【輸出組.故事篇】看圖說故事
關鍵詞:思念、感恩、祝福
照片中的老人，看起來神情淡定，精神矍鑠，想必應該是個生活考究、有修養有情趣的老人家！
由此，我聯想到了我的四爺爺（簡稱四爺），那個從小便被送養到別人家，只在逢年過節才能見到的四爺，盡管見面次數并不多，但他在我心目中的地位可不低。
四爺是爺爺的弟弟，在家排行第四，曾經也是地主家的少爺，但由于后來家道中落，家里都快窮的揭不開鍋了，最后不得不把家里年紀最小的四爺送了人，那時的四爺已經到了懂事的年紀。
雖然現在看來，送的地方并不算遠，從家里過去，開車不用一個小時就能到，但在當時出門基本靠步行的年代，這段路程足夠走上大半天了！聽說剛被送走的四爺不止一次偷跑過，但最后都以失敗告終。
所幸送養的那戶人家生活還算富裕，家里沒有孩子，待四爺也很好，一直視為己出，給了他良好的生活和教育環境；四爺也乖巧懂事，聰明伶俐，深得那家人喜愛。漸漸的四爺與這家人建立了深厚的感情，安心的在那片陌生的土地長大成人。
聽說年輕時的四爺多才多藝，那時的年輕人大部分學笛子、葫蘆絲、二胡這些中國傳統樂器，聰明的四爺學什么都很快，很快這些玩意都不在話下。
正巧這時有一大戶人家的公子，從國外留洋歸來，帶回來一把小提琴，想要把這洋樂器在家鄉發揚光大，村里的年輕人對這洋玩意很好奇，四爺也不例外，央求養父母給他報了名，跟著大戶人家的公子去學習小提琴。
四爺本身就很聰明，加上勤奮好學，很快就學會了基本的演奏手法，教他的那個公子也覺得四爺是個可造之才，建議他的養父母好好培養！但要學好小提琴，必須要不斷的加以練習才行，可當時小提琴是舶來品，屬稀有玩意，每次只能在老師那里得到短暫的練習機會！四爺的養父母家雖然家境不錯，但也無力給他購買小提琴，支持他的音樂夢想！四爺就這樣暫時中斷了在小提琴上的繼續深造，但他依然時不時與老師交流心得，也經常被邀請給新來的學生上課。
四爺的養父母見他是真心喜愛，他們是看在眼里，記在心里，開始想辦法掙更多的錢，希望可以實現四爺的愿望，養父更是不辭辛勞，去外地做生意，幾個月才回一次家！功夫不負有心人，后來四爺的養父生意做的風生水起，果然掙了很多錢，教四爺小提琴的那個公子也托人幫他從國外買了一把小提琴回來，從此四爺練的更勤，也拉的更好了！
然而這時四爺開始不滿足目前的水平了，小提琴是西洋樂器，要深造只能去國外找老師學習。四爺深深地知道，不能再要求養父母更多了，所以他也沒有在養父母面前提自己的想法，只是夜深人靜時，抱著他心愛的小提琴，跑到離家很遠的山坡上，拉完一曲又一曲……
而這一切，都被他的養父母刻在心里，他們湊齊了四爺出國的費用，并委托曾經留洋的公子幫忙聯系國外的老師，直到一切都辦妥才告訴四爺，最后四爺感動的跪在兩老面前，深深地鞠了一個躬，踏上了異國尋夢之路。
在國外的艱辛不需多說，四爺也爭氣的學有所成，回國后在一所音樂學院謀得職務，培養了一批有一批的學生，可謂桃李滿天下！
被送人的四爺是不幸的，也是無比幸運的，因為他來到了一個好人家，遇到了生命中的貴人！不是親生父母，勝似親生父母，即使后來兩家人重新取得聯絡，四爺再次見到親生父母，與親生父母和解的同時，也不忘表達對養父母的感恩之情！因為在他心中，親生父母給了他生命，而養父母給了他重生的機會！
四爺門前的那副桌椅，就是曾經四爺拉小提琴時，兩老靜靜聆聽的地方；而現在，每當四爺坐在那里，拉起心愛的小提琴，眼前就浮現出養父母的音容笑貌，四爺知道，愛永遠都在！我們這些小輩，逢年過節去他家，也最愛圍著他坐在那里，聽他講那過去的故事……
