? ? ?在領導工作實踐中，領導者要提高自身的資源整合能力，必須從三個方面下功夫：在觀念上，必須樹立任何資源都是可用的現代管理理念；在眼界上，要具有開闊的視野和獨到的眼光；在領導行為上，要注意克服“比試心理”的影響。整合資源的能力是領導者的一門必修課，值得今天的領導者高度重視、深入研究、不斷提升。

? ? ?前不久，在網上流傳著這樣一則故事，讀后頗有啟發：在美國的農村，住著一位老頭。老頭有三個兒子，大兒子和二兒子在城里工作，小兒子和老頭在農村相依為命。這個小兒子人長得帥，也很聰明。很多人前來求親，都被老頭婉言謝絕。有一天，從城里來了一位商人，找到老頭，對他說：“我想把你的小兒子帶到城里去過幸福的生活，你同意嗎？”老頭聽后非常生氣，說：“你給我滾出去！我就這么一個兒子在我身邊，你還要把他帶走，你是何居心？”但這位商人一點也不生氣，接著說：“我給你這個兒子在城里找一份工作，你看怎么樣？”老頭說：“那也不行。”商人又說：“那我給你兒子在城里找一個對象，你看如何？”老頭還是搖頭。然后，商人說：“如果我給你兒子找的對象是洛克菲勒的女兒，你同意嗎？”老頭心想：“洛克菲勒是世界首富、石油大王，讓我兒子做他的女婿，這還不劃算？”于是點點頭，答應了。最后，商人向老頭提出要求，“如果你的兒子做了洛克菲勒的女婿，你必須付給我10萬美元的介紹費。”老頭想想，10萬美元買一個洛克菲勒的女婿，值！當即就答應了。接下來，商人又去找到洛克菲勒，對他說：“洛克菲勒先生，我準備給您女兒介紹一個對象，你看如何？”洛克菲勒比前面這位老頭更生氣：“你趕緊給我滾出去！我是世界首富，還用得著你給我女兒介紹對象？”商人接著說：“你別生氣，如果我給你女兒介紹的對象是世界銀行年輕有為的副總裁，你覺得如何？”洛克菲勒一聽就笑了，很快就答應下來。商人又向洛克菲勒要了10萬美元的介紹費。在說服了前面兩人以后，商人又找到世界銀行的總裁，對他說：“總裁先生，你現在必須立刻任命一位副總裁。”總裁說：“我這么多副總裁，為什么還要再任命一位？而且我為什么要聽你的？”商人說：“如果你任命的這位副總裁是洛克菲勒的女婿，你還會拒絕嗎？”總裁一聽立即喜上眉梢，答應下來。商人趁機又向他要了10萬美元的介紹費。最后，這位商人不費一兵一卒、一槍一炮，幾乎沒有花費任何成本，就這樣奇跡般地完成了這樣一個任務，空手套白狼式地掙了30萬美元。

? ? ?當然，這并不是一個真實的故事。但看完這個故事之后，我們卻不得不佩服編故事這位先生的才華。事實上，這個故事恰恰深刻地揭示了作為領導者必須具備的一項非常重要的能力——資源整合。所謂資源整合，就是將一些看起來彼此不相關的事物加以組合，創造出一種新生事物，使各種資源自身的價值得到增值的過程。從現代領導科學的研究來看，資源整合能力的高與低，往往是衡量一位領導者領導水平高低的一個非常重要的標志。善于整合資源的領導者，就像故事中的這位商人一樣，本身并不擁有太多資源，但卻具有獨到的眼光，能夠看出這些資源背后潛藏的價值，能夠從這種價值增值中獲取自己的收益。

筆者認為，在領導工作實踐中，領導者要提高自身的資源整合能力，必須從以下三個方面下功夫：

? ? ? 一是在觀念上，必須樹立任何資源都是可用的現代管理理念。整合資源，首先不是一種能力，而是一種意識和觀念。在一位優秀領導者的思想意識中，任何事物都是有價值的，尤其是人才資源。很多事物、很多人才之所以還沒有表現出它的價值，沒有充分發揮出作用，主要原因，不是它沒有價值，而是放錯了地方，或者沒有給其發揮作用的空間和舞臺。只有打破思維上的定勢，才能進一步開闊眼界，培養自身進行資源整合的能力。

? ? ? 二是在眼界上，要具有開闊的視野和獨到的眼光。善于整合資源的領導者往往獨具慧眼，能夠從一件事物、一個人身上看到別人所看不到的價值，并且具有開闊的眼界和豐富的想象力，能夠把似乎毫不相關的事物聯系起來，為實現同一個目標、完成同一項任務做出貢獻。就像在前面的故事中，這位商人最可貴的地方，就在于他能夠將農村青年的優秀品質、洛克菲勒的女婿、世界銀行的副總裁這三個似乎相隔十萬八千里的事物聯系起來，能夠看到他們各自獨特的價值所在，從而提出資源整合的思路與方案。

