308.青蔥歲月

在約莫9年前，我也曾坐在另一側去接受面試，而現在我坐在另一側去面試年輕人，感嘆歲月不饒人之際，也想起當時面試的幼稚。

在我們設置問題的時候，每個問題需要考察每個學生的方方面面，例如，自我介紹。我們主要通過自我介紹初步對他的表達能力，邏輯思維有一個認知，然后根據他的信息挖掘更多。

我們在設我們的工作會很辛苦，你是怎么看待的時候，首先需要對方的一個態度，如果對方表示他并不想那么累，那么我們會有自己的考量。當然很多時候，大部分的學生都是表示自己很愿意吃苦的。其次可以看待他是如何認定這個吃苦。

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