4月6日 星期五 大風
? ? 今天是放假的第二天，二月的天氣忽冷忽熱，前幾天還是陽光明媚，這幾天就又像回到了冬天，外面呼呼的寒風，我們也睡了個懶覺，起床吃過飯就開始寫今天的作業，進行的很順利最后還剩下作文，你看了一下說得寫多少啊，我說不能太少了把你想表達的寫出來就行，你還去數了能寫多少字，說都寫了得寫一千多字，我很不喜歡你寫作文經常去糾結寫多少字，讀書還是很喜歡的，怎樣才能提高你寫作的積極性呢，現在你看到媽媽每天寫日記，有時候也讓你寫寫，可是主動的時候比較少，希望看到媽媽的堅持能感染到你。
班主任點評:重視作文的框架結構，就可以突破作文字數的限制了。上學期提倡三段式，這學期提倡五段式。如果孩子的作文字數太少，就要檢查文中寫得內容是否具體生動，人物的語言、動作、神態、心理描寫是否細致。[拳頭][拳頭][拳頭][拳頭][拳頭]
