有趣
也許是因?yàn)樵姇?huì)征稿，也許是因?yàn)閷W(xué)習(xí)了現(xiàn)代詩歌，也許是因?yàn)閷ξ淖值南矏郏苍S是因?yàn)槭菍懺姷哪挲g，整理手機(jī)，才記得先前孩子們寫的詩。
記得在最初接受參加全國中學(xué)生詩會(huì)任務(wù)，讓組里的同事布置海選時(shí)，我們每一個(gè)人都覺得孩子們不會(huì)寫詩，又是在這樣短時(shí)間內(nèi)，恐怕更是難以完成。就這樣，抱著質(zhì)疑的態(tài)度，把創(chuàng)作主題告訴了孩子們，在幾天后收到孩子們的作品時(shí)，我們不覺得大吃一驚，原來，孩子們還真是能寫出來的，而且，有的還真是不錯(cuò)。
后來在孩子們寫的“豆腐塊”中發(fā)現(xiàn)也有不少詩歌。不由得想起初中時(shí)的我們，那時(shí)我們手抄最多的是汪國真的作品，有的時(shí)候，還要自己嘗試寫幾筆。
如今，我們的孩子們不也是正值寫詩的年齡嗎？為何偏要在作文前寫上“詩歌除外”的要求呢？花季年華，詩意時(shí)刻，看看我們孩子們的詩歌吧。
仿寫《天上的街市》
自創(chuàng)
其實(shí)，是我們太匆匆，只是顧及速度，沒有發(fā)現(xiàn)：生活中，不只有眼前的茍且，還有詩意人生。放慢節(jié)奏，放慢腳步，詩，也許就在我們身邊。