? ? ? ?三是在領導行為上，要注意克服“比試心理”的影響。對于領導者而言，整合組織內外部的人才資源，往往是其最重要的一項資源整合能力。但很多領導在這方面的表現卻不盡如人意，其中一個重要的原因，往往是其內心深處的“比試心理”在作怪。不少領導，尤其是干業務出身、業務能力較強的領導，很容易產生一種“比試心理”，即自覺不自覺地將自己的業務專長和業務水平和他人做比較，這往往會帶來負面效應。

提高整合資源的能力

? ? ? 隨著信息時代已經到來，迅速發展。互聯網把整個世界連接成一個地球村，企業扁平化管理和更加透明的政務信息公開，高校、科研院所資源點的互通，信息流、物質流、資金流。 筆者認為，當今社會，競爭的已經不是一個人積累知識的速度了。

? ? ?你看百度在短短若干年，就發展成世界知名大公司，是因為什么，李彥宏從北京大學本科畢業后到美國留學，學到碩士階段，就進行了思考，這種思考為今后他與百度的成功鋪墊了基礎。最初做搜索引擎，筆者想，他一定是把握住了信息時代大潮與這種資源搜索與整合的想法。

? ? ?再看馬云的阿里巴巴，馬云最初從創業做過很多，都不太成功，而這種經歷的積累，加上馬云的思索，成就了今天的阿里巴巴的成功。

? ? ? 如今社會，物質極大豐富，信息網絡迅猛發展。缺少的不是資源，而是整合資源并且帶來經濟發展并且服務百姓的創新想法與實踐。

? ? ? 所謂整合資源，就是將一些看起來彼此不相關的事物加以組合，創造出一種新生事物，使得各種資源自身的價值得到增值的過程。

第一，改變觀念

? ? ? 如今社會，競爭的不是一個人積累知識的速度，而是比的一個人整合資源的能力。重要的是首先，你要把自己變成“稀缺資源”，通過讀書通過積累人脈，打造自己的個人品牌，使自己在某一行業或領域中的佼佼者，使自己成為真正的人才，鋪墊堅實的知識結構基礎與基本工作技能過硬。認識到，每一個人都是社會的人才資源，很多事物很多人之所以還沒有表現出他/她的個人價值，主要原因不是沒有價值，而是發揮長處，而是放錯了地方，開發與發揮每一個人的潛在能力，開闊眼界，培養自身整合資源的能力還應表現在，具有創新與發現生產力增長的新亮點，善于抓住時代發展的浪潮與經濟發展的機會點。

? ? ?這個世界，已經不是任何一個單個個人可以成就大事的時代，學會團隊合作與團隊精神是非常重要的。你看，海浪的潮水涌起，只有那些智慧勇敢的團隊，才可能踏上浪尖，從一個浪潮跳躍到更高的浪潮，不斷前進。

第二，開拓眼界

? ? ?世界很大，宇宙很寬闊。開闊的視野和獨到的眼光，善于整合資源的獨具慧眼與創新創意。

? ? ? 當今社會每一個人要掌握的兩樣最基本的技能就是：第一、外語，第二、計算機。學會互聯網與計算機基本知識，學會網絡檢索與搜索，這個有助于學習中提供更加快捷的查詢與獲得。除了一半以上的互聯網是英文，文化的傳播，很多的書籍、電子音像、各種文化媒體等都是外文，有了外文閱讀的能力，將有助于迅速獲得或閱讀到最原點的資源。

? ? ?隨著世界各個國家各行業各領域的深入交往與交流，更多的外國人回到中國來，學會外語的溝通有助于您的直接溝通與交流。

第三，拓展人脈

? ? ?整合資源，包括你的人脈，俗話說，你身邊的朋友的素質或許可以判斷你的素質與品味。所以，不斷拓展自己的人脈資源也是一種重要的生存能力。主動接近比你強的朋友，發現不如你的朋友的閃光點，多于比你強的人做朋友，潛移默化，你自己會進步。擴大自己的人脈圈子，首先你要讓自己有更多的愛好興趣或特長，從人脈圈子的跨度也可以看出你個人的綜合能力。

? ? ? 校園學習，你要學習某一領域或專業的知識，快速積累知識是必須要做的，生活工作學習，提高整合資源的能力或許是一種幸福。

? ? 整合資源 創新機制 構建充滿活力的黨建格局

今年，平川鎮積極適應社會組織化程度，系統化要求越來越高的新變化，進一步創新工作理念，完善工作機制，堅持整合內部資源增效能，整合社會資源聚合力，內外聯動，互為補充，精心構建“圍繞經濟抓黨建，群策群力夯基礎”的充滿活力的黨建格局，為經濟社會又好又快發展提供了堅強的組織保證。

