文/紅樹林
《巴黎上車，臺北到站》這本書是作者周品慧的一部作品。
主要講述她在臺北扎根，巴黎是她居住38年的家。她在法國念書成家，成為法國女兒的臺灣媽媽：她離婚獨(dú)立，話說眾多臺灣游子的[巴黎四姑姑]，并以一手地道法式家常美味，滋養(yǎng)大家的胃與心。
她經(jīng)歷了不同的人生階段，從求學(xué)、工作、結(jié)婚、生子、離婚，法式生活哲學(xué)與養(yǎng)分，滋養(yǎng)了她的生命，成長、蛻變，活出真正的自己，也因為多年的在地生活經(jīng)驗，讓她對法國文化背后「浪漫中的嚴(yán)謹(jǐn)」，有了更為獨(dú)到細(xì)膩的感悟與看法。
書中讓我印象特別深刻的是一段話：教育孩子一定不能輸在起跑點(diǎn)上？如果你告訴法國父母說，孩子的教育不能輸在起跑點(diǎn)，越早讓他們學(xué)音樂、繪畫、鋼琴。。。。。。才藝越好。
法國父母會很納悶：為什么一定要學(xué)什么？在他們的觀念里，無所謂起跑點(diǎn)，終點(diǎn)還比較重要。更何況每個人的終點(diǎn)不一定要一樣。尤其學(xué)習(xí)才藝、課外活動，是希望孩子能有更多的生活體驗，重點(diǎn)是過程中的好玩，不是為了某種目的而去學(xué)習(xí)，父母更不會拿來跟別家孩子比較。
這讓我聯(lián)系到我們的童年，放假基本沒有自己自由分配的空間，有的是父母安排的：繪畫班、英語補(bǔ)習(xí)班、數(shù)學(xué)培訓(xùn)班。。。。。。課程，把周末，節(jié)假日排的滿滿的。還不許我們有一點(diǎn)怨言，為的是不能比別人差，不能輸在起跑點(diǎn)上。
現(xiàn)實證明，父母把莫大的希望寄托在孩子身上，強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)，成績不一定會好別人到那里去，相反還有很多越學(xué)習(xí)，成績越差。
我認(rèn)識一位朋友，她兒子不愛讀書，卻給他報了很多學(xué)習(xí)班，周末基本都安排滿，一個學(xué)習(xí)一兩個補(bǔ)習(xí)班，就希望兒子能惡補(bǔ)把成績趕上來，可是，越補(bǔ)成績越差。
還有一位朋友，她女兒也不太喜歡讀書，但卻特別喜歡繪畫，有一次她發(fā)現(xiàn)自己女兒在本子上畫了好多畫，而且畫的微妙微俏，她媽媽就給她報了繪畫班，而且期間還參加了繪畫比賽，獲得了一等獎。
也許印證那句老話：強(qiáng)扭的瓜不甜。
起點(diǎn)固然重要，但起點(diǎn)最終不是為了終點(diǎn)而預(yù)備的嗎？所以適合孩子的才是最好的。
