——尋找尺碼相同的人

“常春藤”讀書會是由我和幾個“尺碼相同”者發(fā)起的公益性教師專業(yè)學(xué)習(xí)共同體，旨在通過閱讀探求教育真理、促進(jìn)生命成長（促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，增進(jìn)教師職業(yè)信仰）。

讀書會每半月組織一次共讀。致力于通過知性閱讀（深度專業(yè)閱讀），結(jié)合實(shí)踐案例，啃讀人類教育史上的經(jīng)典名著，打造專業(yè)基礎(chǔ)（哲學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)等），提升專業(yè)思考力、批判力及反思力，為成為卓越教師而完善知識結(jié)構(gòu)，擴(kuò)寬專業(yè)視野，奠定厚實(shí)基礎(chǔ)。

讀書會的“尺碼相同”指：把教育作為一種信仰，把學(xué)校當(dāng)作修煉的道場，有志于朝向卓越（超越優(yōu)秀）；喜歡孩子、真正熱愛閱讀、崇尚真理并能夠付諸行動將知識“活出來”；能夠以寬容和開放的態(tài)度聆聽并實(shí)事求是地發(fā)表意見；能夠始終堅持不懈，具有極大的耐心和熱情；具備愿望、信心、勇氣、耐力，愿意挑戰(zhàn)自我，啃讀經(jīng)典。

讀書會“尺碼”不同指：熱衷于宏觀議論，缺乏專業(yè)探究耐心者；熱衷于自我表現(xiàn)，缺乏真實(shí)閱讀者；喜歡交際，熱衷于相互阿諛者；熱衷于諷刺挖苦，意圖摧毀一切的虛無主義者；三天打魚，兩天曬網(wǎng)，神龍見首不見尾者；不能真正投入到閱讀中，不愿走出“舒適區(qū)”者。

為了保持讀書會較高的品質(zhì)和穩(wěn)定性，我們擬邀請少數(shù)有教育情懷、有深厚素養(yǎng)、有實(shí)干精神，且切實(shí)希望通過閱讀提升自我者組成讀書會核心團(tuán)隊。

經(jīng)過認(rèn)真斟酌和反復(fù)討論，誠摯邀請您作為讀書會的核心成員。共同來做一項有意義的事。

核心成員職責(zé)：參與讀書會的運(yùn)作發(fā)展；審議共讀書目；共讀中的領(lǐng)讀導(dǎo)讀（我們認(rèn)為，教是最好的學(xué)）；盡量保證每次出席共讀活動；成為讀書會中的榜樣；讀書會的其他一些事宜。

核心成員的權(quán)利：參加核心團(tuán)隊的內(nèi)部學(xué)習(xí)；獲得讀書會更多內(nèi)部資料；獲得更多各類學(xué)術(shù)支持（如外出訪問，專家講座等）。

期待您的加入！