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? ? ? ? ? “兒子,別忘了上課認真聽講,做好筆記”,“知道了,放心吧媽媽,再見”。出門前我再次提醒了兒子。
? ? ? ? ? 忙碌的工作讓人感慨:時間飛逝。與兒子的分離似乎只在眨眼之間。晚上給兒子檢查作業時發現兒子漏寫了拼音,小家伙仍是覺得自己寫了,但也找不到寫的在哪里,心急的兒子為此感到很不爽,但還是把漏寫的補上了。“老師,現在開始上課吧!”我急切的問。“我的心情不好,不上了”兒子說。“什么邏輯,心情不好就不上課了”我在心里嘀咕著,沒趕說出來。在我的糖衣炮彈下,小家伙還是沒抵擋住誘惑,開始了我們的第一節拼音課。
? ? ? ? ? 我和兒子模仿了在學校老師從進教室門到整堂課結束的情景,只不過我是學生,兒子是老師。整堂課兒子表現的有模有樣,活像一個小老師。在聽寫環節,我故意把j、q,x跟 u相拼的兩點寫上,小老師一一給我做了糾正。不錯兒子,為你點贊。希望我們的課堂能夠繼續下去,我希望永遠做你的小學生,也希望你能成為我優秀的好老師!
? ? ? ? ? 積分制的效力再次得到了驗證。“媽媽,你教我幾個字吧”兒子說。我一看機會又來了,趕緊接上,分別教了‘是、老、師、們、你’結果兒子再次創造了奇跡,他竟然把字組成了一句話,緊接著又寫了一句,太棒了兒子!
黑色的字是兒子的作品
? ? ? ? 就這樣學習的勁頭一發不可收拾,還寫了自己的第一篇處女作
兒子的處女作
? ? ? 最后當然也不會忘了給自己的成長打分
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? ? ? ? 晚安,好夢!!!