如果我早點讀到這本書，就好了。
你有沒有遇到過下面這些問題：
1.無論你多么努力，都無法看完一本書，因為書中的知識點太多了
2.讀書時你滿心歡喜，可是一個星期后，書中的內(nèi)容你全忘了
3.你感覺讀書沒什么用，既不能改變生活，又不能幫你賺錢
如果你不幸中了一槍，或者好幾槍，那么今天我要介紹的這本《實用性閱讀指南》將會很適合你。
本書的作者是大巖俊之，一個年閱讀量超過300本的閱讀達人，多次參加各種閱讀培訓(xùn)班后，他有了自己的閱讀方法，并在各種做演講，收費教人讀書。
如果你是一個閱讀新手，那么我推薦你閱讀這本書。如果你已經(jīng)掌握了不少的閱讀技巧，那么這本書，你可以跳讀。話雖如此，你仍然能找到一些有趣的知識。
以下是干貨部分
有些是個人解讀，有些是對書中內(nèi)容的總結(jié)。
整本書一共談到了3個點：
第一，你要學(xué)會主動閱讀
主動閱讀，要求我們在閱讀之前，就明確自己的閱讀目標。
拿吃飯來打比方吧，不會讀書的人，就像是逛街之后隨便找地方吃飯。但會讀書的人，要先確定自己愛吃那種菜，然后按照地點和時間，選擇合適的餐廳。換句話說，會讀書的人，發(fā)現(xiàn)好知識的幾率更高一些。
怎么明確閱讀目標呢？就拿這本《實用性閱讀指南》來說，書的副標題叫做「把讀到的知識轉(zhuǎn)化成能力」，因此我們就會好奇，究竟要怎樣做才能把知識轉(zhuǎn)化成能力？
所謂明確讀書目標，就是說你在閱讀之前，要能自己提出問題，我想在這本書中獲得什么？這本書能幫助我完成什么事？
本書的封底談到了3個步驟：設(shè)定讀書目標，制作思維導(dǎo)圖，迅速行動起來。這些又會讓我們產(chǎn)生疑問，這3個步驟究竟要怎么做呢？為什么要這么做呢？
有了明確的閱讀目標之后，我們就可以縮短自己的閱讀時間了。因為根據(jù)二八法則，任何一本書中最關(guān)鍵的內(nèi)容都只有20%，你只要抓住這20%就夠了。當你有了明確的閱讀目標之后，你就不必擔(dān)心讀不完一本書了，因為你根本沒必要讀完一本書。
關(guān)鍵在于，你要帶著問題去讀書，不找到答案就誓不罷休。
怎樣設(shè)定閱讀目標呢，一個建議是，你先看完書的封面封底，再看完書的序，目錄，后記。這樣，你就能大概了解一本書的全貌了。
接下來，你就可以設(shè)定自己的閱讀目標，比方說為什么要用思維導(dǎo)圖？怎樣制作思維導(dǎo)圖？怎樣實踐書中的知識？
如果你對「主動閱讀」很好奇，可以去讀《如何閱讀一本書》中的檢視閱讀部分，這樣一來，你會了解的更透徹。
第二，你要寫讀書筆記
為什么很多人看完書就忘？因為他們沒有寫讀書筆記。
營銷學(xué)上就有這么一個常識：想讓消費者記住你的廣告，就得重復(fù)重復(fù)再重復(fù)。
腦白金，蓋中蓋的廣告之所以被你記住，就是因為廣告中，反復(fù)提及「送禮」，反復(fù)提及「鈣」這些詞的緣故。
在閱讀領(lǐng)域，我們怎樣重復(fù)呢？那就要通過寫讀書筆記來增加記憶。
書中談到的讀書筆記方式包括，下劃線，做摘錄以及寫出個人感想。
我個人的建議，可能更好一點，如下：
1.標記出那些對你有啟發(fā)的句子或段落，不管你是下劃線，還是圈起來，或者折上這一頁
2.寫出你的感想，這個關(guān)鍵詞給你帶來了什么啟發(fā)？比方說，錨定效應(yīng)。不懂錨定效應(yīng)時，你是怎么買東西的，知道了錨定效應(yīng)后，你決定以后怎么做？
3.發(fā)散思維——你曾經(jīng)在哪本書上，看到了和這個關(guān)鍵詞類似的觀點？或者相反的觀點？究竟哪個觀點更靠譜？
4.繼續(xù)發(fā)散思維——書中的關(guān)鍵詞，講的是設(shè)計領(lǐng)域的知識。我能不能把它運用在銷售上？寫作上？我能不能用相反的方法，來引導(dǎo)（或避免）某件事的發(fā)生？
舉例說明：
錨定效應(yīng)，說的是人們傾向于用第一印象，來判斷后來接觸的事物。
比方說，當你看到一家餐廳里的菜品，售價都在50元以上時，你再看到15元的菜品，你就會覺得便宜（哪怕這道菜，平常只賣5塊錢）
當你從冰水中爬出來時，你會覺得暖和（即使你的體溫，和下水之前，沒有任何區(qū)別，但你就是感覺更暖和了）
商家怎樣運用錨定效應(yīng)？他們會先推薦一款很貴但是很爛的產(chǎn)品給你，當你拒絕時，他們再推薦一款及格的產(chǎn)品，你就會感覺產(chǎn)品很棒。
消費者怎么利用錨定效應(yīng)還價？先說一個低到離譜的價格，讓商家拒絕。再說一個同樣很低但比之前高一些的價格，商家就會覺得價位合理。
同樣是錨定效應(yīng)，既能被商家，也能被消費者利用。這就是發(fā)散思維的結(jié)果。
