沒有文筆、沒有思想的我，又在為小小的一篇文章在苦思冥想。這高度的集中，讓本就不聰明的腦袋，有崩潰的可能。利用不久前從《學(xué)習(xí)之道》那里得來的學(xué)問，來一次現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣。
要從專注模式轉(zhuǎn)換到發(fā)散模式，3B的方法要用一用。
睡覺（bed），這不行，萬一睡過了頭，今天的文章任務(wù)沒辦法完成。
公交（bus），還是不行，就算我能靈活運(yùn)用，這晚上的時(shí)間，沒事騎車轉(zhuǎn)一圈，也有神經(jīng)病的嫌疑。
洗澡（bath），是一個(gè)可行的辦法，來一個(gè)洗刷三部曲：刷牙、洗臉加洗腳。
……
上面的省略號(hào)，可是用掉了我的1000秒。
手里進(jìn)行著機(jī)械式的刷牙動(dòng)作，頭腦思維發(fā)散了2萬里，沒有見到什么靈感。這是預(yù)熱，別急、別急。
洗冷水臉，似乎是很多不清醒的人，常干的事。似曾有個(gè)畫面：黑暗的牢房里，被折磨到昏迷中的人，當(dāng)頭一盆冷水的澆灌，喚醒后、清醒了，認(rèn)清了形式，把祖宗八代，都交待的干干凈凈。帶著這牢頭般罪惡的想法，我要對(duì)自己用刑。用大大的盆、接來滿滿的冷水，把這老臉壓進(jìn)去。冷水帶來的效果，讓我很是失望，頭腦依然空空。是不是，我這張臉，沒有大寶的守護(hù)，慣了冷風(fēng)冷雨，粗糙了、黑了、丑了、皮也厚了。渴急了，它可代替純凈水，他是我這個(gè)英者的甘露。哼，劊子手，別想我會(huì)屈服，你們的淫威對(duì)我無效，曾經(jīng)，萬箭臨身，我依然站立，絕不低下我高貴的頭，……。你們看、你們看，不僅沒有靈感的暴發(fā)，還讓我的思維混亂了，我要分裂了。失敗、失敗，不怕，還有最后一招。
洗腳，脫下暖和的鞋子，扒掉厚厚的襪子，伸向加了冰的冷水。嘶，夠冷，打了寒顫。卻忽然發(fā)現(xiàn)，自己很蠢，我的腦袋好象長(zhǎng)在肩膀上，與腳有一毛錢關(guān)系呀？我這罪是白受了。
我的心肝小腳，不，是寶貝老腳呀！暫不收拾，進(jìn)入被子里暖和、暖和。
看來我的文章是沒有下落了。沒有思想，卻有夢(mèng)想。今天的任務(wù)還得要想辦法。他人的方法不可靠，還是得靠自己呀！點(diǎn)亮手機(jī)，看到簡(jiǎn)書，看看大神們的寫作方法論，是不是能觸動(dòng)我。與是輸入“寫作的技巧”，失望、失望，我恨不得寫下1000個(gè)失望，把今天的字?jǐn)?shù)湊完。
不是別人的方法不可取，實(shí)在是自己貧乏的很，一個(gè)沒有寶藏的空礦，挖得再深，有卵用。我是零基礎(chǔ)，就要從零做起。閱讀、背書、仿寫，一個(gè)都不能少。現(xiàn)在的我，看寫作技巧找速成的方式，都是可笑的、不切實(shí)際的。
達(dá)芬奇，立志畫畫，請(qǐng)求老師，先畫什么。老師給他一個(gè)蛋，丟下一個(gè)詞，去畫。這差點(diǎn)讓達(dá)芬奇笑出聲，好在他有素養(yǎng)，強(qiáng)忍著去畫。可實(shí)在簡(jiǎn)單，不到幾分鐘，就把自己感覺不錯(cuò)的作品送給老師看，想得老師的夸獎(jiǎng)，給他更難的，他要快速實(shí)現(xiàn)自己畫家夢(mèng)。老師笑笑說：不同光線、不同角度、不同心境，都可以在這雞蛋上表現(xiàn)，你畫一萬個(gè)、就有一萬個(gè)造型各異、不同風(fēng)格的蛋，而實(shí)體只有一個(gè)，這是基礎(chǔ)。等沒有了這簡(jiǎn)單的實(shí)體，你揮筆間，就有了蛋，蛋在紙上，也在你心中。別人通過你的每一幅蛋，都有驚訝的收獲，你才算入門。
達(dá)芬奇不服，但好的教養(yǎng)，個(gè)人強(qiáng)意志，他堅(jiān)持了下去，越畫感覺越有味，慢慢懂到了老師，并非是故作高深。從最簡(jiǎn)單的做起，做到極致，才是通往大師的方便法門。
拿我們信仰講道來說：那些站在講臺(tái)上，是多少的榮耀呀！為什么我就不能榮耀呢？他講得不就那樣！不管是從演講風(fēng)格、還是講道內(nèi)容，我都很容易找出多多的問題。這是許多沒有講道的人，發(fā)出的評(píng)判。卻忘了臺(tái)上一分鐘、臺(tái)下十年功的修煉。從客觀角度來說，任何一個(gè)老演講者，他們的綜合表現(xiàn)，都要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們這些初講者。這是很容易分析出來的，我們對(duì)《圣經(jīng)》的熟悉、對(duì)神學(xué)的深度、還有自我生命狀態(tài)的參與，都很不夠，沒有理由表現(xiàn)得完美。想表現(xiàn)得好，同樣要多做講道的基本功，《圣經(jīng)》多讀幾遍，不要說我都懂，有句話叫：“書讀百遍，其意自見。”《圣經(jīng)》是公認(rèn)為最難讀懂的書，你3遍都沒有看，還說用《圣經(jīng)》作為你演講的內(nèi)容，那是天大的笑話。就算你絕頂聰明，也是小小的笑話。總之，離不開“笑話”二字。正如我這個(gè)小學(xué)生談寫文章、談文筆。在這里我珍重申明，只是涂鴉、是隨筆、是日志，還處在“畫蛋”的過程中。
我文章開頭的啰嗦，是走題，也算正常的很，這是新手的毛病。不算走題，亦有道理，即是寫作新手，總要練習(xí)碼字，前面再啰嗦，總離不開文字這個(gè)詞，且是我思維下的流出，雖然沒有條理。
從文體上說，雜文就這樣。散文也象，是形散而神不散。看似沒對(duì)主題，但本質(zhì)都是在表達(dá)寫作新手的無賴，最終引出，做任何事，都要把最基礎(chǔ)打牢。
