋開這節課的具體內容，結合自身的案例，參照聽書稿的理論“由高到低”或者“由已知到未知”地寫。 3.可以從“我見”“我思”兩個方面，夾敘夾議地寫。 我選擇第一種方式。 ??what 拆書稿又叫共讀稿，領讀稿，用自然語言創造 1.讓讀過這本書的人有新收獲； 2.讓第一次讀這本書的人有興趣。 拆書稿其實是一個線上小型讀書會，樊登講書是聽書稿，每次聽完雖然覺得講的都是精華，但總覺得不過癮。一個小時的時間似乎也深入不了，總有未窮盡之感。聽說過“一書一課”，但沒有用過，聽小冰老師一講，明白了，拆書稿的市場挺大的。 ??why 聽書稿是“一日看盡長安花” 拆書稿是旅游全陪，帶領讀者有場景化地完成一次線上學習 經過二次創作，有趣有用有料 有趣或者有收獲 ??how 拆書模板 一書5-7拆 找一個切入點把書和當下的生活鏈接起來（切入點=創作的金線） 模板1：《了不起的蓋茨比》 ??第一步：用倍速閱讀法速度兩遍書，對書有一個基本的了解 ??第二步：圍繞主線提問題，確定好每篇圍繞的主題 ??第三步：回到書中按照時間發展順序把故事捋順 你可能需要做的事： 1.把作者倒敘、插敘的部分都找出來，理清時間順序 2.翻好幾遍書 3.把每篇的提綱列出來 4.搜集你親身經歷的例子，你在網上覺得特別好的例子，為你核心主線服務的觀點。 非虛構類拆書步驟——《見識》 ??第一步：通過倍速閱讀法進行速讀本書，檢索網上信息、看封面、序、目錄等，了解大概內容 ??第二步：起標題——情真意切，有信息量，引人好奇；新媒體時代，標題就是一半內容。 ??第三步:使用自然語言 1.簡要提煉和總結書中有價值的內容； 2.穿插對故事的思考和看法； 3.提出有身份代入感、有痛點的問題，迅速讓讀者進入閱讀狀態； 4.注重啟發性和趣味性，夾敘夾議。一般來說，“敘”占30%，“議”占70%。 ?? 項目主題:青少年如何解鎖高效閱讀本領，邁好成功第一步？ 書單:《朱光潛談讀書》、《如何讀一本書》、《孤獨讀書術》、《文心》、《文學課-如何理解偉大作品》 用戶分析: ?? 個人愿意:7-15歲青少年，盡早解鎖技能，助力求學之路，個人意愿強烈 ?? 家庭支持:7-15歲孩子多不會讀書或者讀死書,個人痛苦，家人為難，家庭愿意支出 ?? 有時間:7-15歲孩子還沒有面臨高考，還有閱讀時間 11月4日 【正式案例對標】 課程進行到昨天，我已經感覺到難度了、痛苦著。但聽了今天的課程，第一個感受就是，要相信團隊的力量。希望通過自己的努力，可以加入這樣的團隊。 造產品心法：“極致的簡潔源于隱藏的精密”。這句話話是說，先有內容再有框架嗎？ 書單課=聽書稿+主題書單 以下五個環節是必須要做的： 1??首先調研用戶需求或平臺要求，針對需求出一個主題書單。 2??然后自己通過各類閱讀方法，閱讀一本本你列的主題書單里的書。 3??把你讀過的一本本書變成聽書稿 4??找主播或自己錄音，接著剪輯成完整的音頻成品。 5??上架，按之前寫的分銷文案模板，把你的書單課售賣出去。 產品??：讀書會主題書單課 1.平臺要求 讀、寫、說，合作方定下，團隊認可 2.課程策劃/商務對接：完善選題、評估、合同、工作分配、時間節點 3.主題書單：每類15本書，一共45本 4.簽合同、招募等（展開環節） 一個人寫3本書左右，一本書一個人一周左右時間，一個月寫了4本書 在社群里面，盡量完成六個鏈接： 1.和老師的鏈接——交文字版私人作業 2.和課程的鏈接——課程內容到底吸收多少 3.和自己的鏈接——通過學習取得進步，堅持打卡 4.和班委的鏈接——加班委微信，多互動 5.和同儕的鏈接——關注優秀同儕，主動組建CP，結對子，一起學習，開發產品 6.和外部的鏈接——學到的內容能影響到你身邊的人，主動教別人 產品??