版權(quán)專利禁錮了創(chuàng)意思維？說出來你可能不信，我之前也不相信，直到我讀了這本書。

16世紀(jì)之前，藝術(shù)家創(chuàng)作藝術(shù)作品從來不署名。在他們意識里，沒有原創(chuàng)和抄襲的概念區(qū)別，或者說創(chuàng)意就是在別人的想法基礎(chǔ)上作修改調(diào)整。在更早的時代，藝術(shù)家們甚至需要遵循統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和傳統(tǒng)，他們互相模仿借鑒，不覺得有什么問題。

創(chuàng)意的本質(zhì)就是借鑒。將別人的想法借鑒過來，用以組合手頭的各種元素，形成了一個新的想法，這就是創(chuàng)意。

那什么是原創(chuàng)呢？原創(chuàng)并不是從無到有創(chuàng)造一個完全新的東西，沒有東西是全新的。以前說，創(chuàng)意是舊元素的新組合，而這本書更進(jìn)一步，不僅元素是舊的，甚至連組合方式都是從別的地方借鑒過來的，這是很有啟發(fā)的一點(diǎn)。

原創(chuàng)和抄襲的區(qū)別就在于借鑒的源頭不同。抄襲往往是從最近的地方（比如直接競爭對手那里）借鑒，如果你從很遠(yuǎn)的地方借鑒一個想法，比如從完全不相干的領(lǐng)域借鑒，就成了原創(chuàng)。這個觀點(diǎn)很重要，可以稱得上是創(chuàng)意行業(yè)的解放思想。它并不是鼓勵大家抄襲，而是告訴大家，在進(jìn)行創(chuàng)意思考時，拋開那些版權(quán)、專利的條條框框，大膽進(jìn)行借鑒。

說到創(chuàng)意借鑒，書中提出，創(chuàng)意的借鑒運(yùn)用的是一種比喻思維。通過比喻，將其他事物的組合方式拿過來，運(yùn)用到現(xiàn)有事物的組合上，這就是創(chuàng)意借鑒。比如迪士尼公園就是將游樂園內(nèi)的不同元素比喻成電影的各種元素。公園成了舞臺，建筑成了布景，員工成了演員，游客走入其中，仿佛走進(jìn)了一個立體的電影現(xiàn)場，感受迪士尼電影文化的魅力，這就是迪士尼主題樂園的創(chuàng)意核心。

不過需要注意的是，沒有完美的比喻。所有借鑒過來的創(chuàng)意比喻，都不可能百分之百適用。一個比喻只是構(gòu)建一個框架，細(xì)節(jié)需要其他組合方式進(jìn)行填補(bǔ)。比喻只是工具，不是目的，不要盲目迷信。很多中國傳統(tǒng)文化，就容易盲目迷信比喻。在一件事上驗(yàn)證的道理，會被借鑒到完全不相關(guān)的事物上，盲目擴(kuò)大適用范圍，有些則停留在文字意義上，偏離了比喻的本質(zhì)目的——解決問題。

創(chuàng)意就是解決問題的一個想法。一個創(chuàng)意或者想法要想生存下來，必須滿足2個條件：1、所解決的問題足夠重要；2、這個想法在很大程度上解決了該問題。創(chuàng)意好不好，很多時候取決于是否找準(zhǔn)了問題。準(zhǔn)確定義問題，是做創(chuàng)意的第一步，也是關(guān)鍵的一步。在定義問題上，作者給我最大的啟發(fā)是：問題不是一個，而是一組。

為了解決一個問題，往往會引發(fā)出一個更低層次的問題，這個低層次的問題，又會引發(fā)一個更具體的問題，依此類推，往高低方向延展，你可以構(gòu)建出問題的層級結(jié)構(gòu)。高級問題更寬泛，低級問題更具體。很多時候，創(chuàng)意的失誤往往在于對問題范圍寬窄的錯誤定位。

比如作者小時候家邊上有個湖，湖對面是個島，有一天他想到島上看看，于是費(fèi)了九牛二虎之力扎了個木筏過去，到了之后才發(fā)現(xiàn)原來島的另一邊有個路橋通往岸邊，這不是個島，而是一個半島。到島上去和扎木筏，就是一個高級問題和由此引發(fā)的低級別問題。如果他一開始專注于到島上去，他就應(yīng)該先對周圍環(huán)境進(jìn)行勘測，列出能夠過去的各種解決方案。而不是直接進(jìn)入低級別問題，花費(fèi)大量的時間和精力用在思考如何扎木筏上，這就是定義問題的失誤。很多時候，在解決問題之前，我們先要把整個問題層級都排列出來，對問題進(jìn)行評估，找準(zhǔn)問題的層級范圍，再開始思考創(chuàng)意，這比如何做創(chuàng)意更重要。

那么具體要怎么做創(chuàng)意呢？作者提出了創(chuàng)意的六步方法，我這里就不贅述了，有興趣的童鞋可以自己看看這本書：《如何打造你的爆款創(chuàng)意》

今天的推薦就到這里，謝謝大家！