我們經常會被一些奇思妙想，奇謀詭計，大神大法，以及上次聊到的四兩撥千斤所吸引，這是人性走捷徑趨利避害的心理造成的，古今很多，未來也連綿不絕，因為這是人的根性。
不過有智慧的人，都會懂得一個邏輯，就是做一件事情，能做成的概率是多少？他會去具體的計算成功的幾率，而不是情緒化的做出決定，俗稱拍腦門做決定。
《孫子兵法》中的計謀的“計”，很多人理解有誤區，理解成陰謀詭計，而原意是數學中的概念計算的“計”，就是我要干這件事，我得計算我有幾成勝算。不戰而屈人之兵，意義是具有了壓倒性優勢的時候，才出手一戰便勝，也就是大概率勝算的時候再戰！
你比如讀書就比沒讀過書的人，賺到有體面，有尊嚴錢的概率大很多，所以我們要去讀書。干有興趣并且擅長的事，能干好的概率大很多，所以我們要干有興趣并且擅長的事。
打造個人影響力，并且能復制影響力的能力有兩個，第一是寫作，第二是演講。這樣你能在未來有未來才屬于大概率事件，那我們就要練寫作，練演講。
我的寫作目前不是很勤奮，但是讀書還算勤奮，我覺得能練好寫作這個基本功，就得不斷讀書，寫作是一種反饋，言語也是一種反饋，也就是跟人溝通，這樣你才會知道，你作為寫作者，你要發送的意思，傳達到受眾那里，他們是怎么理解的，他們反過來與你溝通，傳達給你他們想要傳達的意思，這樣就不斷的減少了不確定性。
影響力就是這樣不斷建立的，讓人更加清晰的了解你，減少對你的確定性認識。簡單點就是確定在人們心中你是什么樣的人。
對于演講我也有經歷，最大一次規模是上高中的時候，在校田徑運動會上代表運動員演講，當時是第一次，事前根本沒有演練，連演講之前的演講稿，也是在一些中學生作文上摘抄的，我還讓班主任看一眼，班主任掃了一眼，說行就按這個講吧！主席臺上坐著校領導，我憋的不敢說話，左右眼角打量校長，想跟他們傾訴一下，我真不會演講，但是沒辦法，全校同學都在等著聽我講話，當時我的普通話都不流暢，緊張的快不行了。
最后是在校領導的嚴肅默默的靜坐中，可能鼓勵了我吧，豁出去了，最后演講完了，從幼兒班一塊上到高中的同學，給我反饋了，說我講話太蔫巴，這是我聽到的唯一反饋，可能代表了大多數人的反饋吧。這次經歷對我產生了很大影響，后來形成了一種習慣，每當做一件新事情的時候，總覺得不夠完美，然后就形成了拖延癥。
還好，多年后我用知識找到了這個毛病的根源，任何事情最怕的就是找不到根源，找到了問題根源也就成了解決問題的大概率方法，所以演講對我來說也不是什么難事，的確我也有過幾次小的演講，那樣的機會很難得，如果想提高，必須要有清晰的觀點，事實，解釋，結論。
演講實際上就是說服術，會說服別人的能力，不用說當然很有價值。相對于一對一說服別人，演講就是能更多說服別人的大概率事件，其中的效益遠高于一對一說服，這也就理解了市面上很多騙人的大師，喜歡演講的原因了吧？
我們做的是合理合法的事情，甚至是體面高大上的事情，為什么不去大膽的演講呢？其實，一對一說服一個人，比面對一群人通過演講說服要難得多的多，所以我們要通過演講這個說服性大概率事件，來成倍提高效益，這才真正值得做。
總結一下，所有的大概率事件，都值得去關注去做，中彩票這種小概率事件誰會關注呢？值得觀察和反思。
