? ? 今天，三十歲。和我鄭重地打招呼。臨走前，還不忘狠狠地撞一下我這水桶腰。

? ? 今天，三十歲。十歲的時候，覺得三十歲是一個遙遠到不能再遙遠的年齡，仿佛與我隔著萬水千山的距離。

? ? 今天，三十歲。二十歲的時候，覺得三十歲是一座可以目測，但不可以步測的路途。這路途的終點，是柴米油鹽的一地雞毛。

? ? 今天，三十歲?？鬃釉唬骸叭ⅰ?。“立”什么呢？立功？立業？立家？立身？“立”字寫來，不過區區幾筆，可是于一個人而言，“立”是艱辛的，也是艱難的。

? ? 今天，三十歲?；赝麃頃r路，感謝摯愛親情，感恩相濡以沫的愛情，感動一路走來，不離不棄的陪伴和支持。

? ? 今天，三十歲。就在這個三十歲即將成為歷史的時候，老家的母親打電話來。娘倆東拉西扯地聊了一會兒。母親突然哀傷地說“那個誰誰誰去世了……”剎那之間，以為自己的耳朵聽錯了，亦或是剛剛走出教室，出現了短暫的幻聽。再一次追問，核實，才知道是事實。那一刻，獨自一人行走在暗夜里，突然有種千斤的黑暗，壓在胸腔之上，心，痛到無法呼吸。

? ? 這大概是今天，聽到最叫人震驚的事實。而且，這個事實，是一個噩耗。

? ? 自己的人生，也已經在混混沌沌之間，走過了三十年。一個人的一生，那么短暫，還能有幾個三十年，用來肆無忌憚地揮霍，趾高氣昂地享受？

? ? 今天，三十歲。似乎有了芝麻大的一點醒悟，一點覺悟，一點頓悟。

? ? 今天，開始上《紅樓夢》選段之《香菱學詩》。從前，也就是第一次講這篇課文時，是怎么講的？此刻已經沒有了丁點記憶。不過，翻開從前的教材，那篇課文上，自己只簡單地標注了幾個小標題，簡單地畫了幾條橫線。除此之外，什么有價值的標注都沒有留下！

? ? 這一次講《香菱學詩》，距離上一次，時間已經過去了四年。這四年里，又經歷了多少事！再讀《紅樓夢》，再看《香菱學詩》，那感覺，與從前，可以說是截然不同。

? ? 且不說是對《紅樓夢》這部作品的認識和了解，對作者曹雪芹的認識和了解，就只香菱這個人物，就多少有了一點自己的看法。香菱是個苦命的女子。三歲時被拐，長大后好容易有公子愿意娶她，結果那公子被另外一個人打死。自己又被別人霸占，做了人家的侍妾。做侍妾的女子，相比千金小姐，是差一點距離。可是，只要安穩，只要和睦，只要能知冷知熱，不也是不錯的么。但香菱沒有那么幸運，她被人折磨，結局悲慘?？墒?，就是這樣一個在《紅樓夢》里可以說是微不足道的小人物，小女子，在作者筆下，她愛笑，她愛詩，她愛大觀園里的生活，愛與她朝朝暮暮的女子們。作者為什么要安排“香菱學詩”這一環節？為什么對這個名列只在“又副冊”里的女子，有這樣生動且深情的描繪和贊美？

? ? 所有的小人物，都是值得同情的。所有的小人物，雖然可能她出身卑微，她家境貧寒，她相貌平平，她資質一般，可是，只要她的生活里，還有詩意，她的生命里，還有遠方，這就足夠足夠了。

? ? 作者在寫香菱的生平際遇時，又何嘗不是在重溫和再現自己的生活經歷。三代近六十年的江寧織造之職務，讓曹雪芹的確過過一段“烈火烹油，鮮花著錦”的福貴公子哥生活。可是，家人被革職抄家后，他的繁華與福貴，就成了一場空夢。成了水中月，鏡中花。生命的大起大落，激發出曹雪芹冷靜而深刻的文學與才情。他用隱忍而平和的筆調，向后來人訴說著一段六朝舊夢……曹雪芹也許在被抄家的那一刻，他曾死過?？墒?，文學，再一次讓他重生。他終于看透了滾滾紅塵。人世，不過太虛幻境。一切生命，有繁盛就必然有衰微。沒有誰能逃脫這樣的宿命。

? ? 雪芹在《紅樓夢》里實現了人生的價值。香菱呢？在她自己的一首一首詩作中得以涅槃。作者用這個小人物，其實還想告訴讀者：即使你是一株狗尾草，即使你是一株野百合，你也同樣有自己的春天。

? ? 讀詩論詩寫詩，讓生活不再干癟，讓生命不再蒼白，讓靈魂不再煢煢孑立，形影相吊。

? ? 熱愛吧，熱愛你的生活，哪怕是微不足道的一天！

? ? 熱愛吧，熱愛你的生命，哪怕你的這半生，沒有驚天動地的一件事。

? ? 熱愛吧，熱愛你手邊的每一個日子，哪怕這日子，苦得如黃蓮。

? ? 想到了白茹蕓大姐。一個農民，對詩詞那么那么熱愛。是熱愛，是執著的熱愛，讓被苦難親吻過的白大姐，有了活著的底氣，活得精彩的底色。

? ? 香菱何嘗不是此？雪芹何嘗不是此？

? ? 好好兒活！

（2017年生日隨記）

（2017/11/15）