2018年3月9日? ? 星期五
? ? ? ? 第一次走進《播音主持》課堂，我就被豐富多彩教學內容和生動活潑的教學方式所吸引，感到身心愉悅……把我的一點感受和課堂筆記分享給大家。
詩//我們的課堂
我們的課堂，
迷人的地方。
青春靚麗的姑娘
德藝雙馨的教師站臺上，
臺下坐著銀發學員
個個儀表端莊。
''一個棗、兩個棗、三個棗
……''
氣息練習
老師在示范。
寓教于樂，
笑容在大家臉上綻放。
我們的課堂，
生機勃勃的地方。
"呼吸訓練"、
"膈肌彈發訓練"，
妙音浪漫著時光。
頌讀練習:
《白楊禮贊》
音色優美圓潤、
情緒飽滿、舒暢。
頌讀著夢想，
搖曳著希望。
我們如那白楊，
一律向上、向上！
我們的課堂，
神奇的地方。
北國三月依然白雪皚皚，
這里卻是春風蕩漾。
帶走憂傷與薄涼，
愉悅安暖入心房。
歲月在我的聲音里
寫滿蒼桑，
用心頌讀，
我聽到童聲在歌唱。
玉潤金聲、
余音繞梁。
我們的課堂
令我陶醉的地方！
兆蘭為你讀詩:我們的課堂
課 堂筆記? ? (第一課)
用氣發聲:
? ? ? ? 在播音發音的過程中，我們的氣息是發聲的動力。氣流變化關系到聲音的響亮度、清晰度，以及音色的優美圓潤、情緒是否飽滿。
? ? ? ? 播音與主持藝術專業的發聲和日常發音有所不同，它的特點是以實聲為主，虛聲和實聲相結合，聲音講究清晰、圓潤、樸實，聲音變化幅度不大、但層次要豐富。
? ? ? 當然，胸腹式聯合式呼吸法要學會控制，隨著氣流從口鼻同時吸入，兩肋向外擴張，腰帶部位會有漸漸撐緊的感覺，小腹控制力增強，腹部肌肉有內收的感覺，呼氣時，要保持腹部的收緊感。
呼吸訓練:
? ? ? ? 步驟1:雙腿直立，兩臂側垂，抬頭挺胸，目光平視，全身放松。
? ? ? ? 步驟2:口鼻同時吸氣，膈肌逐漸下降，收腹站定。
膈肌彈發訓練:
? ? ? ? 步驟1:深吸氣，練習 "hei"音(要求喉部、下巴松馳，舌根在發h音時候，有前送彈動感。)
? ? ? 步驟2:深吸氣，練習hei音1~7、8個，要求保持一定的音量、音高、音色。
氣息練習:
南園一堆葫蘆，結得嘀里嘟嚕，甜葫蘆，苦葫蘆，紅葫蘆，綠葫葫蘆，好漢一口氣說不出24個葫蘆。一個葫蘆、兩個葫蘆、三個葫蘆……
散文作品:
? ? ? ? ? ? ? ? 《白楊禮贊》節選
? ? ? ? ? 那是力爭上游的一種樹，筆直的干，筆直的枝。它的干呢，通常是丈把高，像是加過人工似的。一丈以內絕無旁枝。它所有的丫枝呢，一律向上，而且緊緊靠攏，也像是加以人工似的，成為一束，絕不橫逸斜出;它的皮光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色。這是雖在北方的風雪的壓迫下卻保持著倔強挺立的一種樹。哪怕只有碗來粗細罷，它卻努力向上發展，高到丈許，兩丈，參天聳立，不折不撓，對抗著西北風。
? ? ? 這就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而決不是平凡的樹！
立美老師誦讀:白楊禮贊
誦讀練習:散文《白楊禮贊》
? ? ? ?
? ?