：為女性用戶、媽媽群體特別打造的書單 柔與韌 4個主題，18本書:理財困局、認知突破、技能提升、柔韌前行 版塊1：理財困局（點破認知貧困）（5本） 《女性貧困》《老后破產》《我是個媽媽，我需要鉑金包》《談錢不傷感情》《會賺錢的媽媽》 版塊2：認知突破（升級理財觀念）（5本） 《學會花錢》《滾雪球》《窮查理寶典》《小狗錢錢》《好好賺錢》 版塊3：技能提升（提升實操技能）（4本） 《你的第一本保險指南》《指數基金投資指南》《富爸爸房地產投資指南》《神奇手賬：讓金錢看得見》 版塊4：柔韌前行（優秀女性自傳）（榜樣的力量） 《成為》（米歇爾?奧巴馬）、《向前一步》（謝麗爾?桑德伯格）、《沙漠之花》（華麗絲?迪里）、《成為母親》（蕾切爾?卡斯克） 項目統籌負責： 1.內容統籌 2.后期錄音對接 3.課程上架 4.一些商務對接 收益：1.拆書稿費 2.項目統籌費 通過以上案例，感到:書單課不單是服務行業，更是銷售行業嘛，還是市場營銷呢。 營銷是用戶導向，銷售是產品導向。 營銷是始終圍繞客戶需求，有時還須創造需求，開發產品，把產品銷售出去，把錢收回來。 11月5日 ??小節復盤?? 今日重感冒，苦逼滴撐了一天工作，剛躺倒床上翻看直播。結果白白師姐跟我說了兩個消息，不知該慶幸還是慶幸?? 沒有錯過直播?? 期待明天 今日雖不舒服，還是讀了《看見》的結尾，像柴小靜同學學習，不再“腹中空空，徒有脾氣”，不斷認知自我，認知自己的職業，認識人性。 最近無論是工作還是生活中都遇到了一些問題，有時想:干嘛那么逼自己？我做錯了什么？得罪了誰了？也沒有啊，但就是失敗了，得承認。 很喜歡司馬懿的一句話:我一路走來，未見敵人，見到的都是朋友和師長! 感恩帥小冰老師，感謝自己，感恩師兄師姐們還有同學們，感恩所有的遇見! 11月6日 【打造課程】 聽了本課印象最深的是:所有能幫助客戶解決問題的都是有價值的。這個社會千瘡百孔，到處都是問題，都是痛點和需求。從這點想開來，再圍觀了各位做產品的成功案例，真是覺得自己也能開發多種產品了?? ??給建議:如果讓我給提點建議的話，我覺得西沐和兔子做《中學生閱讀課》，可以一開始做一些公益活動，做口碑，找到認可的6個家庭，或者6個媽媽，傳播裂變。 ??最感興趣的是:口天吳和落英的課程，覺得市場很大。如果是我做，會加入如何幫助新手媽媽保持自身的身心健康，因為產后抑郁癥是很常見了。媽媽快樂是一個家庭最重要的事，讓媽媽們透口氣，自我成長。 ??立刻想加入的:芷水藍的團隊，芷水藍很有個人魅力。我個人非常喜歡純文學，一些經歷和芷水藍類似。目前我沒有團隊，請班班引薦下?? ??想馬上買課來學:是胡朵朵的代謝健康學，長命百歲真的很重要。活的久真是賺到。 最后的做產品的秘籍太誠懇了，全盤接納。 做產品的實操建議 1.先從0到1質變 遇到某處卡住，可先做其他部分，要快速完成初稿。 再從1到100量變 高頻回顧，快速迭代優化。 2.線上產品調研 a，做調查表可以用麥克表單，易于統計。 b，盡量設計成選擇題，調查對象對填寫開放性問題參與度低，后期也不方便統計。 c，分銷渠道有朋友圈，私信朋友，微信群等。最推薦微信群。 這不是一個銷售時代，這是一個分享時代。 銷售和分享的區別，前者利己，后者利他。 利他是世界上最偉大的商業模式。?? 11月7日 【小成本讀書會】 每次復盤，都是先聽一遍課程，再看一遍同學們的優卡，優卡里的內容都讓我覺得我怎么就沒聽過沒看到呢，只得再聽一遍，這聽課效率?? 今日復盤-實戰指導：如何借力打力，用最小成本啟動一個屬于自己的讀書會，變身知識ip 金句:不要憂愁模式，要理解行業本質 知識付費行業本質： 只是付費僅僅是一個開始，人人都有機會 優秀學員許福琴實戰案例 KOL的本質是持續地自我賦權 ??啟發：很多事情都沒有大家想象的那么復雜，做一點，是一點。 ??關鍵點：成為讀書會里的核心人物時，其實就是在優化你的人際關系。 ??跑通模式很重要：從0到1做幾期復制到其他社區→對接企業，豐富企業員工培訓 ??其他優秀學員案例： 學會拆書、說書以后，聯系了自己的老東家，幫助企業定期做讀書培訓； 和孩子的班主任建立了聯系，組織成立家長讀書會。 ??啟動線下讀書會 自己盤算下自己的線下資源有哪些 先自己做100個付費用戶出來 自己要有一些真本事，至少懂閱讀和寫作 怎么讀書，怎么選書，寫作技巧 執行環節，建議要借力打力 君子善假于物，不要單打獨斗 ??線下我做過樊登讀書會的聽書活動，每周三已經堅持了兩個多月了，主要目的是單位同事們的成長學習，一周個人成長，一周教育心理，會有少量寶媽寶爸們參加。最好的學習方式是教他人，分享的收獲絕對是分享本人收獲最大。參加過線下讀書會的，沒有一個不愿意下次再來的，真的是非常有意義的事情。這也是借助樊登讀書會的平臺，線下要堅持，線上受益的群體更大，有意向做自己的線下讀書會。 ??發心:好多家長不知道買什么書，自己買了書又不會讀，讀書效率差成長慢。打算通過指導選書-閱讀-寫作-演講的形式，打通讀-寫-說三個環節，幫助他們在職場、育兒上高速成長。 已有資源:有近百人的同事小伙伴，兩千多名家長，有此需求。 計劃:每周一次讀書會，帶領大家選書，讀書。每月一次藝術談壇，第一周定分享人員，輔導演講主題，初講-修改-定稿-演講，完成一次完整的輸出。 11月8日 【線上品牌讀書會】 今天的課程是昨天看了兩遍的（看了兩遍發現和優卡差別很大，才發現看錯視屏了??）所以今天的作業會容易一點了吧 ??品牌線上讀書會實戰思路 線上，是思維世界的圈地戰爭 品牌是圈地用的旗幟 每個人都可以嘗試做一個讀書會或參與一 個讀書會? （人是社會性動物在相似的群體里更容易產生同儕效應） 品牌定位 ??第一個角度:個人IP 典型代表 樊登讀書會 吳曉波書友會 前提條件 1.你本身已經是行業翹楚，對生活有很深的洞見 2.你的表達能力極強，包括演繹能力，有視頻演繹能力更好 3.你能掌握多種多樣的技能 慎重選擇，個人綜合能力本身就是條護城河 ??第二個角度:提煉某種精神 典型代表 趁早讀書會 模式：以“趁早”精神為核心，主打女性勵志這個主題 口號：我定義我 我選擇我 我擔當我 絕不放棄學習 絕不放棄變好看 趁早精神 典型代表 后院讀書會 “后院與前庭正好相反，我們所追求的正是與大雅之堂迥異的意趣” slogan 歲月如書，后院讀過 精神 尋找塑造種生活方式，從功利的事務中超脫出來，從狹小的人際圈子中掙脫出來，把知識與生活結合起來 ??第三個角度:服務某個群體 推薦此角度 你只要能服務好某類精準用戶就好，你最了解那個群體的痛點和需求 案例:口天吳和落英的產品 ??發展前景 ??一個月出一個這樣的家庭產品包 ??一年就是十幾個產品包 ??形成小而美的讀書會 啟發：啟發多鏈接班委和優秀同儕 第一個角度對目前的我來說絕對做不了的，我目前能想到的就是針對有一點社交障礙喜歡宅在家的90后（服務某個群體），在文學經典閱讀中尋找很寶貴的品質-勇氣、真誠和認真（提煉某種精神） 慫與宅讀書會 slogan:在文學中找尋勇氣 目前想到的題目 1.《文人的慫是怎樣的慫？》 2.《陶淵明是慫還是宅？》 3.《“慫”的歷史》 3.《“慫”的悲與喜》 4.《與自己握手言和-“慫”與孤獨與幸福》 5.《不是兇宅，是慫宅》 6.《接納了你的慫,沒躲過你的宅》 11月9日 聽了“柔與韌讀書會”的品牌理念與服務群體，怦然心動。這就是女性自己的讀書會啊，會一直追隨。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?337倪妮兒 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2019年11月12日