寫讀書筆記的好處，是幫助我們記憶。那還有沒有別的方法，來幫助記憶呢？答案是，還有。
比方說，回到第一條，你先明確了閱讀目標，就不必看完整本書。既然如此，你就不需要記住太多的內(nèi)容，從而實現(xiàn)高效記憶。
除此之外，你還可以使用「關(guān)鍵詞」+「搜索引擎檢索」的方法，來記憶知識。
還是拿錨定效應(yīng)來說吧，我只需要記住「錨定」這個詞，就夠了。相關(guān)的素材，網(wǎng)上一抓一大把，我甚至不必記住這個詞的定義。因為維基百科，百度百科都寫著呢。
除了以上這些，書中還提到了利用「思維導(dǎo)圖」來幫助記憶的方法。其實，我個人不推薦這個方法，因為「思維導(dǎo)圖」起初是用來幫助人們發(fā)散思維用的，而不是為了做出好看的圖表。就算你不懂任何思維導(dǎo)圖知識也沒關(guān)系，直接上手各種思維導(dǎo)圖軟件就可以了，比方說xmind
第三，實踐你的知識
剛開始讀書，或者讀書不太多的人，總是會這樣想：為什么我讀了書，卻還是一無所獲呢？
難道讀書無用嗎？
當然不是，感覺讀書無用的原因，是讀書方法錯了。
對我們讀者而言，重要的不是「翻完整本書」，而是發(fā)現(xiàn)書中「對自己有用的知識點」，哪怕只有一句話，一個關(guān)鍵詞。就拿本文來說吧，光是這個「錨定效應(yīng)」就能幫你賺到錢。
講個故事吧，我家是賣茶葉的，今年有個人到我家買茶葉。當時，我的報價是400元，他泡完茶葉并品嘗之后，讓我再便宜點。我能說什么呢？一毛錢都不便宜？那是不可能的。因為這個茶葉的價格，我是報高了的。因此，我說便宜20吧，那就380元。接下來，奇跡的一幕發(fā)生了，他沒有還價到350元（中國人最喜歡整數(shù)位還價），而是還價到360元。
我心中竊喜，因為這就是我的心理價位，于是我們成交了。
所以你看，翻完書，不代表你就看懂了。要把書中的知識用起來，你才算是「讓知識轉(zhuǎn)化成了自己的能力」。
除了實際運用在生活中之外，你還可以通過兩種方法來強化知識：
1.把你的讀書心得寫成長篇的讀后感，就像是我這篇一樣
2.把你讀書后的感想，轉(zhuǎn)述給其他沒有看過書的人聽。可以是你的媽媽，老婆（老公），孩子，或者是某個關(guān)系很好的朋友。
當你開始說書，寫讀后感，運用知識時，你才真正掌握了一本書的知識。
當然了，如果你夠勤奮，你還會發(fā)散思維，舉一反三。考慮知識的反面，把知識運用到其他領(lǐng)域。
做完這些之后，你就變成了一個真正會讀書的人
補充信息：
考慮知識的反面，是指，能不能反向利用這個知識。
舉例來說，心理學(xué)上有個效應(yīng)，叫做登門檻效應(yīng)。它說的是，想讓別人答應(yīng)你的一個大請求時，你可以先提出一個小的請求。比方說，戀愛中的男人，總是會問女方，我能不能去你家坐坐，其實是想之后提出更大的請求，一旦女方答應(yīng)了男人去家里坐坐。之后，為了保持自己言行的一致性，就會答應(yīng)一些不那么合理的大請求。
登門檻效應(yīng)的反面，是拒絕、退讓策略。它指的是，先向人提出大的請求，再提出小的請求。就拿借錢來說吧，某個人先向你提出借100萬的請求，你一定覺得很離譜，不愿意借。因此，這個人開始逐漸退讓，他說借50萬，你還是不肯。他繼續(xù)說，那借10萬吧，我家里實在有急事要有錢。你還是不答應(yīng)，因此他還在退讓，最后他說，我只借2000元，讓我先救個急，行嗎。說不定，你就答應(yīng)了。因為，對方一直在退讓，讓你感覺到不好意思，你覺得自己也必須退讓，才顯得自己不是個壞人。
把知識運用在其他領(lǐng)域，是指，你要學(xué)會發(fā)散思維
彼得·德魯克是世界聞名的管理學(xué)大師，他的管理理念之一就是，要善于發(fā)揮你的優(yōu)勢，而不是去糾正你的缺點（或弱點）。
這跟管理學(xué)的常識，我們能同樣運用在日常穿搭上。對于一個擁有缺陷的人來說，重要的不是避免這個缺陷，而是充分暴露自己的優(yōu)勢才對。比方說，如果你的腿短，你就應(yīng)該引導(dǎo)別人注意你的上半身。
關(guān)于作者
我是顏懸哉，一個自媒體作者，文案寫手，說書人。部分文章被人民日報和簡書等媒體轉(zhuǎn)載，全網(wǎng)閱讀量超過100萬
曾經(jīng)是個很厲害的銷售人，現(xiàn)在是個專注于個人成長領(lǐng)域的作者，我深信最好的價值投資，就是自我管理和個人成長。
因此，我想通過寫作，幫助那些期待改變自己的人，成長得更快一些。
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