? ? 今年的元月9日~11日，學(xué)校教務(wù)處為44位教師安排了一期趣味盎然，緊湊豐盛的微課培訓(xùn)，老師們積極認(rèn)真，如饑似渴地聽(tīng)課、練習(xí)、制作微課、演示微課。從熱情飽滿中開(kāi)始，在意猶未盡中結(jié)束。我非常榮幸參加了這次培訓(xùn)，幸運(yùn)地分到第五小組，一起參與整個(gè)過(guò)程的培訓(xùn)，收獲頗多，容許我分享二三給大家。
? ? 一、第五小組成員介紹
? ? 今天我突發(fā)奇想地給小組取名太極隊(duì)，緣由有三：一是恒久之意，成員平均年齡最大；二是博大精深，太極剛?cè)峋邆洌催h(yuǎn)流長(zhǎng)，聚百家之長(zhǎng)。我組成員有9位老師，包括管理學(xué)院6人，畜牧獸醫(yī)學(xué)院2人，，農(nóng)學(xué)與生物學(xué)院1人。三是人才濟(jì)濟(jì)，有吃苦耐勞，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)囊蟹依蠋?；有電腦高手，盡心盡職的趙蕓和常勇老師；有親切樂(lè)觀，體貼入微的張丁月和張蔚老師；有敦厚細(xì)致，善解人意的祁永瓊，董琳老師，有樂(lè)于助人，甘愿奉獻(xiàn)的張自芳和吳杏紅老師。我們是一個(gè)精誠(chéng)協(xié)作，團(tuán)結(jié)上進(jìn)，不輕言放棄的團(tuán)隊(duì)，愛(ài)心耐心認(rèn)真踏實(shí)是我們的特點(diǎn)。通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，促成了我們的初步交流與合作，也為今后的更深層的協(xié)助合作搭建平臺(tái)，為未來(lái)更多的合作提供了一個(gè)契機(jī)。至此，非常感謝學(xué)校為我們提供這樣的機(jī)會(huì)！
? ? ? 二、微課培訓(xùn)情況和感言
? ? ?微課培訓(xùn)既是學(xué)校發(fā)展和教師自身發(fā)展的需求，又是現(xiàn)實(shí)的需求。手機(jī)進(jìn)入課堂，未必是壞事，全程化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是一種趨勢(shì)，手機(jī)成為學(xué)習(xí)的工具迫在眉捷，正如開(kāi)班時(shí)部門(mén)主管田應(yīng)華老師所說(shuō)“小偷都轉(zhuǎn)型，你為何還不轉(zhuǎn)型？”一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人。是啊，微課不就是我們轉(zhuǎn)型的工具嗎？學(xué)習(xí)和改變是我們的現(xiàn)實(shí)，努力突破是我們的目標(biāo)。
? ? ?微課培訓(xùn)第一天
? ? ?三天的培訓(xùn)，主要是理論學(xué)習(xí)一天，實(shí)際操作兩天。理論學(xué)習(xí)部分，上午分享廣西師范大學(xué)鄭小軍老師多年來(lái)對(duì)職業(yè)教育信息化教學(xué)的具體方法，實(shí)施及發(fā)展思路，鄭老師平易近人的講解，細(xì)致的分析，精辟入里的理性思考，現(xiàn)場(chǎng)微課成果的展示，讓我們?cè)诿髑靶械难蚰c小道上，看到了一道道閃亮的曙光，這不正是現(xiàn)實(shí)所需的能讓學(xué)生尖叫，并且眼前一亮和喜歡參與的課堂嗎？
? ? ?下午分享超星集團(tuán)副院長(zhǎng)兼技術(shù)工程師錢(qián)會(huì)博老師的種種學(xué)習(xí)體會(huì)，他給我們帶來(lái)了全新的思考，他的“魚(yú)牛”故事生動(dòng)地詮釋了微課的內(nèi)涵，微課正如所述故事一樣，短小精悍是它的靈魂，它能生動(dòng)地闡明事物的關(guān)鍵屬性，重點(diǎn)和難點(diǎn)，微課不等于課件和課堂實(shí)錄，微課是把講臺(tái)讓給學(xué)生。它也不等同于反轉(zhuǎn)課堂和慕課，微課的錄制時(shí)間5至10分鐘左右，要充分抓住學(xué)生的注意焦點(diǎn)，輕松高效地學(xué)習(xí)。制作過(guò)程要求團(tuán)隊(duì)成員都參與，分工合作。微課是團(tuán)隊(duì)智慧的結(jié)晶，通過(guò)微課制作增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的親和力。
