命題時代
文/鄒航
高中時代，語文老師就在我們的內心根植了這樣一條信念：保持不偏不倚中庸的價值觀。那時的我們，還處在學校這個相對單純的環境，對于這種觀點的理解還不夠深刻。所以，很少有人去辯解自己的認知，我們都還處在這命題時代。
年紀稍長些時，隨著各色撲面而來的新聞、社會公眾事件，再加之不斷成熟的微信、微博媒體的興盛，我們接受社會新聞的渠道越來越平民化，有觀點的評論以及被官媒、被“血統純良”的記者報道的事件，才真正得以在陽光下顯現。于是，我們不再只看到站到新聞面前的數字，更多的是關注到，作為一個事件的背后，被曲解或是被美化的所謂真相，究竟能否經受得住人們的考驗。當然，我并不是在宣揚某種信任危機，無意的論調可能會助長觀點的惡性生長，但能夠發聲便意味著，人們不再沉湎于表象的祥和，明白時代的地質結構變化已經開始了。
直到現在，仍舊清楚地記得，幾年以前同一個朋友爭辯目前的社會變革。在他的觀點里，邏輯鮮明的表達了，目前的社會秩序與法規已經構建到了一種良好的狀態，但是變革依舊會發生。我意見相左，對他這種態度持著嗤之以鼻的笑聲而結束，現在回味他的這句話，多少有些一語成讖的感覺，當然或許有些夸大了，不過變革的確已經產生了，也許不是很明了，但是在微弱的燭光中已經隱約可見，甚至可以說，已經到了可以觸摸的程度。
魯迅先生說過，我向來是不憚以最壞的惡意，來推測中國人的，然而我還不料，也不信竟會兇殘到這地步。我們所處的時代，真理往往處在不可以討論的地帶，它過于隱晦，就像先生所言最壞的惡意，真理在事件面前，往往會保持屈服的姿態，盡量調和盡量保持一種若即若離（正好與老師的觀點不謀而合）的關系，兩者既不需要太多劍拔弩張，也不存在你死我亡，甚至于說，旁觀者會勸慰式的告誡它們：好好相處，多多體諒。當然，這更像是玩笑話，真理拉伸到社會事件的橫軸上，必然會受土壤、陽光的影響，而過于去宣論兩者的關系，也不會對于解決社會事件提供一個多好的參照樣本，畢竟，你永遠無法說服別人完全接受自己的觀點，即使接受，站在道德制高點的一方，也永遠是落敗的一方。
所以，這樣看來，在大框架已經為我們準備好填字格，我們就要一筆一劃的盡力去好好書寫它，超出方格的制約，固然會顯得很有風格，但是這種屬于書法的范疇，在閱卷老師的眼里，依舊會判給你不及格，在外人眼里也會認為你不是好學生，自然就拉低了你對于別人的印象分，所以，在關鍵的時候不要出格，盡力去書寫好屬于我們的命題時代吧！
