? ? ? ? 高鐵行駛到南京南站時，我的QQ收到了一則消息。是班里孩子李安然的姥姥發來的。
? ? ? ? 李老師好！昨天放學后，安然激動的告訴我們一個好消息：“我終于當上升旗手了，我一定要珍惜這個機會”，寫完作業后，我讓她用英文寫一個自我介紹發言稿，她說：“你們不用操心，我已經在腦子里準備好了”，接著就忙活著找英文材料，把材料拍照后發給萇建坤，萇建坤說有些句子沒學過，安然就用語音從頭到尾讀了一遍發給萇建坤，并告訴他打印一份材料好好準備，等到學校后利用課間倆人一起排練。看到孩子那么自信、那么認真、那么開心，我們由衷的感到欣慰。在給作業簽字時我們還意外的發現字跡比以前工整、漂亮多了。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 李老師，感謝你給了安然一個鍛煉的機會，一個展現自我的平臺，相信在你的教導下安然會有更大的進步！
? ? ? ? 說起李安然同學，就自然想起上一周的班干部初選。開始同學們通過自我退推薦和以前的班委篩選確定了15名候選人，從這十五名中選出12名同學。但實際操作時有許多同學也想參選。最后就成了“想參加競選的同學都可以將自己名字寫到黑板上”。李安然同學論起綜合素質和責任心來說當學應該是沒什么問題，然而她卻沒有參選。
? ? ? ? 事后我問她想不想當班干部為大家服務，她說：“反正同學們也不會選我，只選那些學習好的。”當我說到班里調皮搗蛋的陳家燦同學也獲得了7張選票時，她顯然有些后悔了。?
? ? ? ? 我告訴她不要緊的，過一周后等在班干部中產生幾名班委常委后，會產生班干部空缺，還有機會。這句話的效果從孩子的姥姥那里得到了印證。
? ? ? ? 孩子的姥姥一直約我，說需要當面交流一下孩子的情況。正好幾天后有了機會。從家長的反饋中我得知，孩子聽說還有機會，回家特別高興，也在充分準備著。家長說孩子這學期的變化很大，天天都特別開心。并且特別贊同和孩子做朋友。當聽孩子說可以稱呼我“李老師”“李鵬老師”“鵬哥”時，家長和孩子商量也可以稱老師為“李大大”。作為一名教育前輩，家長給予了我充分肯定。我們對孩子的成長進行了比較深刻的交流。
? ? ? ? 我印象最深的是這個孩子的懂事善良和英語特別棒。英語口語的出色從英語老師和一次上傳錄音中得到了證實。
? ? ? ? 昨天上午，我接到大隊部張老師的電話得知下周是我們班升旗。下午第一二節課我為前來參觀學習的云南文山教育代表團的老師做班級管理方面的匯報，孩子們是兩節科任課。計劃到第三節活動課選一下升旗的人員，結果一上課上數學培優的就走了近一半。
? ? ? ? ? 這時，正好接班的張卓老師來了 ，我一定要把人員選好張老師才好培訓。這么點人，怎樣才能做到公平呢？當得知在班里的學生有許多從來沒有參加過升旗活動后，我決定這次就選“新人”。一來所有參加過升旗活動的同學沒有意見，二來沒在教室未參加過的同學也沒有意見，因為他們今后都會參加。
? ? ? ? 我一說我的想法，那些沒參加過升旗的同學紛紛舉手，當然有幾名忘記自己參加過而舉了手的被記性好的同學指了出來。說到主持人，大家一起指向李安然，但李安然表示她做不好。接著就選她和萇建坤升旗了，接著選了主持人、護旗手和演講的同學，大家都很滿意。中隊宣傳委員趙斐然和組織委員李煜如還專門做了記錄，老師外出期間升旗由這兩名班干部負責。
? ? ? ? 當說到自我介紹和表演節目時，我建議她們倆就該用英漢結合。開始她們還擔心大隊部老師不允許，我告訴他們學校的一切活動都是為她們的成長提供的舞臺，放心準備吧。如有什么困難，和老師網絡聯系。
? ? ? ? 于是就有了家長剛才發來的信息。每一個孩子都是一個精靈，他們必將讓我們的生活光彩不斷。作為老師，我們只需要學會欣賞，并給他們合適的舞臺。
? ? ? ? ? ? ? ? ? 2019.09.20完成于宜興車站