一、整合干部資源，形成黨建工作責任創新機制。為把全鎮干部的專注點引導到村社，增強全員深入村社打基礎的工作主動性，層層落實了黨建工作責任制，形成了人人抓黨建，個個有責任，齊抓共管的合力。今年以來，實行了鎮機關干部全員包存掛項制度，全鎮48名鎮機關干部全部參加包村。制定了包村工作考核辦法，把干部包村責任、工資待遇以及獎罰“捆”在一起，一并納入年度工作考核，做到責權利相統一，形成了責任共擔，壓力傳遞的工作機制。

二、整合組織資源，形成創新管理機制。為了構建縱橫協調、信息暢通、運轉高效的管理機制，提升黨建整體水平。探索建立了“支部+協會、協會加服務”的農民新型組織管理機制，構建了村組織為主體、產業黨支部為骨干、專業黨小組為基礎的新型組織體系，提升了黨組織服務新農村建設的工作水平。目前，全鎮已成立了4個特色產業專業合作社，成立了蘆灣村蔬菜協會黨支部。

三、整合工作資源，形成共建共享機制。一是整合培訓資源，提高干部培訓水平。抓好了黨員干部經常性教育，鎮黨校、農科教中心以及農村遠程教育站點等各類培訓資源，建立了覆蓋鎮村

6/7頁

兩級的立體培訓網絡實行教學人員互派，教學設施、教學課件共用，擴大了教育培訓能力，增強了教育培訓效果。目前，已舉辦各類培訓56期，培訓7500多人次。二是整合陣地資源，增強村級組織服務功能。緊緊抓住創建黨建示范村的大好時機，將團組織、婦代會、民兵連等群團組織的陣地建設一并納入總體規劃，完善配套、強化功能，實現了一“所”多用，并通過發揮各自的陣地作用，凝聚各方面力量，增強黨建干部活力，推動了黨建工作水平不斷提高。

四、整合制度資源，形成規范運行機制。針對制度重復、交叉、老化等問題，對制度進行了梳理、調整和完善，增強了制度的系統性、針對性和實效性，形成了黨建工作規范運行機制。修定完善了鎮村干部管理制度和考核辦法，對鎮村干部職責任務、工作原則、議事規則、請示匯報、工作作風、監督考核等方面作了明確規定，形成了決策目標、執行責任、督查落實、考核獎懲等一整套工作機制，規范了鎮干部日常工作行為，促進了各項工作的落實。

曾國潘是駕馭千軍萬馬的最高統帥，打出了“無湘不成軍”的傳奇，并被朝廷封為一等勇毅侯，成為清代“文人封武侯”第一人。但并不是他個人能力多么強大，而是懂得如何使用別人，知人善用。這是曾公的智慧，也是我們值得學習的用人智慧。 ? ?我們判斷一件事情能不能做到，往往是看自己的能力夠不夠，覺得自己能力不夠就說不可能，于是就放棄了。其實一件事情結果的達成，誰又規定只能用自己的能力呢？但是我們很多人都被這個信念“框住”了 ? ?很多偉大的人物，并不是他的能力有多強，但是他就能一次一次地達成目標，就是因為他是以結果為導向——為了達成這個目標，自己的能力不夠，但是誰有這個能力他就整合誰作為資源，從而拿到成果。 ? ?95%的人用自己的能力給別人打工，5%的人整合別人的能力為自己打工，這就是普通人和成功者的區別。所以，老板之所以賺大錢，就是他具備使用有能力人的能力。 ? ?很多老板喜歡悶著頭自己摸索，耗費了大量的時間。同樣的道理，老板也不要只是使用員工的能力，企業要想做大，老板一定要把框架放大，學會用更多有能力的人的能力，可能你的問題別人都經歷過，他點撥一句你就全懂了；給你介紹一個客戶，困難就渡過了；對接上一個項目，危機就化解了；給你介紹一個重要人物，你就騰飛了。 ? ?一個小男孩在院子里搬一塊石頭，父親在旁邊鼓勵：“孩子，只要你全力以赴，一定搬得起來！”但是石頭太重，最終孩子也沒能搬起來。

他告訴父親：“石頭太重，我已經用盡全力了！”父親說：“你沒有用盡全力。”小男孩不解，父親微笑著說：“因為我在你旁邊，你都沒有請求我的幫助！” ? ?95%的普通人早已在評估中繳械投降，就像那個小男孩一樣，他覺得自己盡力了全力，并沒有看到身邊的資源。 ? ?使用自己叫能力，使用別人才叫智慧！ ? ?如何整合別人的能力來為自己所用？這就需要升級我們的信念，我們可以走一條叫大成的道路，這是一條覺察信念，通向成功未來的道路。