在生活中，你若是遇到誰(shuí)帶著得意或者鄙視，脫口而出類(lèi)似以下句子的人，你最好趁早避開(kāi)他們。。。。
|“你連這都不知道?。浚 ?/b>
|“你才知道這個(gè)?。 ?/b>
|“我們?cè)缇筒煌孢@個(gè)了！”
他們是那種典型的“專(zhuān)刷存在感”的家伙。這種人非常在意也只在意他們當(dāng)前的狀態(tài)，他們甚至為了抬高自己的“形象”或者“地位”不惜踐踏他人。
并非所有的信息都是知識(shí)。這很明顯，是吧？
|有價(jià)值的信息才可以算作知識(shí)。
即便是在有價(jià)值的信息（即，知識(shí)）當(dāng)中，也有應(yīng)該價(jià)值高低之分，這也應(yīng)該很明顯是吧？
在我眼里，知識(shí)有兩種：
|無(wú)繁殖能力的知識(shí)
|有繁殖能力的知識(shí)
顯然，有繁殖能力的知識(shí)，比無(wú)繁殖能力的知識(shí)更有價(jià)值；繁殖能力強(qiáng)的知識(shí)，比繁殖能力差的知識(shí)更有價(jià)值。
什么叫又繁殖能力的知識(shí)呢？最好靠舉個(gè)例子說(shuō)明吧?？茖W(xué)方法論，就是一種有繁殖能力的知識(shí)，也是迄今為止我習(xí)得的最有繁殖能力的知識(shí)。
它可以讓我分辨什么是科學(xué)的，什么是不科學(xué)的，什么值得研究，什么不值得研究，什么需要驗(yàn)證，什么需要更多的驗(yàn)證，什么樣的結(jié)論可以接受，什么樣的結(jié)論不可以接受，什么樣的結(jié)論有待觀察。。。。它在我篩選積累知識(shí)，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)的過(guò)程中起著不可或缺的作用。
也就是說(shuō)，有繁殖力的知識(shí)，引發(fā)思考，引發(fā)行動(dòng)，引發(fā)改變，形成新的局面，并且，那些有繁殖力的知識(shí)，還會(huì)幫助你吸收、理解、運(yùn)用更多繁殖力的知識(shí)。再比如說(shuō)，概率、統(tǒng)計(jì)，除了可以幫助我們更準(zhǔn)確地理解這個(gè)世界之外，甚至可以直接用來(lái)賺錢(qián)。。。。
比如，
|“鬯”這個(gè)字究竟什么意思，怎么讀？
|賈平凹的名字里，第三個(gè)字讀作wā；
|陳寅恪的名字里，第三個(gè)字讀作kè（對(duì)，就不是que，就是kè）
|“知識(shí)就是力量”究竟是誰(shuí)第一個(gè)提出的？
|中國(guó)究竟有多少個(gè)城市？
|地球上究竟現(xiàn)在有多少人口？
沒(méi)有繁殖能力的知識(shí)，倒也不是沒(méi)用，而是用處不大，甚至可有可無(wú)，有點(diǎn)像人類(lèi)的盲腸，反正在那里，也不知道什么用處，切掉也沒(méi)什么。
這就好像這世界上每天都有人創(chuàng)作美妙的曲調(diào)，但我們就是無(wú)法全部知道，多知道一個(gè)少知道一個(gè)其實(shí)沒(méi)什么太大的區(qū)別；但是，若是我們習(xí)得創(chuàng)作美妙曲調(diào)的方法，我們就也可以創(chuàng)作。雖然我們沒(méi)辦法說(shuō)那些我們不知道的美妙曲調(diào)是廢物，我們卻也不應(yīng)該也沒(méi)必要因?yàn)槲覀冏约褐酪恍﹦e人不知道的美妙曲調(diào)而產(chǎn)生什么優(yōu)越感（可大多數(shù)人就是喜歡這種優(yōu)越感，其實(shí)挺耽誤事兒的）；反之，若是我們真的可以創(chuàng)作，多少有點(diǎn)優(yōu)越感也應(yīng)該是必須的吧？
哈，“鬯”這個(gè)字我用來(lái)舉例，也十多年了，對(duì)我來(lái)說(shuō)總算是有一點(diǎn)點(diǎn)生產(chǎn)力。。。。這些年里我每說(shuō)一遍陳演?。╧è）就要被鄙視一次，也是很奇葩的體驗(yàn)。
一般來(lái)說(shuō)，有繁殖能力的知識(shí)：
|1.可以積累，因?yàn)樗蟹e累效應(yīng)
|2.必須應(yīng)用，因?yàn)樗兄笇?dǎo)意義
|3.值得傳播，因?yàn)樗稍旄４蟊?/b>
在計(jì)算機(jī)還沒(méi)有出現(xiàn)的時(shí)代里，沒(méi)有高效的“外腦”（外部存儲(chǔ)），誰(shuí)的“內(nèi)存”越大（記憶力越強(qiáng)）誰(shuí)更厲害。于是，那時(shí)候，知道的比別人多一點(diǎn)，記住的比別人多一點(diǎn)，確實(shí)是有優(yōu)越感的。
