珍惜這個氛圍

再來三月之前，像大多數(shù)人一樣，我感覺強(qiáng)化班，“班”字代表的是每天的授課，通過講述學(xué)習(xí)更多知識。但來到這里后，我發(fā)現(xiàn)這和我想象的不一樣，完全的自習(xí)，編一個游戲需要太多課本上不詳細(xì)講的東西，到網(wǎng)上找。但此時我突然發(fā)現(xiàn)，強(qiáng)化班所提供的是一個我之前所需要的氛圍，這氛圍也是我大一整年所積極尋找的，但此時這種氛圍來到了我的面前，而我卻不知道珍惜。曾在大一年間身處宿舍的我，了解到了一件事，宿舍——大學(xué)的墳?zāi)梗晕也幌脒M(jìn)入那一種氛圍。

我便做兼職，利用自己的時間，得到自己的一些實踐經(jīng)驗，并讓家里人少花錢。剛開始還感覺挺不錯，寢室人都羨慕我，有時候賺的多了，一天一百。但后來做著，逐漸發(fā)現(xiàn)工資一般都是分揀快遞，發(fā)傳單等，這除了強(qiáng)身健體，沒別的幫助，上學(xué)不是為了賺錢，而是學(xué)習(xí)。

我便苦苦尋找，聽說社團(tuán)是一個授課交朋友的地方，我便積極加入社團(tuán)，但后來才發(fā)現(xiàn)，一次課都沒有，每次參加會議都是一群人在那里玩，沒有一種我想要的學(xué)習(xí)的氛圍。

后來又聽說完美是來自新鄉(xiāng)，河南所有的學(xué)生會面的場所，大家一起學(xué)銷售知識，一起學(xué)習(xí)功課，擴(kuò)大我的交友網(wǎng)，我加入，這卻是又一種積極的氛圍，來自河師大，新醫(yī)的學(xué)哥學(xué)姐，教授我們銷售產(chǎn)品的經(jīng)驗，別的知識嘛······好的學(xué)習(xí)氛圍嘛······這只是提前為家庭分擔(dān)負(fù)擔(dān)，沒有足夠的理論知識，只靠實踐的一個地方，也沒有我要的氛圍。

后來便是邁斯通，它擁有一個非常特別的學(xué)英語體系，我感覺很不錯，但當(dāng)我為一個處于英語中級（共分四級，中級為第三等級，算是高的了）的學(xué)長英語時，他以標(biāo)準(zhǔn)的美式發(fā)音，但幾個基本的錯音，以及剛學(xué)過的英語聽力都聽不懂，讓我否定了這個機(jī)制，再加上他那高額的學(xué)費（初級將近六千，授課三個月，再高一級更高），這種地方是有價格差異的，不富裕人群無法接受。

之后我覺得組織無緣，便找身邊同學(xué)，自己創(chuàng)造這種氛圍。但不只是眼界，還是什么，他們紛紛不接受，有時是時間問題等總有太多借口拒絕，使我有些絕望。

于是，我便來到如今的三月，當(dāng)剛來的我竟不滿足，想沒人授課了。但如今想來，這不就是我想要的氛圍嗎？老師允許我們學(xué)所有知識，還有學(xué)校所有院的同學(xué)相伴，還伴隨一些減壓活動，這不就是我想要的嗎？所以我應(yīng)該把握這種機(jī)會。后來我為我自己制定三月的學(xué)習(xí)計劃。早上早起練英語口語，之后上午進(jìn)行學(xué)習(xí)計劃，中午背單詞，之后······晚上洗衣，洗澡，直接睡覺。總之，在暑假利用一切可以的時間學(xué)習(xí)。（我這個人，一閑著就心急）但一個訊息——來自家長群里的踢人通知，打亂了我的一切，我覺得在這里，我便進(jìn)入了天堂。（之前按照經(jīng)管院的考試，打基礎(chǔ)，總能理解，花了4天，但還是不理解，信工靠的更是實踐）（此時別人的背景都做好了，甚至圖片都能動了，我還在看書）我無論如何不能走，于是早上程序，中午程序，晚上還是程序，滿腦子都是程序，連活動都沒興趣參加了，有時候吃飯時，還嘮叨這程序，感覺自己就和神經(jīng)病一樣。但人越急，事情越糟糕，沒思路，總擔(dān)心。至于程序毫無進(jìn)展，于是又越發(fā)的循環(huán)，變得更急。我的好多朋友，還有父母都安慰我，前天才度過危機(jī)。現(xiàn)在我覺得，老師今天有一句話非常對，學(xué)習(xí)是一生的，只有伴隨著樂趣的學(xué)習(xí)才會高效。就這樣，吃完飯瞬間感覺沒啥好說的了。