108-2 飛魚船長公眾號作業(yè)內容篇#運營控課程#

一、關于朋友圈分享的10篇文章及轉發(fā)動機

1. 《摩拜CEO:失敗了,就當做公益吧》

動機:文章樸實有情懷,這種精神還是值得推廣的,轉發(fā)的原因可以說是引起共鳴也可以說是一種談資

2.《全球首條Pole to Pole航線開通 | 從北極到南極,88天縱貫地球》

3.《2016年終總結,我們縱穿美洲,從南極走到北極》

動機:轉發(fā)2、3兩文是因為自己本身愛好旅行,且內容很酷。

4.《李銀河說婚姻終將消亡。未來哪些人還會結婚?未來的婚姻會是什么樣?》

動機:引起共鳴,覺得說的蠻有道理的。

5.《“邪魅狂狷”為什么總是招人煩?有男星能正確使用這種氣質嗎?》

6.《天上裝逼哪家強?一日千里坐俄航!》

動機:5和6兩文都是很逗逼很搞笑的文風,視角獨特,提供談資,轉發(fā)后評論也不少,也有朋友看到后轉發(fā)。

7.《我有一些舊衣服想捐怎么辦?快來一鍵呼叫京東快遞小哥上門取件!》

動機:引起共鳴,支持公益。

8.《唐山一男子真實的微信聊天記錄遭曝光 ...太現(xiàn)實了...》

動機:幫助表達,借文章表達自己的觀點。(厭惡“借錢后,即使有錢了也不還錢”的現(xiàn)象)

9.《詹妮弗·安妮斯頓47歲了,又成了全世界最美的女人》

動機:喜歡安妮斯頓,文章寫的也很讓人感動,積極的態(tài)度值得學習,引起共鳴。

10.《2016年最新簽證動向,我們的世界又變大了!

動機:提供幫助。


總體結論:不管文章是提供幫助、幫助表達還是打造形象,都是自己認可,能夠引起共鳴的。


二、關于3個公眾號的目標用戶及其朋友圈轉發(fā)文章的動機。

1. 目標用戶A(男,老師、家長)

《家長們注意啦!2017年中小學入學新政發(fā)布,這幾點變化你必須知道! | 特別關注》、《這張給家長的試卷震撼無數(shù)人!爸媽請自評,看你能得幾分? | 育兒》、《【夜讀】剝奪自己生活的人,談不上成功》…

分析:

朋友圈轉發(fā)的文章關于育兒和職業(yè)的居多。主要是提供幫助(政策解讀、育兒干貨…)、幫助表達(老師也要注重勞逸結合)。

2. 目標用戶B(女,年輕教師)

《大咖來了第二期 | 王薔教授為你揭秘》、《趙雷,你終于紅了》、《高考滿分攻略(九)極坐標與參數(shù)方程(一)》…

分析:

朋友圈轉發(fā)文章為教學方法,跟職業(yè)相關的文章以提供幫助居多,此外,也關注其他方面(偏輕松、娛樂)熱點。

3. 目標用戶C(女,年輕教師)

新的一年,愿你做這樣的女子》、《【夜讀】給生活一個機會,允許它和你想象的不一樣》、《朗誦:愛是心的相守》…

分析:

朋友圈轉發(fā)多幫助表達的軟文,應該是能夠引起自己的共鳴。

三、關于公眾號希望打造的內容形象目標

解讀教育政策,提供全球先進的教育理念和教學模式等,為教育工作者和家長提供幫助和服務。

四、關于5個以上選題

《巧用思維導圖,輕松顛覆課堂》

《工作十余年,我一直在想:努力教書到底為了什么》

《兩會教育熱點,總有一個提案和你想的不謀而合》

《這些奇葩的家庭作業(yè),你家孩子做過嗎?》

《孩子總磨蹭?聰明家長這么做!》


【附加題】

一、關于關鍵詞庫

教師、家長、課堂、作業(yè)、管教、健康、抑郁、快樂、成長、留學、芬蘭、美國、英國、日本、課改、培訓、升學、幼升小、小升初、拖延癥、微信群、國際教育、開學綜合征…

二、關于分析相關優(yōu)秀公眾號的選題思路

公眾號【小石頭侃升學】

選題思路:

題目簡潔明了,表達“狠穩(wěn)準”,如《北京人你牛什么?孩子小學都沒得上!》、《北京的學區(qū)房其實并不貴》、《給玩了一個假期的孩子,算筆賬!》、《留京?出國?回鄉(xiāng)?非京籍的孩子如何規(guī)劃升學?》等。

結合熱點,切入點犀利,總是能戳中用戶痛點。

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