明確了學習目的之后，你可能會想：在我對這個領域不了解的時候，我要如何建立起這樣的架構？答案是：通過高質量信息渠道，找一個已有的體系，而不是自己搭建。
不知道你們有沒有這樣的經驗，大學里面學的一些課程，好像聽懂了，然而好像又不知道怎么用，也不知道各門專業課之間到底是什么聯系，它們是如何組織在一起解決問題的。
教材占很大的原因，如果你不讀本校老師編撰的教材，而是去讀一些經典教材，比如經濟學看薩繆爾森的《經濟學》，心理學看津巴多的《心理學與生活》，你會發現，很多問題豁然開朗。
這就是高質量信息的作用。
咨詢公司里，顧問在非常短的時間里能夠快速了解一個行業，靠的也是高質量信息輸入，比如看高質量的研究報告、訪談業內專家等等。
那么，在建立知識架構的時候，什么是靠譜且高質的信息源呢？專家、專業網站、經典書。
專家：你摸索數月而不得入門，可能還不如專家跟你講1個小時收獲更大，因為他/她研究很多年了。
通過專家跟你講，你可以直接借用他們的知識體系。至于說，去哪里找專家，在行、知乎、行業聚會等等，都是很好的渠道。
專業網站：如果你找不到專家，那你可以在知乎、Quora、Wikipedia或者其它專業類網站，找到相關領域的信息，比較體系化。
經典書：你可能會喜歡讀科普類、趣味性的文字，然而，如果你不是為了解決某個小問題，而是真的想系統學習這個領域的知識，那么，經典教材不讀，很難建立起架構。
一方面，趣味書籍往往選取某個細分角度，無助于你認識全貌，另一方面，為了保持趣味性，必然在一些難懂的知識上模糊處理。
3.不斷修正自己的知識架構
你可能會說：別人的知識體系，未必適合我用啊。
是的，所以，在你學習一段時間之后，需要不斷修正和完善自己的知識體系。
比如，上面提到關于組織設計的知識體系，是按照影響因素來建的，實際上，也可以按照流程來建。
過去，很多企業找咨詢公司，常常是一下子建全套體系，所以用流程是合適的。但后來，很多企業更多是問題導向，哪里有問題就處理哪里，所以影響因素就是更合適的。
每個人的背景不同、學習目的不同，最終形成的知識結構可能也不同。
4.在架構中填充知識
現在，我們有了架構，那么如何填充知識內容呢？
我建議的一個方法是：首先，把你看到的任何有價值的信息，都記在手機里，可以用Evernote或其它任何工具，甚至直接用手機自帶的記事本。記的時候不需要組織語言，記關鍵詞就可以，這樣最快。如果是微信文章里的，你可以直接截圖保存。
其次，每天對當天的知識進行整理，分門別類地列到Evernote里面（跟上一條里的信息，分開不同的文件夾）
最后，定期回顧，如果是重要的知識，再記入到知識架構里，作為知識體系的一部分。
用這種方式，即便是碎片化信息，也能夠進入到知識體系。
5.將知識之間、知識與問題之間進行關聯
很多人都覺得：我明明學了很多知識，為什么解決問題的時候還是沒有任何思路？為什么有人學一個知識，就可以輕易舉一反三解決很多問題？
之所以在解決問題的時候想不起用什么知識，是因為知識和問題之間是脫節的。那么，如何讓知識和問題鏈接起來呢？答案是：兩邊都向對方靠。
你和大神之間，隔著一個知識體系的距離！
