記得小的時候，經(jīng)常會跟爸媽要錢去買各種課外書，還有買自己想吃的零食，基本上都是哭啊，騙啊，耍賴，最后要到了一兩塊錢，那開心的樂開花了，但這種好景不長，以后就很難再要到錢。
那時候沒有現(xiàn)在的各種網(wǎng)購，同學啊，小伙伴們都流行買各種輔導書，買新的文具盒，新的鉛筆，新的本子，書包等等。通常問家里要錢就得花上好幾十塊錢，但都要不到那么多，最多也只給十來塊錢，然后就與小伙伴去書店買東西了，一進去就是各種翻騰，不停的看啊挑啊，挑到最后每次都是拿著最薄的一本去付錢，因為最薄的也是最便宜的。
但是每次買回去都不會寫，因為上面的內(nèi)容要么是不會做的，要么就是超綱的，總之就是無用的，因此每次都會被老媽指著鼻子臭罵，每次要錢出去買書，買回來又不做，老媽啊：不是我不做，是不會做，但又不敢說，怕又被罵。跟我一起去的小伙伴，每次都舍得花“大價錢”買他看中的輔導書，我們當時就問你怎么這么有錢啊，買這么貴的書，太浪費了。
可后來我們被狠狠的打臉了，他的成績經(jīng)常排全校前幾名，拿各種獎狀，學校給獎勵，家人親戚也舍得給他獎勵，一年的壓歲錢就比我們多太多了，再后來他考上了縣里最好的哪所學校去了。
有一次他帶我們?nèi)ニ彝妫瑏淼剿姆块g，無意中看到他當初跟我們一起買的哪些輔導書，上面全是各種題型講解，各種好的學習方法。
所以，這其中的問題就出來了，我們當時就覺得自己沒錢，舍不得買這種貴的書，我們腦海里優(yōu)先決策因素就是：一定要便宜的，就這樣我們買了許多無用的東西。而那個“不差錢”的小伙伴，他的優(yōu)先主導決策因素就是：我一定要買有用的，買那些對我有提升的有幫助的東西。
富人真正厲害之處，就是思維上的高級。
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