圖片發自簡書App

一

所有的文字，都有它的感染力。

小時候，我們悄悄向長輩、向哥哥姐姐請教那個很難寫出的“愛”字怎么寫，然后找一張別人用不到的小紙片，用鉛筆一筆一劃地寫下“媽媽我愛你”。

小學三年級，我們寫下的那幾篇作文，今天看來題目實在簡單，但在當時我們會咬著筆桿冥思苦想只為寫出媽媽、爸爸、老師的最完美樣子。

初中開始，我們會開始關注社會時事，寫寫自己不成熟但有想法有內涵的評論，說說自己的觀點，與同學交流互評，仔細修改只為得到一句老師贊同的評語。

高中到來，青蔥的我們謄寫著動人的情語，摘錄著美麗的句子，也許就此，交給了以后的她的手中。

大學時代，文學社往往會招攬到很多熱愛文字的伙伴，他們會為了出版一本校內刊物認真思考、交流，誓要寫出最動人的小說，寫下最美好的祝愿。

學生時代，悄然逝去不見蹤影，而我們與文字之間的距離越來越長。最后的最后，我們曾經寫下的能感動自己的文字只會成為搬家時累贅的紙片。或許有老人把它們悄悄留著，多年以后看到它們，發現自己曾有那么一段與文字有關的生活，單純且美麗。

二

如果不寫這個主題，我想我也會離這樣的生活越來越遠了吧。年幼的我堅定著的這種想法，持續了很久。現在這段時間，它正在經受一段波折。好在，我沒有因此放棄。時間不對，事件不對，兩者都不合我的意，何必強求？于是，我不再反抗。

都說夢想，是講給自己和懂的人聽的。希望無論是否有與我經歷相似的人，都能夠聽我講完，無論講的是不是精彩，至少它們是真實的。

我，喜歡文字，大概是從小學四年級認識了皮皮魯等人物開始的吧。老鄭作為一個兒童文學作者真正的將我引領到了文字的魔法世界中，我喜歡這種特定的組合，它們，有感染力。這種感染力，就是共鳴，就是感動，就是一聲長嘆的感慨。當然，那時的我單純地喜歡著童話而已，也不會有一聲長嘆般的深沉。但也就是童話開發了我將自己的幻想寫下來的能力。于是小學五年級我寫了人生當中第一篇短篇童話《我曾經是個精靈》，得到了很多小伙伴的贊許。

自此，我有了一個固定的夢想，不再變化的夢想，自以為不會因為年齡的增長而被淡化了的夢想。

三

我喜歡小學二年級的時候，老師問：孩子們，你們的夢想是什么？你們長大以后要做什么？然后，即便班里還是七嘴八舌的吵鬧著，但十幾個同學會說“科學家”，十幾個同學會說“發明家”，十幾個同學會說“老師”……因為在孩子們眼中，這些都是最偉大最高尚的職業。

當時，我是那個說“老師”的孩子。

但只是說“老師”罷了。那節課上，我悄悄的找了一張紙，寫下自己所有想做的職業，記得清楚的大概有這些：

老師，醫生，程序員，巧克力工廠的廠長，公交車司機。

當時想要做公交車司機的愿望其實很簡單。那時候的公交車是沒有GPS定位導航系統的，每到一站都要在眾多報站按鈕中選擇一個按一下，開門關門都有一個小開關。當時覺得按下去手感肯定很好！但如今，已然沒有那么多按鈕的時候，我已經對這個職業不感興趣了。

因為讀書，讓我堅定了做一個能感染別人的作家的夢想。這個夢想保持著那樣堅定要實現的信念大約已經有了五六年。

現在仔細想想，大概是因為我不相信現實。因為我“活在童話里”。所以能肆無忌憚地相信一切，相信夢境即現實，現實如夢境。于是我會付諸行動，從那時起就構思著要寫出我的第一本書的偉大想法。今天再看看，事實上，我沒有那么好的文筆，也沒有特別精巧縝密的構思，更沒有文豪們無可替代的生活閱歷。于是我寫著自己喜愛的小說和散文，先感染自己，再試圖感染其他人。回想那段時光，自己實在是幻想太多太美好吧！但也不是沒有收獲，很多人會給我建議、批評與贊許，更有甚者寫出自己的想法。感謝這些評論給了我進步的機會。

中考結束后，我面臨的是父母建議和自己想法的雙重矛盾。因為喜歡文學，執意要學文科的我被建議學習理科——不知道其他人有沒有這樣的經歷，父母總會說“學理科以后選擇面廣”——的確，理科確實有這樣不可替代的優勢。況且我的理科相比文科好太多。這大概是我在夢境和現實面前，第一次妥協。于是，今天的我專注于運動的合成與分解，專注于二氧化硅在常溫下溶于氫氟酸的反應，專注于記憶光合作用呼吸作用的反應式……卻離自己曾那么熱愛的文字遠了些，如果不再記起，是否會更遠？后來，我開始考慮一些更切合實際的職業：做一名程序員，做一個翻譯，做一個醫生，或者心理學家，教授……那些曾經因為堅定的寫作夢想而被拋棄了的想法重新來到我的面前。

我看，夢想，就是一個名詞。無所謂說什么，只要遠離它一步，實現的可能性就小一步，需要的時間就長一步。不如沒有夢想，不可實現反而更加痛苦。

四

這一次，我談夢想。談我的夢想。

但是，不知道各位，兒時最單純的想法，你還記得嗎？自己努力后得到的卻只是一句否定的時候，你還記得嗎？曾滿心歡喜公布自己成果后，卻被專家批判被輿論所掩蓋的時候，你還記得嗎？

多少人曾有過夢想？多少人還有夢想？多少人堅信自己會實現夢想？隨著時間這杯良好溶劑對易溶的夢想作用下，它是否消失不見了呢？這一次，我輕輕拾起支離破碎的，只為告訴自己和懂的人的，那些我和文字在一起的時光。

在將來，我可能就此選擇與文字不相關的專業，選擇與文字不相關的職業。但至少，今天的我會珍惜每一段與文字共同度過的日子，會度過與文字有關的日子。

會記得曾經有一個小男孩兒，將時光的美麗，定義在與文字共處之上。感嘆著這段時光。

五

單純且美麗的時光。

后記：

新人，來自B612星球的小王子，多多指教。