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? ? 以前的遺憾
? ? ? 這本書讓我深刻領悟什么叫情感引導，知道自己在養(yǎng)孩子的過程中，一直不懂得這個概念，所以難免存了遺憾。現在孩子雖然長大了，但這本書的原理仍然適用，與長大了的孩子交流，與同事、朋友的溝通，同樣能用得上的技巧，讓談話能走入對方的內心。
? ? ? 今天與女兒交流過程中，她直接向我翻白眼，說我自以為是，用老一套去管她，無法接受我的理念…這讓我發(fā)現，交談技能沒掌握好，無法正確反映對方的情感，不管什么時候什么人，都是難交流的！唉，要做個智慧的媽媽，真的需要不斷地學習啊！所以今天再聽這本書，以求學會學通并能熟練運用在日常生活中去。
? ? ? 本書中講到的父母管教孩子常見誤區(qū)，我們都體驗過，因為我們就是受這樣的教育模式長大的。譬如，否定孩子的感受，以消極后果作為懲罰，體罰，控制，放縱，忽略孩子的性格特征等等，這些方式只是讓我們學會了暴力溝通。想想我們自己身上的種種毛病:說不過別人，就罵人;做一件事能拖多久是多久，直到最后沒辦法拖為止;忽視或無法體會別人的感受;為免受罰，學會逃避或撒謊;我記得剛上班時，自己做對了事，曾經問為什么沒人表揚我？這個"我"是否就是從小被控制、被獎賞長大的呢？所以讀了這本書，我就想著怎么樣才能彌補以前的不足呢？
? ? ? 從現在開始學會用情感引導的方法:
? ? ? 一、學習體察并理解對方的感受
“我知道你現在很生氣，你需要媽媽的幫助嗎？”“我能感受到你很難過，可以說說嗎？”……
? ? 這在成年人的領導力課堂上叫做反應情感，準確的說出孩子的感受，會讓孩子覺得被理解和尊重，反而會情緒平復比較快。鼓勵他們把自己的感覺用語言表達出來，而不是發(fā)泄在別的人身上。
? ? 二、通過情感引導而不是贊揚的方法
? ? 簡單地告訴孩子你真棒，對孩子是沒有幫助的，因為孩子不知道為什么棒，甚至會覺得棒很廉價。
? ? ? 情感引導的方法是更加關注孩子自己的感受，讓他知道這件事本身的樂趣和意義。家長不是評判他的裁判，而是一個真心的交流對象。“你一定可以的”“你還可以更好”這樣的話會讓孩子更加失去興趣，因為這簡直就是責怪。
? ? ? 正確的方法比如：“你現在的這種感覺就叫作成就感，怎么樣，很開心吧！”“你剛才的表現叫作有毅力，有毅力是很重要的哦！”“你這件藝術作品真漂亮，我可以收藏它嗎？”“你現在有什么感覺呢？”
? ? ? 雖然在實踐中往往因為習慣使然，有時候難免讓不良情緒左右自己，反映情感方法早就忘得一干二凈了，但已經認識到自己缺點的存在，便是進步的開始，不是嗎？
? ? ? 還有一點體會是:? " 永遠不要強迫孩子變得活潑外向，也不要逼著他和人交流"。
? ? ? ? 這句話在我家孩子身上得以驗證。以前有人認為外向的孩子很好，跟我說要讓孩子怎么怎么樣，但我家孩子怎么跟她說也沒辦法學會啊，所以我就隨她自然發(fā)展吧。等到她現在長大了，真的發(fā)現她的忍耐力和堅韌不服輸的那股勁不是外向孩子能擁有的，所以每個孩子都有特點，耐心等待孩子的長成吧！
