到這個(gè)周日：三月十二日，加拿大就要開(kāi)始實(shí)行夏令時(shí)了?？墒蔷驮谏蟼€(gè)周末，溫哥華又下了一場(chǎng)雪！想想去年的今天，溫哥華已經(jīng)是春意無(wú)限濃，滿街櫻花開(kāi)了。今天是周一，我踏著溫哥華今冬的第七場(chǎng)雪，向老師家走去。每個(gè)星期的周一、周三，和周五，是我去英語(yǔ)老師家上課的日子。今天去老師那里，竟然獲得一個(gè)意外的驚喜。
故事還要從頭說(shuō)起。為了改善我的英語(yǔ)語(yǔ)言能力、糾正自己的發(fā)音，盡量接近英語(yǔ)母語(yǔ)使用者的發(fā)音，我從幾個(gè)月前開(kāi)始了英語(yǔ)私教的課程。老師很棒！教學(xué)內(nèi)容，對(duì)話占了極大的比重，不停的說(shuō)各種話題。每次我們對(duì)話的時(shí)候，老師就同步糾正我的用詞和發(fā)音。然而我的惰性，使得我的進(jìn)步很慢。因?yàn)樯险n以后沒(méi)有好好復(fù)習(xí)。也沒(méi)有養(yǎng)成每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)，積極擴(kuò)大詞匯量的習(xí)慣。簡(jiǎn)直就是一個(gè)缺乏自控力的經(jīng)典案例。老師說(shuō)：學(xué)習(xí)不要突然一天做個(gè)好幾節(jié)課的習(xí)題，然后又放松了好幾天，什么也不看。要制定周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)，才能有明顯的進(jìn)步。
于是，當(dāng)我參加自控力讀寫訓(xùn)練營(yíng)之后，我就把《自控力》這本書介紹給了我的英語(yǔ)老師，告訴她我參加了一個(gè)中國(guó)國(guó)內(nèi)的網(wǎng)上讀寫營(yíng)。每天要求參與者要堅(jiān)持閱讀，在七十天里至少讀完5本必修課的書。而且還每天要堅(jiān)持寫作，至少寫兩百字。
她知道后，非常贊賞。她笑說(shuō)：我想你會(huì)忙碌一陣呢，這個(gè)比我給你的作業(yè)更有約束力，因?yàn)槟悴荒茉谌巳褐酗@得太落后了。老師居然當(dāng)面揶揄我的懶惰。。。
今天我一進(jìn)她的書房，她就對(duì)我說(shuō)：我給你看一樣?xùn)|西。然后她轉(zhuǎn)身去另一間房間，拿出一本英文原版的《THE WILLPOWER INSTINCT》。老師居然從亞馬遜上訂了這本英文原版書！
她說(shuō)作者文筆幽默有趣，內(nèi)容很吸引人。她打算陪伴我一起閱讀這本原版書，并和我一起討論內(nèi)容。當(dāng)然她不是心理學(xué)家，她對(duì)我的輔導(dǎo)是基于從培養(yǎng)語(yǔ)言能力的角度；于是，今天上課后的作業(yè)就是，周三前精讀完成前兩章。真是一個(gè)驚喜，我的老師居然為我私人定制了課程，接下來(lái)的一段日子，她將陪我一起閱讀《自控力》。