蘇格拉底是堅(jiān)決不寫(xiě)書(shū)的，因?yàn)樗X(jué)得要是腦子里裝不下“那點(diǎn)”東西，就實(shí)在太可悲了——再他那個(gè)年代里，知識(shí)總量只有今天這個(gè)世界的幾億分之一；而他也確實(shí)是那個(gè)時(shí)代里最聰明的人。在本杰明的時(shí)代里，國(guó)會(huì)議員們長(zhǎng)篇大論十幾個(gè)小時(shí)都完全是即興發(fā)揮，全憑誰(shuí)記憶力更好。。。。
別說(shuō)那些偉人了，當(dāng)年我在新東方講課的時(shí)候，也是可以講十節(jié)閱讀課可以完全不拿書(shū)，帶著學(xué)生一會(huì)兒翻到第102頁(yè)，一會(huì)兒翻到47頁(yè)，再翻回104頁(yè)。。。。經(jīng)常是學(xué)生們到了第三節(jié)課才發(fā)現(xiàn)臺(tái)上講閱讀的老師竟然手里一直沒(méi)有拿著書(shū)——因?yàn)樗麄円恢痹谂_(tái)下聽(tīng)著指令忙著翻書(shū)— — 突然之間掌聲一片?？赡怯执硎裁茨兀恐徊贿^(guò)是我備課比別人認(rèn)真一些，講課講得比別人熟練一些，僅此而已。
不過(guò)，在硬盤(pán)越來(lái)越大越來(lái)越便宜，云存儲(chǔ)滿(mǎn)天飛的時(shí)代里，“博聞”更重要，“強(qiáng)識(shí)”卻早已不再是什么優(yōu)勢(shì)了。
我已經(jīng)很長(zhǎng)的時(shí)間讀書(shū)不寫(xiě)筆記了。為什么？因?yàn)橛懈蟮挠脖P(pán)了，有無(wú)限大的云存儲(chǔ)了，更為關(guān)鍵的是MacOS有系統(tǒng)級(jí)內(nèi)嵌的全文檢索功能。于是，我盡量只買(mǎi)電子書(shū)，然后轉(zhuǎn)換成epub格式存在硬盤(pán)里。讀書(shū)的時(shí)候?qū)Ｐ淖x，有用的地方刻意記住幾個(gè)關(guān)鍵字，將來(lái)用得到的時(shí)候，全文檢索一下，就可以輕松找到出處——當(dāng)然也有偶爾死活想不起來(lái)關(guān)鍵字要隔上好幾天才想起來(lái)的情況。。。。隨著時(shí)間的推移，寫(xiě)上一兩句批注的需求越來(lái)越少，若是真有啟發(fā)，干脆寫(xiě)篇完整的文章算了。也就是說(shuō)，把大量用來(lái)“牢記”的時(shí)間，直接輸入到“踐行”之中，好像更為牢靠，更為劃算。
即便是“博聞”，也不再應(yīng)該為了廣博而廣博，一味追求廣度；而是應(yīng)該盡量選擇“繁殖能力”的知識(shí)，這不就是在提高產(chǎn)能嗎？我實(shí)在看不出來(lái)一個(gè)人對(duì)豪車(chē)品牌如數(shù)家珍對(duì)他有什么具體的好處（在他并非一個(gè)知名汽車(chē)節(jié)目主持人的情況下），也實(shí)在看不出一個(gè)人對(duì)各種明星八卦明察秋毫的人自己有什么效率和產(chǎn)能上的提升？天天不看一遍其實(shí)天天都一樣的“頭條”就很難受，其實(shí)挺浪費(fèi)生命的吧。
保持好奇心很重要，但若是竟然養(yǎng)成了獵奇心理，那就算是掉進(jìn)坑了。這是個(gè)很大的陷阱。年輕人常常因此吃虧，迷戀一些“新”概念，雖然那概念或者那行為一點(diǎn)兒都不新，只是為了顯示“與上一代不同”罷了——這其實(shí)是很古老的行為模式；有些人甚至即便在成年之后，也要考不斷強(qiáng)造“新”概念才能刷出存在感，這就比較可憐了——因?yàn)槟切┩嬉鈨焊緵](méi)有繁殖能力。
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Mac OS 的 Spotlight 原生并不支持 epub 文件檢索…… 頗令人崩潰。
還好有解決方案：ePub-quicklook
+
一共要下載兩個(gè)文件：
|epub.qlgenerator
|epub.mdimporter
把這兩個(gè)文件拷貝到以下目錄內(nèi)：
|/Library/Spotlight/
而后打開(kāi) Terminal （終端）輸入以下命令：
|cd /Library/Spotlight/ qlmanage -r mdimport -r /Library/Spotlight/epub.mdimporter
此后的全文檢索就會(huì)包括 epub 文件了。（建立索引可能需要一段時(shí)間，比如十幾分鐘……）
