各位看官：虛擬作品，若遇雷同，純屬巧合……萬勿對號入座。
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但是，事情并不簡單。
? ? ? ? 就在李明仁報警的當天，區分局110值班室，一個急促的電話鈴聲突然響起。接線員一聽，是渝都中學辦公室打來的報警電話。說是該校有四名學生，其中兩女兩男于前天清晨到今天下午已經失聯幾十個小時了，已經多方尋找，但是不知所蹤。
? ? ? ? 當時，在場的警員一聽，心里不禁都咯噔地猛跳一下。因為，在這之前報警的李明仁，他的兒子李可也是渝都中學的。一瞬間，警員們條件反射一般，疑問似聯想到：這四位學生，他們會不會是一起失蹤的呢？
? ? ? ? 作為記者的蘭葉，后來才知道，渝都中學的這四位男女學生失蹤事件，發生在同一天，純是一種巧合。他們雖然同校，但不同班。其中，失蹤的李可是一個剛進初一的學生；而那三位同學則是初三的學生。但渝州交通臺所播的尋人啟事提及的是渝都中學四位同學。所以，讓人聽了，都誤以為四人是一塊失蹤的。警局接警后的聯想，是一種猜測分折；群眾聽到后的認為，則是一種誤解。但不論分析也好，還是誤解也罷；在同一所學校，有四個男女學生，在同一天失聯……這種事情，可以說，就已經讓警局不敢掉以輕心了；一陣緊張的摸排尋查：人，還是毫無蹤跡，仿佛影遁一般。
? ? ? ? 可是，孩子失蹤的消息，這時經過坊間的口耳相傳，再夾雜著各種渲染和發酵，早已不翼而飛；而且已經在與情，網絡中引發了各種議論；還有各種各樣的建議者也紛紛在微信群、博客圈里各抒見己。其中有福爾摩斯似的業余偵探，結合自己知道的一星半點消息在網上進行頗似專業的分析，意欲廓清其中的線索邏輯；也還有一些信息搬運工，轉貼什么某地一少年被人麻醉，醒后發現雙腎被割了等等等；這其中一些走樣變形的信息更是在坊間塵囂一時。
? ? ? ? 這種情形下，公安系統深感壓力。在市局指導下，立即迅速地成立了專案組，并將其作為當前的一個重案，抽調了幾十號人。于是，圍繞著這起學生失蹤案件，專案組不分晝夜地高速運轉起來。
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? ? ? ? 秋冬之交，灰蒙蒙的細雨中，蘭葉在上班路上的車中，聽到這個消息，心里也是一陣陣地緊張起來。這緣由，除了一個專跑社會的新聞記者的那種職業操守外；還有就是一個作為母親的人的那種天然操心。十分巧合的是，蘭葉的兒子，也是一個中學生，正好也就讀于渝都中學，他是一個初二的學生。
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? ? ? ? 在這個星期一的早晨，停停行行一個多小時之后，蘭葉的標致508，終于駛進了報社大院的地下車庫。下車后，她沒進自己六樓的辦公室，而是一電梯便坐到九樓，找到報社的總編，把自己一路上的思索：就這次學生失蹤事件，作一個連續的追蹤報道，以期引發社會，家長對在今天如何教育對待孩子作一些有益的探討。滿頭銀發的總編一聽，很有興趣，甚是贊賞，并當即就對蘭葉表態說，社里各項資源，設備，只要需要，可以首先滿足蘭葉這個專題組。
? ? ? ? 在得到了領導的支持后，感到十分震奮的蘭葉一路小跑，又沖進了上午人進人出的電梯。回到自己辦公室后，順手展開了采訪筆記，想首先得清理清理自己的思路。她咬著筆桿，思忖了好一會。提筆在一張新頁芯的頂端，寫下了兩個大大的黑字：
? ? ? ? 飛家。