? ? ?錢(qián)老師教我們進(jìn)行微課的教學(xué)創(chuàng)意設(shè)計(jì)，腳本設(shè)計(jì)，他繪聲繪色的講解，時(shí)而解析時(shí)而游戲的形式以為只有小學(xué)生適合，開(kāi)始不太適應(yīng)，后來(lái)隨著講解的深入，我們誤入桃花深處而不知。生動(dòng)有趣的解釋近3小時(shí)不知不覺(jué)過(guò)去了，我們渾然沒(méi)感覺(jué)。
? ? ? ?培訓(xùn)第二天
? ? ? 第二天上午由錢(qián)會(huì)博老師組織團(tuán)隊(duì)一起到機(jī)房輔導(dǎo)我們做視頻編輯軟件的使用，這里暫且把該軟件定名為CS系統(tǒng)，它可以進(jìn)行視頻和音頻編輯。老師從安裝軟件，漢化補(bǔ)丁，導(dǎo)入插件輔導(dǎo)。每個(gè)功能的使用方法和技巧逐一輔導(dǎo)，一點(diǎn)點(diǎn)的示范操作，并給學(xué)員們逐步逐個(gè)的練習(xí)。雖然任務(wù)多，負(fù)擔(dān)重，老師們樂(lè)此不彼，不知疲倦，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，只因時(shí)間比較倉(cāng)促，來(lái)不及我們熟練掌握，下一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)又接上，有些力不從心，卻又孜孜不倦。
? ? ? 第二天下午，接著上午的學(xué)習(xí)內(nèi)容，老師們教我們?nèi)绾螌?dǎo)入PPT為視頻，如何導(dǎo)出視頻為mp4，并提醒手機(jī)錄制視頻的幾個(gè)CCP：ccp1錄制時(shí)聽(tīng)筒在右邊；ccp2服裝與課程對(duì)應(yīng)：比如獸醫(yī)的白大掛，茶藝課配旗袍；ccp3須周?chē)o音，若有雜音須重錄。
? ? ? 課后近4點(diǎn)半多，我們組分工合作，錄制素材，做PPT，做解說(shuō)詞，制作微課。我們的微課名稱(chēng)山羊體溫測(cè)定，沒(méi)有采用過(guò)去的素材，現(xiàn)做視頻，用活山羊做實(shí)訓(xùn)，采取騎胯式保定法，雖然眾多干擾因素存在，但我們的視頻有聚焦和變焦突出ccp，亮點(diǎn)顯著，整個(gè)拍攝過(guò)程很艱辛，要把握實(shí)訓(xùn)的三個(gè)CCP：羊的保定是ccp1；測(cè)量部位是ccp2；讀體溫計(jì)是ccp3。到晚上6點(diǎn)左右，視頻才錄制完成。我們一行人聚到張丁月老師家準(zhǔn)備做一頓火鍋大餐 ，雖然平生首次這樣的聚會(huì)，但很溫馨自在，氛圍很好。
? ? ? ? 我們趁其他伙伴做飯的工夫，繼續(xù)修改制作PPT，初步進(jìn)行微課的制作。開(kāi)始沒(méi)什么頭緒，真不知道要怎么做，必須依靠大家團(tuán)結(jié)合作，邊做邊討論邊制作。電腦高手趙蕓老師此時(shí)的作用很明顯，她主導(dǎo)技術(shù)層面的修飾加工，我們主做文字的編輯整理，在宿舍只有一臺(tái)手提電腦，條件受限，所有工作只能在一個(gè)機(jī)子上進(jìn)行，進(jìn)度緩慢。到晚上11點(diǎn)多鐘，微課的雛形才弄出來(lái)，因時(shí)間太晚，我們只有分頭各回各宿舍，原打算錄完視頻后，為消除外界聲音的干擾，準(zhǔn)備在室內(nèi)重新錄制聲音的工作也沒(méi)做成。
? ? ? ? ?培訓(xùn)第三天
? ? ? ? 第三天上午，我們小組管理學(xué)院6位成員進(jìn)行學(xué)年考核去了，尹尚芬老師和我繼續(xù)重新做解說(shuō)詞，等解說(shuō)詞快做好時(shí)，其它成員學(xué)年考核結(jié)束后匆匆趕來(lái)，準(zhǔn)備重新配音時(shí)，培訓(xùn)老師姚金金來(lái)催交微課了，替換全部語(yǔ)音已經(jīng)來(lái)不及。我們只在局部作了一些語(yǔ)音的添加，剪接。但因時(shí)間太倉(cāng)促，未能圓滿完成，需要重新修改的地方還有很多。
? ? ? ?第三天下午在機(jī)房，超星助手給我們快速講解并演示了一下學(xué)習(xí)通軟件的使用，說(shuō)明各項(xiàng)功能及注意事項(xiàng)，其中我對(duì)課程編輯和班級(jí)管理很感興趣，看來(lái)假期又有大量工作要做了。期待以后學(xué)習(xí)和教學(xué)在網(wǎng)上能一起調(diào)控，老師們能真正實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)工作隨時(shí)隨地指導(dǎo)，隨時(shí)隨地監(jiān)測(cè)，全程網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)，操作等。
