?
? ? ? ? 又到開學季，陪讀的家長，把回到學校周邊租賃房稱為回村，這是一種對居住生態的描述，更是一種對自己心態的表白。
? ? ? ? 村，在腦海里，是一個美麗的詞匯。村里有個姑娘叫小芳，鄉村愛情，村歌民謠，城市套路深我要回農村......呵呵，還有一個鬼子進村，但即便是這個詞，譴責的也是鬼子，心疼的是村。
? ? ? ? 村，因座落在不同學校周邊而條件各不相同。有豪華版的，多為開發商配套或贊助學校而來的學區房，也有城中村，拆遷安置房居多。就南渝而言，屬于后者。嘉和康橋、西澤雅苑、東林雅潤、安居小區，將學校攬入懷中，形成城中村，村中校。
? ? ? ? 居住的小區結構欠科學，干擾大。你在客廳，能聽到隔壁鍋碗瓢盆交響樂，你在臥室，能共享晚睡的人播放今夜你會不會來。小區道路狹窄，再擠上幾排摩托車，凡過往男女，迎面而來，側身而過，老的少的，帥的靚的，匆匆一瞥，不作片刻停留。小區電梯擁擠，兩梯10戶，加上電瓶車經常還要上樓，只能踮著腳尖立足，屏住呼吸堅持。遇到電梯罷工，不是以小時計，而是一罷就幾天，甚至幾月，爬樓梯，昏暗，擠電梯，漫漫。
? ? ? ? 村，住著友善的村民。進村一年來，未聞甩鍋甩盆甩巴掌的聲音，也鮮有激烈的爭吵，一片和平的氣象。無論早出，還是晚歸，在單元入戶的門廳，白發老太太們，坐成兩排，扶著拐仗，拉著家常。你報以微笑，她們回以和藹的目光。偶有賣菜的村民，你在小攤前駐足，他立刻熱情招呼，你掏2元或是5元，他會抓起一把，綠色，新鮮。凌晨兩三點，每有野貓掠過，驚起電瓶車惶恐的尖叫，也不曾見哪家陽臺燈亮，站出來一個罵街人。
? ? ? ? 村，是一個藏龍臥虎的地方。陪讀家長中，有全職的，也有兼職的，有舉家搬遷的，也有單騎赴會的。個個身懷絕技，嘆為觀止。有的做菜精細，庖鳳烹龍，讓你懷疑她們是不是點的外賣拿出來曬。望著兒子不挑剔的吃相，我默默地念叨“對不住了，我只管飽，不管好”。有的信息靈通，天下大事，尤其教育，無所不知，無所不精，讓你感嘆顧佳是不是這樣煉成的。以往有疑問找度娘，現在多了個途徑：進村，微信群。有的是熱心腸，有問必答，有求必應，資料互通，資源共享。有人問“雷鋒叔叔去哪兒了”，讓我來告訴你：來村里了，并且叔叔變阿姨了。
? ? ? ? 村，她不僅僅是一個棲身之所，還寄托著大家的希望。我們時常在說村里走出來的大學生時，背后總有一幅美妙的畫卷：和諧靜謐的村莊，勤奮勞作的農民，一種拼搏進取的精神，一種穩重踏實的性格，一種團結互助的氛圍。村，因有學生隱身于此，充滿靈氣，人，因有村的那份安寧，滿懷希望。這有家的感覺，這是村的味道。
? ? ? ? 走，回村，每天在路上，不知疲倦地奔跑。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2020.9.1 康橋
