? ? ? ? 今天8月23日，我要在《中國德育》魅力教師讀寫坊領(lǐng)讀約翰·洛克的《教育漫話》第162至177節(jié)的內(nèi)容，這是我第二次參加領(lǐng)讀！
? ? ? ? 雖然是假期，天氣熱得像火爐一樣，走到哪里都是滾燙滾燙的。人很難靜下心來讀書，更不要說，像洛克這位哲學(xué)家寫的這本了，沒有生動的故事，也沒有跌宕起伏的情節(jié)，有些話還晦澀難懂，說實在，如果自己一個人去讀這本書，會讀不下去的！
? ? ? ? 幸好，在這樣的天氣里，有一群愛書如命的人。他們中有的是數(shù)學(xué)老師，有的是英語老師，有的是特教班的老師，還有的年紀已經(jīng)瀕臨退休了，當然，他們中還有一些當?shù)氐墓歉桑恍┬ｉL，一些已經(jīng)蜚聲國內(nèi)外了的行家，作為一個名不見經(jīng)傳的菜鳥，能在這樣的群體中有學(xué)習(xí)的機會，我覺得是彌足珍貴的！
? ? ? ? 晚上八點四十五分，我們可愛的趙庭編輯就在摧了：“陳老師在嗎？聽說今晚是你領(lǐng)讀………”其實，那時我還在較稿呢，荔枝FM的伴奏不好，但已經(jīng)沒有時間改了，九點要準時發(fā)送。
九點，我先應(yīng)了趙編，然后，把語音稿發(fā)送出去，趙編對我說：“聞書，你真準時，棒棒噠！”一會兒，連云港的陳懷海老師，就在群里發(fā)來了：“聞書，開頭棒棒的！”
我對陳老師調(diào)侃道：“好的還在后頭呢！”然后，發(fā)上三個大哈哈！
接下來，群里的老師們紛紛發(fā)表自己的看法。
我拋出問題，第三部分理解不了
陳老師邊聽邊記
孫老師的觀點
張老師的點評
秦主任的觀點
大家各抒己見
? ? ? ? 晚上，陳懷海老師發(fā)來學(xué)習(xí)總結(jié)，收獲感動！
? ? ? ? 這個夏天的假期即將走過，回顧走過的這五十多天，自己在閱讀中與一群人共度，傾聽，思考，前進！
? ? ? ? 真好！