三、學(xué)習(xí)成果展示和評(píng)價(jià)
? ? ? ?下午最后一個(gè)環(huán)節(jié)，也是一個(gè)精彩紛呈的環(huán)節(jié)，即微課學(xué)習(xí)成果展示。學(xué)習(xí)班全部人員分成6個(gè)小組，相互之間進(jìn)行點(diǎn)名查看，評(píng)比，彼此相互督促，各自指出相互的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。分享本組成果之前，由本組成員代表介紹制作思路，過(guò)程，方法等。播放結(jié)束后代表點(diǎn)名希望分享的另一小組，并由被點(diǎn)名小組評(píng)價(jià)所點(diǎn)組的成果。我們5組被4組點(diǎn)名分享，所以我們有權(quán)評(píng)比第4組的微課。整個(gè)課堂大家積極參與，場(chǎng)面氛圍熱烈親和，討論和評(píng)價(jià)中，有的語(yǔ)言溫和委婉，有的直接犀利，還有的幽默風(fēng)趣。
? ? ? ? 評(píng)價(jià)結(jié)束后進(jìn)行評(píng)比，依次設(shè)立一二三四五等獎(jiǎng)。錢(qián)老師發(fā)了一個(gè)二維碼給我們，并說(shuō)明給心目中第一名的小組投票，我們所有成員一至認(rèn)為第6組應(yīng)該得第一名。因?yàn)樗麄兊囊曨l清晰，聲音干凈，我們都給第6組投票了，心想投完第一名，第二名的投票一定是我們了。因?yàn)槲覀兘M重點(diǎn)用變焦突出，文字合適，素材生動(dòng)有趣，視頻沒(méi)有占得太滿。誰(shuí)知投完第一名后，老師就宣布評(píng)比結(jié)束，最后第6組以22票穩(wěn)居第一名，我們自己零票，完敗最后。隊(duì)員們心情非常不爽，意難平啊。作為組長(zhǎng)的我更難過(guò)，表面故作堅(jiān)強(qiáng)狀，一副鎮(zhèn)定自若安慰同胞，但我們非常認(rèn)真的努力過(guò)，付出很多。雖然微課才剛剛?cè)腴T(mén)，很多東西需要后期去鞏固學(xué)習(xí)，但是這個(gè)結(jié)果真讓人遺憾，不是遺憾獎(jiǎng)品本身的價(jià)值，而是遺憾對(duì)這次學(xué)習(xí)過(guò)程的否定。我們一直認(rèn)為評(píng)價(jià)系統(tǒng)應(yīng)該再作完善，才會(huì)更科學(xué)。要不感覺(jué)網(wǎng)絡(luò)即江湖，我為別人，沒(méi)人為我的套路，寶寶心中好委屈。
? ? ?話又說(shuō)回來(lái)，培訓(xùn)過(guò)程緊湊有序，我們需要這樣的培訓(xùn)。收獲良多，這里栗子幾點(diǎn)。一是學(xué)習(xí)并體驗(yàn)了微課的制作流程，以后單獨(dú)作文再講，這里不作詳細(xì)敘述了。二是隊(duì)友中曾與兩人合作過(guò)，其它成員第一次合作，各位都積極主動(dòng)，參與度高，大家獻(xiàn)言獻(xiàn)策，有力出力，有技術(shù)出技術(shù)，各自?xún)A其所有。我非常寬慰和感動(dòng)……。三是輔導(dǎo)老師楊光霞，馬銀等耐心細(xì)致的指導(dǎo)如沐春風(fēng)。他們與我們學(xué)生年齡相仿，卻又如此盡心盡責(zé)，誠(chéng)懇低調(diào)，心中有許多觸動(dòng)。特別感謝楊光霞老師背著拍攝工具，陪我們一起到農(nóng)牧場(chǎng)拍攝。只是時(shí)間關(guān)系，沒(méi)有來(lái)得及用楊光霞老師錄制的視頻，不過(guò)已保存了。楊老師的攝像技術(shù)我看過(guò)，超贊。
? ? ? ? 這次培訓(xùn)再次非常感謝學(xué)院為我們提供這個(gè)機(jī)會(huì)，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我們會(huì)認(rèn)真與參加培訓(xùn)的老師學(xué)習(xí)制作微課，若有所得，愿意與其它老師分享鞏固。同時(shí)，非常感謝超星各位老師為我們的付出和辛苦，還有你們的認(rèn)真和努力。希望以后有更多的合作，共同發(fā)展。
